1 топ 2 топ 3 топ 4топ

4026/5=805(қалд1) 40028/5=8005 (қалд3) көбейтумен тексеру

№ 5 және № 6 тапсырмаларды постерлер арқылы қорғап шығару.

І топ: Бір жәшікте 7 кг,ал екінші жәшікте 3кг алма болды.Бірінші жәшіктегі алма екінші жәшіктегіден 840 теңге қымбат.Әр жәшіктегі алма қанша тұрады?

ІІтоп:Мұражайға барған бір топ оқушы 600 теңгеге,ал екінші топ 480теңгеге билет алды.Бірінші топта екіншісіне қарағанда 4 оқушы артық болды.Әр топта неше оқушы бар?

ІІІтоп:Дүкенде екі қорап ойыншық сатылды,оның біріншісінде 32 ,ал екіншісінде 22 ойыншық болған.Екінші қораптағы ойыншықтар біріншіге қарағанда 1000 теңгеге арзан түсті.Екі қораптың әрқайсысы үшін қанша ақша төленді?

ІV топ:Балабақша үшін бірдей бағамен бірнші күн 6000 теңгеге, ал екінші күн 4800 теңгеге ойыншықтар сатып алды.Екінші күні бірінші күнге қарағанда 4 ойыншық кем алынды.Сонда әр күні неше ойыншық сатып алды?

Сергіту сәті

Бір, екі, үш – 
Қарлығаш боп ұш.
Төрт, бес, алты – 
Қарлығаш боп қалқы
Жеті, сегіз, тоғыз,он – 
Қарлығаш боп қон

№7 тапсырманы математикалық диктант жаздыру арқылы нәтижесін табамыз.

805 және 5 сандарының көбейтіндісін 1025-ке арттыру; 805*5+1025=5050

10 000 санын 40025 және 5 сандарының бөліндісіне кеміту; 10 000- 40025/5=1995

4025 және 5 сандарының бөліндісін 100 есе арттыру. 4025/5*100=2 012 500

60 санын 3 және 2 сандарының көбейтіндісіне бөлу;60: (3*2)=10

№9 есептеп шығару.І-ІІ топқа:

Үшбұрыштың периметрі 13 см. Оның екі қабырғасы өзара тең, ал үшінші қабырғасы 3 см. Үшбұрыштың белгісіз қабырғаларының ұзындықтарын тап.

Ш: 13-3=10 10/2=5 Р=3 см+5 см+5 см=13 см

ІІІ-ІV топқа: Тік бұрышты параллелепипед пішіндес хауыздың өлшемдері 10м,5м және 2м .Оның көлемін және табанының ауданын тап. а=10м в=5м с=2 м V=? S=?

V=10*5*2V=100м³ S=10*5 S=50 м²

Шығармашылық жұмыстар орындау- логикалық тапсырмалар орындау.

Математикалық жұмбақ:

1. Түйе, бота маң басқан

Төрт аяғын тең басқан

Шұнақ құлақ бес ешкі,

Қос құлақты, қос ешкі.

Төрт қозылы екі қой

Бәрі нешеу айта ғой. (19)

2. 11 түйе 5 жылқы

2 сиыр, 2 ешкі

2 қоян, 3 түлкі

Таба алмасаң бол күлкі? (25)

3.  Ақ қалпақ, көк қалпақ!
   Барлығы – алты қалпақ.
   Ақ қалпақ бесеу болды,
   Көк қалпақ нешеу болды? (1)

4. Үйде аға - жеңгем,
   Үш әпке, жездем.
   Апам, әкем, шешем,
   Інім және мен.
   Келді досым Төкен,
   Еріп келді Бекен.
   Барлығымыз қанша?
   Айтшы санын көкем! (13)

Жеке оқушымен жұмыс – үлестірме тарату.

Логикалық есептер.

4 мысықтың неше аяғы бар? 4 * 4 = 16

8 тышқанның неше құлағы бар? 8 * 2 = 16

9 торғайдың неше қанаты бар? 9 * 2 = 18

6 сиырдың неше аяғы бар? 6*4=24

Релексия

-Сендерге қандай тапсырма ұнады?

-Қандай тапсырманы орындауда қиналдыңдар?

Сабақты бекіту: «Ыстық орындық» ойынын ойнату. Әр топтың топ басшыларына ойнату. Ойынның шарты - орындыққа отырғызған оқушыға топ мүшелері есептер айтады, оқушы тез жауап беру керек. Себебі орындық ыстық, күйіп қалуы мүмкін.

Оқушыларды бағалау. Топ басшыларына өз топтарының мүшелерін бағалату.

Үйге тапсырма: №8 есеп, 123 – бет.

№26 Жамбыл Жабаев атындағы орта мектеп

Пәні: Математика

Сыныбы: 4 «Ә»

Пән мұғалімі:Айымбетова Р.Ж

2016-2017 оқу жылы