Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы:

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Шабуыл мен қорғаныс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын бағалау

Сабақтың мақсаты:

Теориялық құрылымда ойынның техникалық іс-қимылы

Волейболда допты дұрыс алып жүруді үйрету

Топта жұмыс істеу

Сабақ барысы

Сабақтың кезендері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар:

Ұйымдастыру

    10 мин.

Сапқа тұру,баяндама,сәлемдесу,жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, жетістік өлшемдерімен таныстыру;

Қауіпсіздік ережесімен танысу.

Саптық жаттығулар-бір орындағы бұрылыстар

Жәй жүгіріс(диагонал бойынша,ортадан,қарсы бағытқа,жылан тәрізді)

-тізені жоғары көтеріп жүгіру;

-аяқты артқа сермеп жүгіру;

-жылдамдыққа жүгіру;

-180º-қа айналу

Жанымызбен жылжу

-кеудеден доп лақтыру қалпын салып оң және сол жақ жанымызбен жылжу.

Жәй жүріс:

-қол жоғары, аяқтың ұшымен жүру;

-қол желкеде немесе жанымызда,өкшемен жүру;

-аяқтың сыртымен жүру;

-аяқтың ішімен жүру.

ЖДЖ

Допты үстінен қабылдай алады,екі жақты волейбол ойынын ойнайды

Допты үстінен алу және астынан көтеруді орындай алады.Жаттығу техникасын орындау негізін біледі.

Допты үстінен және астынан қабылдау техникасын толық меңгереді.Волейбол ойын әдістерін көрсете алады.

Қол шапалақ

Жүгіру жолы немесе үлкен бос кеңістік. кедергілер.

Фишкалар, мұғалімге арналған ысқырық,

Сабақтың ортасы

30 мин.

Саптағы жаттығулар.

А) – аяқтың ұшымен жүру.

Ә – аяқтың өкшесімен жүру.

Б)- аяқтың сырт жағымен жүру.

В) – арқасымен қарап жүру.

2. Жүгіру.

а) тізені биік көтеріп жүгіру.

ә) аяқты артқа шалқайтып жүгіру.

б) сол жақ бүйірмен жүгіру.

в) оң жақ бүйірмен жүгіру.

г) арқамен қарап жүгіру.

Қысқа қашықтыққа жүгіру әдістерімен таныстыру.

А) бағытты өзгертіп жүгіру.

« жыланша »,(бетімен қарап, арқамен қарап).

Ә) бір қалыпты жүгіру 250 м ;

Б) жүгірістен жүруге көшу 50 м ;

Ойынның техникалық тәсілдерін үйрету

1Шабуыл соққысына жеке және топтасып тосқауыл қою әдістері.

2.Екі жақты оқыту-жаттығу ойыны

Шабуылшы соққысына дәл тосқауыл қою(уақытында шығу,допты жабу-итеру)әдістерін үйрету.Үйренген амал-тәсілдерді ойында қолдану қабілеттерді түзету.

Допты беру әдістерінің дәл орындалуын қадағалау.
Оқушылар бірінің артына бірі лек бойынша орналасады. Лектегі бірінші тұрған ойыншылар бір-бір допты ұстап тұрады. Мұғалімнің ысқырығы бойынша бірінші тұрған ойыншы допты басынан асырып екіншіге береді де кері айналады, екінші дәл осыны орындайды. Лектегі тұйықтаушыға доп жеткен кезде өз алдына бір рет көтеріп лақтырады да кері бұрылып соңғы тұрған ойыншыға допты басынан асырып береді.
в)доптытөменнен қабылдау; 1 минут

6 рет Бірінші тұрған жоғарыдан допты беру әдісін орындайды, екіншісі төменнен беру әдісін орындайды, екіншісі төменнен беру әдісін орындайды, содан кейін ауысады.
г)соққыны төменнен қабылдау әдісі. 1 минут

6 рет Соққы әдісін беру үшін допты өз алдына көтереді, допты төменен қабылдайды, одан кейін орындарын ауыстырады.
2. Соққы әдісі мен тосқауыл қою әдістерін бекіту:
а) баскетбол қалқаншасына қолды жеткізу арқылы соққы әдісін жетілдіру (көпіршелермен секіру);
ә) жаттығуды теннис доптарымен орындау. 5 минут

Неғұрлым жоғарғы қолды тигізу,
3 адым жасап жүгіріп секіруді қадағалау.
Жүгіру кезінде жанымен қозғалуды қадағалау.
б) «Бомбардир» ойыны; 10 минут Бір топтың ойыншылары кезек – кезек 3 және 4 зонада соққы әдісін орындайды. Екінші топтың ойыншылары өз алаңдарын қорғайды. Егер допты «бомбылаушы» алаңға тигізсе, онда 1 ұпай ие болады; егер қорғаушылар допты қабылдай алса, онда соққы әдісін орындаушы 1 ұпай алады.
в) жұптасып тосқауыл қою әдісін жетілдіру;

г) Ойын. 10 минут Жанға қарай секіру әдісін қолдану, қолдың тиюін қадағалау, жоғары секіру.

қауіпсіздік ережесін біледі.

Волейбол доптары.

Доп,фишка,какпа,ысқырық

Сабақтың соңы

5 мин

Сабақты қорытындылау.

Техникалық іс-қимылды дұрыс орындаған оқушыларды атап өту (дұрыс тұрысын,допты алып жүру және допты ұтып алуда қолдың қозғалысы және т.б.)

Жиі қателік жібергендерді атап өту (дұрыс емес тұрыс,допты алып жүру және допты ұтып алуда қолдың дұрыс емес қозғалысы және т.б.)

Оқушылар айтқанды мұқият орындайды және көрсетеді
  

Волейбол добымен жұмыс істеу техникасын бағалаймын

Смайликтер, стикерлер, бас бармақ арқылы бағалау .

 Спорт зал