Уақыты

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқыту үшін бағалау

Қолданылатын ресурстар

3 мин

Кіріспе

Оқушыларды түгелдеу және оқушылардың назарын сабаққа аудару. Геометриялық фигуралар арқылы оқушыларды екі топқа бөлу.

Оқушылар алған фигуралары бойынша өз топтарына барып жайғасады және топтар топ басшыларын, хатшыларын, уақыт сақшыларын, баяндамашыларын сайлап алады.

10 мин

Таныстырылым

Конверттегі сұрақ әдісі арқылы екі топқа сұрақтар беріледі.

Топ мүшелері конверттерді таңдайды, берілген сұрақтарға топпен бірге жауап береді.

Геометриялық фигуралар арқылы оқушыларды бағалау

∆ - 3 балл

□ - 2 балл

○ - 1 балл

Конверт, кеспеқазаз, түрлі түсті фигуралар

20 мин

Негізгі бөлім

1-топқа Функция ұғымының пайда болуы.2-топқа Сәйкестіктер 3 топқа Функциялар тақырыпшаларын Джиксо әдісі бойынша тапсырма беріледі.

Топ мүшелері Бірге ойлаймыз әдісі бойынша берілген тапсырманы түсіндіреді.

«Бағдаршам» арқылы топтар бірін бірі бағалау

Жасыл – 3 балл

Сары - 2 балл

Қызыл - 1 балл

Плакат, маркер, бор, интерактивті тақта,

10 мин

2 мин

Қорытынды

1-топ мүшелері «детальдарды қосу» әдісі бойынша сұрақтар дайындауды, 2-топ мүшелеріне «Бұрысын тап » әдісі бойынша есептер құрастыруды тапсыру

1-топ мүшелері «детальдарды қосу» әдісі бойынша сұрақтар дайындайды 2-топ мүшелері «Бұрысын тап » әдісі бойынша есептер құрастыруды .Топ хатшысы дайындаған тапсырмаларын алмасып,өз нөмірлерімен шешіп топта талқылап, тапсырманы алмасып тексереді.

«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы жазбаша кері байланыс.

Геометриялық фигуралар арқылы оқушыларды бағалау

∆ - 3 балл

□ - 2 балл

○ - 1 балл

Интерактивті тақта, геометриялық физуралар,