ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Сабақты талдау мен бағалау парағы
Сабақты өткізуші мұғалімнің аты - жөні:
Пәні, сыныбы: _____________Оқушы саны_____________ Уақыты:____________
Сабаққа қатысу мақсаты: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың барысы:
І. Кіріспе, тұсаукесер:_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІ. Негізгі бөлім: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ. Қортынды: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың сәтті тұсы:________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың сәтсіз тұсы:______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ұсыныс:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың құрылымын бағалау
|
№ |
Талдау мазмұны |
Бағалау шкаласы |
|||
|
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
|
І Сыныптың дайындығы |
|
|
|
|
|
|
ІІ Сабақ мазмұны |
|||||
|
|
2.Ұйымдастыру сәті, оқушылардың сабаққа оқу зейінін аудару |
|
|
|
|
|
|
3. Үй тапсырмасының орындалуын тексеру әдісінің тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
4. Жаңа білімді меңгерту әдісінің тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
5. Жаңа сабақ пен өткен сабақтың байланысы |
|
|
|
|
|
|
6.Жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкестігі |
|
|
|
|
|
|
7.Қазіргі өмірмен байланыстырылуы, пән аралық байланыстардың қолданылуы |
|
|
|
|
|
|
8. Оқушыларға интеллектуалдық, шығармашылық бағытта берілген тапсырмалардың тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
9.Мұғалімнің дидактикалық материалдары, АКт мүмкіндігін және кабинеттің көрнекілігі мен құрал - жабдықтарын пайәдалану деңгейі |
|
|
|
|
|
|
10.Берілген білімді бекітудегі әдіс - тәсілдердің тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
11.Үй тапсырмасының берілуі , дәлдігі, мөлшері |
|
|
|
|
|
|
12.Сабақтың тәрбиелік мақсатының орындалуы |
|
|
|
|
|
ІІІ Оқушылармен жүргізілген әдістер |
|||||
|
|
13.Берілген материалдың оқушылардың жас ерекшілігі мен сабақ мақсатына сәйкестігі |
|
|
|
|
|
|
14.Кітаппен және қосымша әдебиеттермен өздігіне жұмыс істегуге үйрету |
|
|
|
|
|
|
15.Оқушыларға ОТҚ мен дидактикалық материалдарды қолдануына мүмкін жасауы |
|
|
|
|
|
|
16.Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырманы жеке даралап немесе саралап, топтастырып беру әдісінің тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
17. Оқушылардың өздік жұмысты орындауда технологиялардың тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
18.Оқушы білімін нақты бағалау әдістерінің тиімділігі |
|
|
|
|
|
IV Оқушылардың қызметі |
|||||
|
|
19.Сабақтағы оқушылардың белсенді жұмыс жасауы, үнемі қызығушылық танытуы |
|
|
|
|
|
|
20.Оқушылардың жаңа сабақты игеруі |
|
|
|
|
|
|
21. Оқушылардың пәні бойынша білімі |
|
|
|
|
|
|
22.Оқушының тәртібі, сөйлеу мәдинеті |
|
|
|
|
|
|
23.Сыныпты ұстай алуы |
|
|
|
|
|
|
24. Оқушылармен қарым – қатынас стилі мен дауыс ырғағы |
|
|
|
|
|
|
25.Байқағыштығы, тапқырлығы |
|
|
|
|
|
|
26.Сыртқы келбеті, тіл мәдинеті, жүріс тұрысы, эмоциялылығы, қимылы |
|
|
|
|
|
|
27.Уақытты тиімді пайдалануы |
|
|
|
|
Сабақтың эфектілігін есептеу формуласы: Х:81*100=?
Х- сабаққа қатысушы қойған баға; 81 - балдың ең жоғары көрсеткіші
СЭ 85% - 100% - «Өте жақсы»
СЭ 65% -84 % - «Жақсы»
СЭ 45 % -64 % - «Қанағаттанарлық»
СЭ 44 % - төмен – «Нашар»
Сабаққа қатысушы ___________________________ _______________
Аты – жөні, қолы _____________________________________ ___________
Сабақты өткізген мұғалім _____________________________ __________
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
Бөлісу
1 - айлық
Материал тарифі-96% жеңілдік
00
05
00
ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
1 990 ₸ 49 000₸
1 айға қосылу
Материалға шағымдану
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жариялаған:
Аманчаева Лаззат Мухамбеткалиевна
27 Қараша 2023
2480Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сабақты бақылау парағы
Тақырып бойынша 11 материал табылды
Сабақты бақылау парағы
Материал туралы қысқаша түсінік
сабақты бақылау парағы
Материалдың қысқаша нұсқасы
Сабақты талдау мен бағалау парағы
Сабақты өткізуші мұғалімнің аты - жөні:
Пәні, сыныбы: _____________Оқушы саны_____________ Уақыты:____________
Сабаққа қатысу мақсаты: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың барысы:
І. Кіріспе, тұсаукесер:_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІ. Негізгі бөлім: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ. Қортынды: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың сәтті тұсы:________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың сәтсіз тұсы:______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ұсыныс:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анализ:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақтың құрылымын бағалау
|
№ |
Талдау мазмұны |
Бағалау шкаласы |
|||
|
|
|
0 |
1 |
2 |
3 |
|
І Сыныптың дайындығы |
|
|
|
|
|
|
ІІ Сабақ мазмұны |
|||||
|
|
2.Ұйымдастыру сәті, оқушылардың сабаққа оқу зейінін аудару |
|
|
|
|
|
|
3. Үй тапсырмасының орындалуын тексеру әдісінің тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
4. Жаңа білімді меңгерту әдісінің тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
5. Жаңа сабақ пен өткен сабақтың байланысы |
|
|
|
|
|
|
6.Жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкестігі |
|
|
|
|
|
|
7.Қазіргі өмірмен байланыстырылуы, пән аралық байланыстардың қолданылуы |
|
|
|
|
|
|
8. Оқушыларға интеллектуалдық, шығармашылық бағытта берілген тапсырмалардың тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
9.Мұғалімнің дидактикалық материалдары, АКт мүмкіндігін және кабинеттің көрнекілігі мен құрал - жабдықтарын пайәдалану деңгейі |
|
|
|
|
|
|
10.Берілген білімді бекітудегі әдіс - тәсілдердің тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
11.Үй тапсырмасының берілуі , дәлдігі, мөлшері |
|
|
|
|
|
|
12.Сабақтың тәрбиелік мақсатының орындалуы |
|
|
|
|
|
ІІІ Оқушылармен жүргізілген әдістер |
|||||
|
|
13.Берілген материалдың оқушылардың жас ерекшілігі мен сабақ мақсатына сәйкестігі |
|
|
|
|
|
|
14.Кітаппен және қосымша әдебиеттермен өздігіне жұмыс істегуге үйрету |
|
|
|
|
|
|
15.Оқушыларға ОТҚ мен дидактикалық материалдарды қолдануына мүмкін жасауы |
|
|
|
|
|
|
16.Оқушылардың жеке қабілеттеріне қарай тапсырманы жеке даралап немесе саралап, топтастырып беру әдісінің тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
17. Оқушылардың өздік жұмысты орындауда технологиялардың тиімділігі |
|
|
|
|
|
|
18.Оқушы білімін нақты бағалау әдістерінің тиімділігі |
|
|
|
|
|
IV Оқушылардың қызметі |
|||||
|
|
19.Сабақтағы оқушылардың белсенді жұмыс жасауы, үнемі қызығушылық танытуы |
|
|
|
|
|
|
20.Оқушылардың жаңа сабақты игеруі |
|
|
|
|
|
|
21. Оқушылардың пәні бойынша білімі |
|
|
|
|
|
|
22.Оқушының тәртібі, сөйлеу мәдинеті |
|
|
|
|
|
|
23.Сыныпты ұстай алуы |
|
|
|
|
|
|
24. Оқушылармен қарым – қатынас стилі мен дауыс ырғағы |
|
|
|
|
|
|
25.Байқағыштығы, тапқырлығы |
|
|
|
|
|
|
26.Сыртқы келбеті, тіл мәдинеті, жүріс тұрысы, эмоциялылығы, қимылы |
|
|
|
|
|
|
27.Уақытты тиімді пайдалануы |
|
|
|
|
Сабақтың эфектілігін есептеу формуласы: Х:81*100=?
Х- сабаққа қатысушы қойған баға; 81 - балдың ең жоғары көрсеткіші
СЭ 85% - 100% - «Өте жақсы»
СЭ 65% -84 % - «Жақсы»
СЭ 45 % -64 % - «Қанағаттанарлық»
СЭ 44 % - төмен – «Нашар»
Сабаққа қатысушы ___________________________ _______________
Аты – жөні, қолы _____________________________________ ___________
Сабақты өткізген мұғалім _____________________________ __________
Жүктеу Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
doc
27.11.2023
2480
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Жариялаған:
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
шағым қалдыра аласыз
