Материалдар / Санды енгізу және шығару

Санды енгізу және шығару

Материал туралы қысқаша түсінік

Санды шығару және енгізу тақырыбында оқушыларға Python бағдарламасында жұмыс жасауды үйрету

Абуова Гульзира Ауелбековна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

10 Сәуір 2024

116

1 рет жүктелген

Информатика Ашық сабақ 6 сынып

450 ₸

Бүгін алсаңыз
+23 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +23 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Қысқа мерзімді жоспары
Бөлім	Python тілінде программалау
Педагогтың аты-жөні	Абуова Г
Күні	21.02.2024
Сынып 6 а	Қатысушылар саны	Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:	Санды енгізу және шығару
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу
Сабақтың мақсаты:	Барлық оқушылар:
	Input(),split() , map, print функцияларының анықтамасын біледі.
	Көптеген оқушылар:
	есептің программасын құрастырады
	Кейбір оқушылар:
	енгізілген жолдардың ішінен сандарды ажырату үшін іnput() функиясына split() және map әдістерін қолданады
Құндылықтарға баулу	Ынтымақтастық: топтық жұмыс барысында жылулық қарым- қатынастар дамиды, ынтымақтастық дағдылары қалыптасады және сындарлы көзқарас дамиды, қарым-қатынастарды қалыптастыру кезінде сыни ойлау қабілеті дағдыланады.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

1.Оқушылармен амандасу, оқушыларды түгендеу

2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыра отырып, «доп лақтыру» тәсілі арқылы топтар арасында бір біріне сәттілік тілеу.

3.“Spiner” әдісі арқылы үш топқа бөлу

4.Өткен тақырыпытарда input-ты қарапайым түрде қолдандық. Енді функцияның программада қолданылу жолдарына кеңірек тоқталайық.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Топтар допты лақтыра отырып бір -біріне сәттілік тілейді.

3. Топқа бөлу 1.Instgram

2.WhatsaApp

3.TikTok

Сабақтың ортасы

35 мин

Сергіту сәтті

«Миға шабуыл» әдісі (CТО)

*Гүлде не бейнеленген?(cағат)

*Сағатты қалай анықтаймыз? (санмен)

Яғни бүгінгі сабағымыз: Санды енгізу және шығару.

Робот Айгүл оқу мақсатын айтады

Тақырыптағы 65-66-67-68-69-70 cуреттердегі программаның жазылуы және нәтижесін экранға шығарады

Мұғалімді тыңдайды

Оқушылар гүлде сағат бейнеленген, сағатта сан бейнеленген екенін айтады.

Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Оқулықтағы тапсырмаларды орындайды

Input() функциясының анықтамасын дәптерге жазады

split() әдісін қолдану анықтамасын дәптерге жазады

map функциясын қолдану анықтамасын дәптерге жазады

print() функциясының синтаксисін дәптерге жазады

Лабиринтпен бір минутта тапсырманы орындау

1-тапсырманы орындайды

Киіз үй арқылы бағалау

4 балл

Компьютер

Di-id ai платформа

Кітаппен жұмыс

Input() функциясы деректерді программаға енгізеді.Бұл деректерді программада қолдану үшін айнымалыларға жұктеуге болады.

Программа коды

Енгізу-нәтиже

K=int(input(“engiz:”))

Print(K)

еngiz:1000

1000

Input() функциясын қолданып енгізген дерек жолдық типке жатады. Жолды тізімге түрлендіру үшін split() әдісін қолданамыз. Тізімдегілердің арасында символ болса, оны split() әдісіндегі жақшаның ішінде көрсету керек.

Программа коды

Енгізу-нәтиже

K=input().split()

print(K)

1 2 3 4 5 6 7

[‘1’,’2’,’3’,’4’,’5’,’6’,’7’]

K=input().split(“-“)

print(K)

1-2-3-4-5-6-7

[‘1’,’2’,’3’,’4’,’5’,’6’,’7’]

Сандар тізімін оқып отырып, оны бірден бүтін санға түрлендіру үшін, жоғарыдағы құрылымға map функциясын қолдану керек. Бұл жерде list тізімді білдіреді.

Программа коды

Енгізу-нәтиже

K=map(int,input().split())

print(list (K))

1 2 3 4 5 6 7

[1,2,3,4,5,6,7]

print() функциясы деректерді экран бетіне шығарады немесе файлға жол ретінде жазады.

print() функциясының толық синтаксисі:

print(‘Басуға арналған жол’,sep=’’, end=’\n’)

‘Басуға арналған жол’-экранға шығарылатын жол.

sep=’’-айнымалылардың арасын ажырататын символды көрсетеді, үнсіз келісім бойынша бос орынмен ажыратылады.

end=’\n’-жолды қандай символмен аяқтау керектігін көрсетеді.

Егер print() функциясы end=’\n’әдісімен аяқталса, жол келесі қатарға өтумен аяқталады.

«Лабиринт» сергіту сәті

Жеке жұмыс. 1-тапсырма.

Оқулық § 20, 108-бет, «Практикада қолдану» тапсырмасы

Дескриптор:

-есептің программасын құрастырады;

-енгізілген жолдардың ішінен сандарды ажырату үшін іnput() функиясына split() және map әдістерін қолданады;

-есептерді математикадағы жазылу ережесімен экранға жеке жолдарға шығару үшін end=’\n’әдісін қолданады.

ҚБ: /4 балл/

Жеке жұмыс. 2-тапсырма.

Практикалық тапсырмада іnput() және print() функцияларының қолданылуына талдау жасай отырып, төмендегі өрнектерді орындау үшін программа құрастырыңдар.

352· 985 · 25 · 3
352 + 1206 + 215554 + 6957 + 628

Дескриптор:

-берілген өрнектерді орындау үшін программа құрастырады.

ҚБ: / 3 балл/

Жеке жұмыс. 3-тапсырма.

Әселдің а теңге ақшасы бар. Бір өшіргіштің құны к-ға және бір қаламсаптың құны с-ға тең. Әсел қолындағы барлық ақшасына қанша өшіргіш немесе қанша қаламсап сатып алады? Есептің программасын жаз.

Мысалы: 100 10 15

Нәтиже: 10 6

Дескриптор:

-есептің программасын жазады.

ҚБ: /3 балл/

«Шатасқан сөздер» әдісі

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Осы аптаның ең үздік материалдары

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