2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Сан аралықтар. Сан аралықтардың бірігуі мен қиылысуы

Материал туралы қысқаша түсінік

Сабақтың оқу мақсаты: 6.2.2.9 сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табу; Жоспар жаңартылған білім мазмұны бойынша жазылған. Математика пәнінің мұғалімдері үшін

Анламасова Гульзия Касымхановна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

15 Шілде 2018

3477

4 рет жүктелген

Математика Сабақ жоспары 6 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер	Мектеп:
Күні:	Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 6	Қатысқандар:	Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	Сан аралықтар. Сан аралықтардың бірігуі мен қиылысуы
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	6.2.2.9сан аралықтардың бірігуін және қиылысуын табу;
Сабақтың мақсаты	-Екі сан аралығын бір координаталық түзу бойында кескіндеу.-Екі сан аралықтарының әрқайсысына тиісті ортақ аралықтарын анықтау.-Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуының анықтамасын түсіну.
Бағалау критерийі	-Екі сан аралығын бір координаталық түзу бойында кескіндейді.-Екі сан аралықтарынның әрқайсысына тиісті ортақ аралықтарын таба алады.-Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысу аралығын жаза алады.
Тілдік мақсаттар	Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: қиылысу, бірігу, тиісті, ортақ аралық, мәндері, бос жиын, кескіндеу. Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:....аралықты сан аралықтарының қиылысуы дейді......тиісті болатын аралықты сан аралықтарының бірігуі дейді....ортақ аралық болмаса,бос жиын деп атайды. Бос жиын қандай белгімен белгіленеді?Сан аралықтарының қиылысуы, бірігуі қалай белгіленеді?
Құндылықтарға баулу	Оқушыларды жауапкершілікке, ынтымақтастыққа , өз мүмкіндігіне сенуге, жолдасын құрметтей білуге тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс	География, бейнелеу.
Алдыңғы білім	Координаталық түзу ұғымын біледі. Координаталық түзу бойында нүктелерді кескіндей алады. Сан аралықтарының түрлерін ажырата алады. Қандай жақшалар мен нүктелердің қойылатынын біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы2-мин 2-мин 3-мин 3мин 2мин	Ұйымдастыру сәті: сәлемдесу, түгелдеу, көңіл-күйлерін сұрау.Оқушылардың зейінін шоғырландырып, назарын сабаққа аудару мақсатында логикалық сұрақтар қоямын. 3метр бөренені 6 бөлікке бөлу үшін неше рет аралау керек? Суға қай кезде қолды кесіп алуға болады.? Үстел үстінде 3стакан шие тұр.Асан 1 стакан шиені жеп қойды ,неше стакан қалды? Үй тапсырмасын "Сәйкестендіру" әдісі арқылы слайдтағы дұрыс жауаптармен ,тексеріп шығамын.Өткен сабақты еске түсіру үшін "Миға шабуыл"әдісін қолданамын.-Сан аралықтары дегеніміз не?-Сан аралығының қандай түрлерін білесіңдер?-Қатаң теңсіздіктің шешімдер жиыны координаталық түзуде қалай кескінделеді?-Қатаң емес теңсіздіктің сан аралығын жазу үшін қандай жақша қолданылады?-Неліктен кесіндіде координаталық түзуде көрсетілген сандар шешімдер жиынына кіреді? деген жабық және ашық сұрақтар қоямын.Бағалау:смайликтер арқылы.Жаңа сабақты бастамас бұрын оқушыларды сабақтың қол жетімді оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерімен таныстырамын." Артығын алып таста" әдісін қолданып, оқушылармен бірге жаңа сабақтың мақсатының ашылуына мүмкіндік жасаймын.Оқушыларға жаңа тақырыпқа байланысты және қатысы жоқ суреттер көрсетемін,қайсысы сабаққа қатысы жоқ екендігін талқылап алып тастайды.жаңа сабақта не туралы үйренетіндерін ұғынады.Топ ережесін басшылыққа ала отырып,топтық жұмыс орындайтындарын айтамын. Интервал,кесінді,жартылай кесінді сәуленің сызбасы кескінделген түрлі-түсті стикерлер арқылы 4 топқа біріктіремін.	Стикерлер 1-слайд Үлестірме қағаздары 2-слайд Смайликтер 3-слайд
