Материалдар / Сабақтың тақырыбы: «. Активті төртұштықтар. Қарапайым және көпірлік төртұштықтар»

Сабақтың тақырыбы: «. Активті төртұштықтар. Қарапайым және көпірлік төртұштықтар»

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақтың мақсаты: 1. Білімділігі: Трансформатордың құрылысы мен істеу принципі туралы тереңірек таныстыру 2. Дамытушылығы: Есте сақтау, логикалық қабілеттерін дамыту; 3. Тәрбиелігі Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, өз бетінше жұмыс істеулерін, нәтиже алуға және үнемдеуге дағдыландыру.

Бердалиев Рахметбай Пишенович

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

13 Желтоқсан 2018

681

0 рет жүктелген

Физика Сабақ жоспары Басқа

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қордай ауданы «Қордай ауылшаруашылық колледжі»Арнайы пән оқытушысы Бердалиев Рахметбай Пишенович Пән «Электротехниканың теориялық негізі» Сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:	«. Активті төртұштықтар. Қарапайым және көпірлік төртұштықтар»

Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі:	Трансформатордың құрылысы мен істеу принципі туралы тереңірек таныстыру

2. Дамытушылығы:	Есте сақтау, логикалық қабілеттерін дамыту;

3. Тәрбиелігі	Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру, өз бетінше жұмыс істеулерін, нәтиже алуға және үнемдеуге дағдыландыру.

Сабақтың типі:	Аралас

Сабақтың түрі:Сабақтың әдісі:	Жаңа сабақты меңгертуСұрақ- жауап, әңгімелесу, түсіндіру

Пәнаралық байланыс:	Физика , математика, микроэлектроника

Көрнекілігі:	Дербес компьютер, интерактив тақта, көрнек материалдар, буклеттер (слайд, суреттер), үлестірмелі тапсырмалар, фильтрлер
Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру сәті; 1. Сәлемдесу2.Оқу кабинетінің сабаққа дайындығын тексеру3. Оқушыларды түгендеу4.Оқушылардың оқушылардың оқу құралдарын тексеру Жаңа тақырып мақсатын таныстыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Өтілген тақырыпта үйге тапсырмаға « өтпелі үрдіс»

Бақылау сұрақтары: 1.Индукциясыз төменгі жиілікті, жоғарғы жиілікті, алаңдық сүзгілердің электрлік сұлбалары, шекаралық жиіліктері, өшу тұрақтысы, фазалық тұрақтысы, жиіліктік сипаттамалары туралы түсініктеме беріңіз.2.Электр тізбегінде қандай жағдайда өтпелі үрдістердің пайда болады? Коммутация заңдарының анықтамасын айтыңыз. 3.Электр тізбегіндігі өтпелі, еріксіз және еркін үрдістер туралы түсініктеме беріңіз. Оларды сипаттайтын теңдеулер қалай құрылады? 4.Бастапқы шарттар деп нені айтамыз және оларды не үшін қолданады?

Жана тақырыпты түсіндіру

Бірінші дәрежелі R, L тізбектер

R,C тізбектердегі өтпелі үрдістер

Кирхгофтың заңының орындалуы

Бірінші дәрежелі R, L және R,C тізбектердегі өтпелі үрдістер. R, L тізбегін тұрақты кернеуге қосу. R, L тізбегін (38-сурет) тұрақты кернеуге қосқан сәтте токтың мәні нөлге тең, себебі индуктивтіктегі ток секірмелі түрде өзгере алмайды: . Орауыштағы токтың өзгеру заңын анықтау керек. Кирхгофтың заңын коммутациядан кейінгі уақыт үшін жазамыз: Бұл біртекті емес бірінші ретті дифференциалдық теңдеу. Өтпелі үрдіс кезіндегі ток еріксіз және еркін құраушылардың қосындысына тең болады: . Еріксіз ток біртектес емес дифференциалдық теңдеудің жеке шешімі болып табылады.Еркін ток біртектес дифференциалдық теңдеудің жалпы шешімі ретінде қарастырылады, яғни оның шешімі көрсеткіш функция болып саналады.. Теңдеудің жалпы шешімі , мұндағы А- интегралдау тұрақтысы, р- сипаттамалық теңдеудің түбірі. Еркін токтың туындысын табайық: .Демек, өрнегін өрнегіне айырбастауға болады. Бұдан болды деп түсінген жөн. Бұл жағдайда дифференциалдық теңдеуден алгебралық теңдеуге көшуге (алгебраизациялауға) болады: . Түбірді теңдеуінен табамыз:. Еріксіз ток болғандықтан өтпелі ток түрінде жазылады.Презентация көрсетуСабақты пысықтау:Білимгерлерге тапсырмалар беріледі. Әр түрлі деңгейдегі тапсырмаларға жеке жауап беру Формула мен жұмысЭлектр сызбалар мен жұмыс V. Оқушылардың жауабын талдау, бағалау: оқушыларды бағалау VI. Үй тапсырмасы: оқу, сұрақтарға жауап беру , электрондық оқулық

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!