Сабақтан тыс шара “How well do you know KZ?”

Авторы: Асылбекова Гаухар Умиржановна

Алматы облысы Талдықорған қаласы Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын Мұхтар Арын атындағы №24 «Экономика және бизнес» арнаулы лицейі

7- сынып. Ағылшын тілінен сабақтан тыс шара

Тақырыбы: “How well do you know KZ?”

- Good afternoon, dear teachers, participants and judges of our game.

We are going to celebrate the 30^th anniversary of the independence of our Fatherland, our Qazaqstan. So you are welcome to our competition “How well do you know KZ”. The aim of the contest is to define the most active, the cleverest and the quickest team. Today students of grades 7 will show their abilities of speaking, listening, reading skills. All the tasks are interesting and witty. We will revise topical vocabulary, grammar structures and the covered material.

Introducing:

You see we have 2 teams. And it’s time to introduce yourselves.

The 1^st team is ___________________, the 2^nd team is _______________.

Judges:

Now let me introduce the judges…

1. __________________________________

2. __________________________________

3. ___________________________________

They will count the points.

Rules: (PPT)

1. Be quiet;

2. Don’t disturb to each other;

3. Listen to other teams;

4. Every members of team should be active.

Are you ready? Let’s start!

The 1^st Round - The task is to choose any question and answer them. You are given only 20 second to think over. If the first team miss their chance, it’ll be given to the next team.

If you are ready, we shall start our game “The Smartest”. The grade 7a starts the game.

(2 круг жауап ойнатылады)

Questions:

SPORTS

1. How many players are there on a football team? (There are 11 players on a team.)

2. How much time does football (soccer) last? (A game lasts for 90 minutes.)

3. What’s the name of this sport? (It’s called tennis.)

4. When were the Asian Winter Olympic Games held in Kazakhstan? (They were held in 2011).

5. What’s the national sport in our country? (It’s called wrestling).

TRADITIONS

1. Which food is made on the 22^nd of March? (Nauryz kozhe)

2. What is saukele? It is Kazakh national female wedding headdress

(‘sau’ – “sunny, beautiful”, ‘kele’ – “head’)

3. What is tusau kesu? (It is celebration when the baby begins to walk for the first time).

4. What is kyz-kuu ? (It is a type of national Kazakh game when a guy should catch a girl on a horse).

5. What is Erulik? (A small celebration for new settlers came to a village and

neighbours provide them with firewood, drinking water, etc)

COUNTRIES

1. How many regions are in Kazakhstan? (There are 14 regions)

2. What’s the biggest region in Kazakhstan? (Karaganda).

3. In the East Kazakhstan borders on what counrty?(China)

4. How many Kilometers square are in kazakhstan? (2,717,300 square kilometres)

5. What is the highest point of our country? (It is Khan Taniri, 6995 m).

MUSIC

1. What’s this instrument called and who used it?

(It’s called a Narkobyz and shaman used it)

2. How many strings does a zhetigen have? (A zhetigen has seven strings)

3. Who is the founder of “Otyrar sazy”? (The founder is Nurgisa Tlendiev).

4. Who is the author of “Kozimnin karasy”? (It’s Abai Kunanbayev)

5. Who is the winner of “Zhas kanat 2014”? (The winner is Dimash Kudaybergenov)

CAPITALS

1. What’s the first capital of Kazakhstan? (The first capital is Orynbor).

2. What’s the second capital of Kazakhstan? (The second capital is Kyzylorda)

3. Where is situated Nur- Sultan? (It is situated in the north portion of Kazakhstan).

4. What river runs in Nur- Sultan? (It is Ishim River).

5. Tell us the previous name of Nur - Sultan when was it settled down as a capital? (Astana, in 1997)

SCIENCE

1. Who is the famous Geographer in Kazakhstan? (Kanish Ymantayuly Satbaev).

2. Name the three key areas of science ? (Biology, Chemistry and Physics).

3. Who invented the telephone? (Alexander Bell).

4. When does rainbow appear and why it is circle ? (It appears when it rains and sunlight appears, it is a circle because the light source ( the sun ) is a circle).

5. Name the Kazakh scientist who became the member of Russian geography?( Shohan Ualihanov).

ART

1. What’s his job? (He is an artis).

2. What’s this called? (It’s called besik).

3. Who is the first national painter of Kazakhstan? (He is Abylhan Kasteev).

4. What is uik? ( It is kyzuy’s equipment which attaches with Shanyak)

5. Where do we use tundik? (It is a blanket used to cover Shanyrak).

MOVIES

1. Who is the famous cinema producer of Kazakhstan? (Shaken Aimanov).

2. When was the first Kazakh film set? ( It was set In 1925).

3. Who is the author of Zhauzhurek Mynbala? (Akan Sataiev).

4. Who is an actror of Kodar in Kozy Korpesh-Bayan Sulu? (Asanali Ashymov) .

5. Who is the author of the poem “Мен қазақпын “? (Zhuban Moldagalyev)

- The 1^st round is over.

The 2^nd Round: Political map of KZ.

T: I’ll give you an envelope, inside it you’ll find the regions of our country and make a political map of our land. All in all, you have just 3 minutes. Go ahead.

-So the 2^nd round is over.

The 3th round: Speaking.

Now we are going to talk about our Fatherland. Here are three cards, you can choose any of them and talk about the theme written on it, for this task you are given 2 minutes to get ready and 3 minutes to do the task. It can be a solo or a team work.

The themes:

1. Political system of KZ. (Flag, the president, the independence and its capital).

2. Tourism in KZ (ecotourism, ethno tourism, historical places, cities and so on).

3. Speak about a famous Kazakhstan person you admire. (-Why?-What for is he famous person in KZ?).

So the 3^rd round is over.

(Awarding)

- And now let’s listen to our judges. I think the judges are ready with points. Let’s look at our results. The winner of the game. Grade_____________________ Our congratulations!

- Our game has already come close to its end. The game was great! All the players tried to do the best! Thank you for your participation.

See you!!!

“How well do you know KZ” ойынының талдауы

Тақырыбы: “How well do you know KZ”

Мерзімі: 25.11. 2021 жыл

Сынып: 7сынып

Мақсаттары:

1. Қазақстан Республикалы туралы оқушылардың білімдерін тексеру,соның ішінде республика астанасы, ұлттық спорт ,ұлттық киімдер, салт дәстүр, мәдениет, ғылым, өнер, кино, тарих, географиялық құрылымдары туралы мәліметтермен танысып, білімін жинақтау.

2. Сұрақ – жауап арқылы оқушылардың логикалық ой өрісін, ойлауын кенейтіп, оқушылардың сөйлеу қабілетін дамыта отырып жұмыс жасау.

3. Топтасып жұмыс жасау барысында оқушыларды ұйымшылдыққа, бірлікке тәрбиелеу және өз отанына деген патриоттық сезімін, сүйіспеншілігін арттыру.

Ойын барысы:

I. 1-ойын - “The Smartes”

II. 2-ойын - “Political map of KZ”

ІІІ. 3- ойын - Speaking.

I. 1-ойын (“The Smartes”)

Алғашқы айналымда Қазақстан Республикасы бойынша сурақ жауап жүргізілді. Тақтада деңгейлік сұрақтар (100,200,300,400,500 бал) таңдалып және бірінші дұрыс жауап берген топқа тиісті ұпай баллы берілді. Әр топта 4 оқушыдан қамтылды.

II. 2-ойын (“Political map of KZ”)

2 – ші айналымда екі топқа Қазақстан картасының қиындылары бар конверт берілді.

Оқушылар үш минут ішінде қиындыларлы қосып Қазақстан картасын құрастыру тиіс болатын. Бағалау реті: картаны дұрыс құрастыру, уақытты ұтымды пайдалану және ұйымшылдықпен жұмыс істеу. Алайда уақытты үнемді пайдаланбағандықтан аталған тапсырма максаты жетпей қалды. Бірақ әр топ оқушылары өздерінің ұйымшылдықтарын көрсете алды.

ІI. 3-ойын (Speaking.)

Соңғы айналымның мақсаты оқушылардың сөйлеу қабілетін дамыту және өз отанына деген патриоттық сезімін, сүйіспеншілігін арттыру. Оқушылар таңдап алаған сұрақтарына байланысты өздерінің жауаптарын ағылшын тілінде айтуға тырысты. Нәтижесінде әр топ өздерінің айтылымдарын еркін ұсынды. Бағалау критерийлер: логикалық ойлауы, грамматикалық құрылымын дұрыс пайдалану алуы, лексиканы жақсы пайдалануы, топ мүшерелімен жақсы қарым қатыаста болуы.

Ұтымды жағы:

- Қазақстан Республикалы бойынша қосымша мәліметтермен танысып, оқушылардың білімдері жинақталды.

- Сұрақтар Қазақстан Республикасының барлық салалары қамтылды (республика астаналары, ұлттық спорт , ұлттық киім, салт дәстұр, мәдениет, ғылым, өнер, кино, тарих, географиялық құрлымдары)

- Сұрақ – жауап арқылы оқушылардың логикалық ой өрісі кенейтуіне мүмкіншілік берілді.

- Оқушылардың сөйлеу қабілеттерін дамыта отырып жұмыс жасалды.

- Топтасып жұмыс жасау барысында оқушылардың ұйымшылдық қасиеттері артты

- Өз отанына деген сүйіспеншілігін арттыруына көп мүмкіншіліктің болуы

Ұтымсыз жағы:

- Берілген жауаптарға оқушылар иә немесе жоқ деген сөздермен қысқа түрде жауап берді , яғни аталған сұрақтарға толық жауап беру керек еді.

- Әр ойын уақыт кезеңдері ұтымдылық болған жоқ. Нәтижесінде қазақстан картасын құрастыра алмады.

Ойын соңында 7 сынып оқушылары дипломдарға ие болды.