Сабақтың ортасы 7-мин 4-мин 4-мин 5-мин	Жаңа сабақты таныстырылым арқылы түсіндіріп өтемін. Топтық жұмыс."Ойлан,жұптас,бөліс"әдісін қолданамын. Бұл әдісті қолдану арқылы оқушылар арасында қарым-қатынасы дамып, бірлесе отырып жұмыс жасауды үйренеді.Берілген сан аралықтарын координаталық сәуледе кескіндеп,олардың бірігуін жазыңдар.1-топ.және 2-топжәне 3-топ б) және 4-топ:және Дескриптор: Сан аралықтарын координаталық сәуледе кескіндей алады. Сан аралықтарының бірігуін таба алады. Бағалау: Смайликтер,басбармақ әдісі арқылы.Саралау:Қабілеті орта оқушы өзінің құрбысынан көмек алуына мүмкіндік болады.2-тапсырма. "Джигсо"әдісін қолданамын.Бұл әдіс арқылы оқушылар пікір таласып ,өз ойларымен бөліседі. Топты 1-4дейін санатып,1,2,3,4, нөмірлі оқушыларға тапсырма беріледі.Бірінші тапсырманы жеке орындайды,әр нөмірдегі оқушылар бірігіп талқылайды.Есептің шешімін нақтылайды.Берілген сан аралықтарын координаталық сәуледе кескіндеп,олардың қиылысу аралықтарын жазыңдар. 1-топ.және 2-топжәне 3-топ б) және 4-топ:және Дескриптор: Сан аралықтарын координаталық сәуледе кескіндей алады. Сан аралықтарының қиылысуын жаза алады. Бағалау: Смайликтер арқылы.Саралау :Әр оқушының өз деңгейіне қарай қолдау көрсетіп,кері байланыс жасаймын. Жеке жұмыс3-тапсырма. "А,В,С-қоржыны" әдісін ұсынамын.А,В,С-қоржынында деңгейлік тапсырмалар жазылған кеспе қағаздары салынады.Оқушылар өз қалауларымен тапсырмаларды алып, шығарады.Әр деңгей тапсырмалар шартымен таныстырып өтемін. Нұсқау беріп, кері байланыс жасап отырамын.А-тапсырмалары: Екі сан аралықтарын координаталық сәуледе кескінде. , В-тапсырмалары:Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуын тауып жазыңдар.,және С-тапсырмасы;Берілген координаталық түзудегі сан аралықтарының кескіндері бойынша олардың қиылысу және бірігу аралықтарын жазыңдар.(сурет бойынша а) -1,7 4,5 8 18ә) 6,3 10 20б) 5,1 0 6,4в) -2,5 1,9 4,8г) 0 4 6ғ) -6,9 5 6,5 8,7Дескриптор: Сан аралықтарын координаталық сәуледе кескіндей алады. Сан аралықтарының бірігуі мен қиылысуын жаза алады. Бағалау: Смайликтермен.Саралау: Оқушылардың қабілеттеріне қарай біртіндеп күрделенген А,В,С тапсырмаларын ұсынамын.	4-слайд 5-слайд 6-слайд 7-слайд А-4 парақша 8-слайд А-4парақша 9-слайд Тақта
Сабақтың соңы5мин 2мин	Сабақты бекіту мақсатында "Серпілген сауал"әдісін ұсынамын.Оқушылар жаңа тақырып бойынша бір-біріне сұрақ қояды. Бір-бірінің жауаптарын талқылайды.Үй тапсырмасы; №323 а,ә. №324 а,ә.Кері байланыс .Сабақтың соңында "Кері байланыс пирамидасы"арқылы оқушының сабақ барысында нені түсінгенін немесе түсінбегенін , оқушылардың білімдерінің қай деңгейде екендігін анықтап,келесі жоспарымды құрылымдауға мүмкіндік аламын.Рефлексия:" “Аяқталмаған сөйлем ”" арқылы . Бүгін мен... Білдім.Мен үшін.. қызық болды. 578тг - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Материал жариялап тегін сертификат алыңыз! Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Ғылыми-әдістемелік орталық Редакциямен байланыс +7 (771)-234-55-99 Жұмыс кестесі: Дүйсенбі – жұма, 9:00 – 18:00 Мекенжай: Қазақстан, Алматы қаласы, Гоголь көшесі 86, 4-қабат, 406 кабинет. Электронды пошта ustaztilegi@gmail.com Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz