Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті:

Балалардың іс-әрекеті:

Мотивациялық

Қозғаушы

Сәлеметсіңдер ме, балалар! Бүгін біздің оқу іс-әрекетімізге қонақтар келді. Бүгін қандай керемет күн! Бұл күнді жақсы, қуанышты көңіл күймен өткізу үшін сендерді «Шаттық шеңберіне» шақырамын.

Қайырлы күн достым,

Қайырлы күн болсын

Бүгінгі күн бізге

Сәттілікке толсын

Біздің алар бағамыз.

Кілең бестік босын.

Балабақшаға сегізде келеміз.

Ешқашанда қалмаймыз дегенбіз.

Сауат ашуды 5-ке оқып

Білімді бала боламыз дегенбіз.

Балалар шаттық шеңберге тұрып қимыл арқылы жасайды.

Ізденуші

ұйымдастырушы;

1.Балалар бүгінгі біздің ашық оқу іс-әрекетіміз ерекше болмақ. Күндегі оқу іс-әрекетімізден ерекшелігі сіздер бүгін сайысқа түсесіздер. Ол үшін екі топқа бөлініп отырмыз.

І-топ: «Алғырлар»

ІІ-топ: «Тапқырлар»

2.Олай болса бүгінгі сайысымыздың жеңімпазын анықтау үшін берілген тапсырмаларға дұрыс жауап берген топқа ұпайлар беріліп отырады.

1)Жыл мезгілдерін білеміз бе? Қандай?

2)Бір жылда неше ай бар?

3)Қазір жылдың қай мезгілі?

4)Қыс мезгілінің айларын білеміз бе?

5)Бір аптада неше күн бар?

6)Дыбыстар нешеге бөлінеді?

1.Ғажайып сәт.Қызыл телпек кіреді. Қолында көптеген шарлар бар,ішінде тапсырмалары бар. Қызыл телпек бірінші тапсырмасы шарларды жару арқылы ішінен шыққан сұраққа жауап береді.

І-бөлім. «Кім білгіш ойыны?» 1-шар Жұ

Тауықтың жұмыртқасына жасырылған дыбысты фанарикпен оқып ,айтып беру. Дауысты ,дауыссыз екенін айту.

ІІ-бөлім. «Дыбыстарды табу» 2-шар

Жұмбақ

1. Өртесең де ерімейді,

Не тот басып шірімейді. (Тас)

2. Әрі қызыл әрі тәтті,

Татқан жанды таңырқатты. (Алма)

3. Зулап түсіп төменге ,

Шықпас менсіз төбеге (Шана)

Алдарына Тас,Алма,Шана сөздерін беріп, дауысты,дауыссыз әріптерді тауып бояау.Буынға бөлу.

2.Сергіту сәті. Музыка әуенімен. Екі топты қарама қарсы тұрғызып, бас,иық,қол,көз,құлақ деп ортада тұрған стаканды бір бала алу керек.

ІІІ-бөлім. 3-шар «Дәмді буындар» ойыны.

шо,ыс,ол,ла,ло,ал,на,но,су,до. Екі топтан ,екі бала ортаға шығып , буындарды трубчкамен көмегімен қолына алып буынды оқиды. Оқып болғасын тақтаға іледі.

IV-бөлім. 4-шар Кім көп біледі» ойыны.

Буынұйқас: Әр топтан 5 баладан шығып буынұйқас айтады.

І-топ. «Алғырлар» Нұртілек,Ұлпан,Ибраһим,Аиша, Көзайым

Ұлпан

1.Ақ-ақ-ақ

Сарғайды күзгі жапырақ.

2.Нұртілек

Са-са-са

Ызыңдайды маса.

3.Аиша

Із-із-із

Бақшадағы сәбіз.

4.Ибраһим

Ой-ой-ой

Қорада тұр қой.

5.Көзайым

Ай-ай-ай

Ұшып кетті торғай.

ІІ-топ. «Тапқырлар»

1.Айсұлтан

Ай-ай-ай

Жайылып жүр тай.

2.Мөлдір

Кер-кер-кер

Тоқтар аға ғарышкер.

3.Інжу

Ыз-ыз-ыз

Айгүл жақсы қыз.

4.Нұрболат

Ме-ме-ме

Келе жатыр кеме

V-бөлім. 5-шар «Топтық жұмыс» ойыны.

А,С,О,Т,Ш,М,Н,И,Д әріптер беріледі алдарына, топтасып бірігіп дыбыстан басталатын суретті тауып ,дыбысқа жапсыру.

Қызыл телпек қоштасып шығып кетеді.

Балалар ұйымдастырылған ашық оқу іс-әрекетінің қалай өтетінін мұқият тыңдап алады.

Ішке білім аққала кіреді, балалар қызығушылықпен қабылдайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Балалар көрсетілген әріптерді текше көтеру арқылы анықтайды.

Екі топтан кезек-кезек балалар шығып керекті әріпті орнына қойып сөзі оқып буынға бөледі.

Ортаға шығып сергіп алды.

Шеңберде тұрып кез келген әріпке сөздер айБалалар берілген тапсырманы мұқият орындайды.

.

Әр топтан балалар кезектесіп шығып буынұйқас айтады.

Рефлексивті

Коррекциялаушы

Қорытынды.

‒Балалар, бүгінгі сабағымызда сауат ашудан өткен тақырыптарымызбен, өтілген тапсырмаларымызды қайталадық.

Балалар бүгінгі оқу іс‒әрекетінен алған әсерлерімен бөлісіп жатады.