Педагогтің аты; тегі; әкесінің аты:

Пән/Сынып:

7 сынып

Күні:

Тарау немесе бөлім атауы:

Шеңбер. Геометриялық салулар

Сабақтың тақырыбы:

Салу есептері.

Оқу бағдарламасына сай оқыту мақсаты:

7.1.2.18

берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу;

Сабақтың мақсаты

-берілген бұрышқа тең бұрыш салу, бұрыштың биссектрисасын салу, кесіндіні қақ бөлу;

-кесіндінің орта перпендикулярын және берілген түзуге перпендикуляр түзу салу;

-берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу;

Сабақтың барысы:

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Ұйымдастыру

Сәлеметсіздерме!

Бүгін, Салу есептері тақырыбын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: берілген бұрышқа тең бұрыш салу, бұрыштың биссектрисасын салу, кесіндіні қақ бөлу;

-кесіндінің орта перпендикулярын және берілген түзуге -перпендикуляр түзу салу;

-берілген элементтері бойынша үшбұрыш салу;

Үйге тапсырмасын тексеру. Қайталау сұрақтары.

Сұрақтарға жауап береді

Ауызша бағалау

Мактау мадақтау арқылы бағалау:

Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Керемет!

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары.

10 мин

Жаңа сабақ

1-есеп. Үш қабырғасы бойынша үшбұрыш сал.

Берілгені: ұзындықтары a, b және c-ға тең кесінділер.

BC = a, AC = b, AB = c болатын ABC үшбұрышын салу керек.

Салу:

1. Кез келген CD сәулесінің бойына ұзындығы a-ға тең CB кесіндісін салу керек.

2. Центрі C, радиусы b-ға тең шеңбер жүргізу керек.

3. Центрі B, радиусы c-ға тең шеңбер жүргізу керек.

4. Шеңберлердің қиылысуынан пайда болған нүктені A арқылы белгілеп, оны B және C нүктелерімен қосу керек.

Сонымен, ABC – ізделінді үшбұрыш, себебі салу бойынша BC = a, AC = b, AB = c.

⠀

Ескерту. Кез келген үш кесінді бойынша үшбұрыш салу әрқашан мүмкін бола бермейді. Берілген кесінділерден үшбұрыш салу үшін, кесінділердің кез келгені қалған екеуінің қосындысынан кіші болуы керек

Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады

- Теореманы дәлелдейді

- Сызбасы

Интернет ресурстары

15

минут

Бекіту тапсырмасы

Тапсырма.1. Берілген бұрыштың биссектрисасын салу.

Төбесі О болатын (ab) бұрышы берілсін. ω (O;r) шеңберін жүргіземіз, r – кез келген оң сан. A=a∩ω(O;r) және B= b∩ω(O;r) нүктелерін аламыз. Енді ω(А;r) және ω(В;r) шеңберлерін жүргізіп, олардың қиылысу нүктесін D арқылы белгілейміз. Онда AD сәулесі (ab) бұрышының биссектрисасы болады.

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды

Берілген тапсырмаларды орындайды.

оқулықтан тақырыпқа қатысты есептерді шығарады.

Дескриптор:

- есептерді шығарып

-жауабын жазады

4-балл

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

Дескриптор:

-Шеңбердің диаметрін табады.

«Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Слайд

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

Слайд

.

10мин

Жеке жұмыс

1-тапсырма

1. Берілген кесіндіге орта перпендикуляр тұрғызыңыз

2. Үшбұрыштың В бұрышына қарсы жатқан қабырғасына орта перпендикуляр тұрғызыңыз.

Тапсырманы орындайды

Дескриптор Білім алушы

- үшбұрыштың берілген қабырғасын анықтайды

- кесіндіге орта перпендикуляр тұрғызудың алгоритмін қолданады;

- белгілі қабырғаға орта перпендикулярды тұрғызады.

Дескриптор: Білім алушы

- кесіндіге орта перпендикуляр тұрғызудың алгоритмін анықтайды;

- циркуль және сызғыштың көмегімен керекті сызбалар жүргізеді;

- кесіндіге орта перпендикуляр тұрғызады.

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

Слайд

5минут

Бүгінгі сабақта:

-берілген бұрышқа тең бұрыш салу, бұрыштың биссектрисасын салу, кесіндіні қақ бөлу;

-кесіндінің орта перпендикулярын және берілген түзуге -перпендикуляр түзу салу;

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Рефлексия.

- нені білдім, нені үйрендім - нені толық түсінбедім - немен жұмысты жалғастыру қажет

Үйге тапсырма. №

Кері байланыс

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

Презентация