Білім беру саласы:

«Коммуникация»

ҰОҚ:

Сауат ашу негіздері.

Мұғалім:

Кыргызова Гульназ Маутказиновна

Тақырыбы:

Менің оқу құралдарым. О дыбысы мен әрпі.

Оқу мақсаты:

Сөз туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру.

ҰОҚ мақсаты:

Сөздегі дыбыстарды ажыратады, белгілі дыбысы бар сөздерді табады.

Күтілетін нәтиже:

Сөздегі дыбыстарды ажырата алады, белгілі дыбысы бар сөздерді таба біледі.

Үлгі көмегімен ұсынылған үлгі жазуды жаза алады.

Жоспарлау

ҰОҚ кезеңдері

Жоспарланған оқу қызметі

Ресустар

ҰОҚ басталуы

3-5мин

Шаттық шеңбер:

Қоңыраудың сиқырлы,

Естіледі сыңғыры.

Қолыңды бер дейді,

Шеңберге кел дейді.

Бәріміз шеңбер құрайық,

Біз білімді шыңдайық.

Күн сәулесін шашайық.

Ойын: «Сөз ойла,тез ойла». (сұрақ, жауап әдісі арқылы,құрылымдалған ойын).

Шарты:Сөзді буынға бөлу,сөйлем құрастыру, өткен сабақты пысықтау.

Негізгі бөлім

15-20 мин

Миға шабуыл: (өз ойларын ортаға салады,ойланып, қандай дыбыспен танысатынын айтып көреді).

«О-о-о қандай керемет ауа-райы! (таңданған дауыспен балалардың назарын өзіме аударамын).

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Біз қыркүйек айында қайда барамыз?

-Білім алу үшін сендерге не қажет?

Ойын: «Қай дыбыстан басталады?».

Шарты:Сурет атауларын қандай дыбыстан басталып тұрғанын тауып, тиісті суретке сызық арқылы қос.

О жуан дауысты дыбыс, қызыл текшемен белгіленеді.Айтылған кезде ауыз дөңгеленіп, сүйірленіп алдыға шығып тұрады.

Сергіту сәті:

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Алақанды ашамыз,

Бесті беске қосамыз.

Кел санайық, ал мұны

Нешеу болды барлығы?

Жауабы:он. (сөзге текшелер ақылы дыбыстық талдау жасау.)

Сараланған тапсырма:Топтық жұмыс.(үш түсті қарындашты таңдап алып, түстер арқылы топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды).

1 топ: «Арқаға әріп жазу».

Балалар әріптердің таңбасын көршісінің арқасына саусағымен жазады.Дыбыстап айтады О- жуан дауысты дыбыс, айтылуын үйренеді.

2 топ:Өлең жолдарын тыңдап, сөздерді буынға бөледі.Дыбыстық талдау жасайды, сөйлем құрастырады.

Орындыққа отырып,

Оқулықты оқыдық.

3 топ: «Сандарды тап».

Сандарды ретімен қойып, сөздерді құрастырады.

Кері байланыс: «Шапалақ» әдісі.

Шарты: Балалар топтың жауаптарына шапалақтау арқылы бағалайды.(жұптық,командалық жұмыс,креативтілік, сыни ойлау,бала үні,бақылау.)

Ойын: «Кім жылдам?».

Шарты:О- дыбысы кездесетін сөздерді табу, буынға бөлу,сөйлем құрастыру.

-Торғай, тор-ғай.

-Торғай ұясына қонды.(Ашық сұрақтар қою, балалардың жауаптары.)

От, орман, ожау,ою т.с.с

Қызыл,көк текшелер.

Доп-1,2,3.

Отан-1,2,3,4.

Тоғай-1,2,3,4,5.

От, доп, орман, тоғай т.с.с.

Қорытынды бөлім

5 мин

Кері байланыс:

-Балалар біз бүгін қандай дыбыспен таныстық?

-Тапсырмаларды орындап, мақсатымызға жеттік пе?

-Сендерге қандай тапсырманы орындағанда қыйын болды?

Балаларды мадақтау, қортынды жасау.

«Алма ағашы» әдісі.