КГУ «Рублевская СШ»
Творческий отчет
по теме «Воспитание казахстанского
патриотизма и
гражданственности»
2020год
Быть патриотом своей Родины –
это
носить Казахстан в своей сердце.
Н.А. Назарбаев
Патриотическое воспитание учащихся Республики
Казахстан - это одна из основных составляющих воспитательной работы
школы. Целью данного направления является формирование у учащихся
научного мировоззрения, политической сознательности, казахстанского
патриотизма, миролюбия, национального согласия в условиях
восприятия культуры разных народов, всех национальностей
Патриотическое воспитание представляет собой единый комплекс,
стержнем которого является политическое, патриотическое, правовое и
нравственное образование, реализуемое через учебные курсы, а
особенно внеклассную работу.
Такое воспитание должно способствовать
формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства
верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского
долга и конституционных обязанностей по защите интересов
Родины
Мой опыт работы
показывает, патриотическое воспитание подрастающего поколения
всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь
детство и юность самая благодатная пора для привития священного
чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием я понимаю
постепенное формирование у учащихся любви к родному краю, стране,
её природе, национальной и самобытной культуре, обычаям и традициям
народа страны.
Целью моей методической работы
является формирование патриота и гражданина, способного
жить в новом демократическом обществе; привитие политической,
правовой и антикоррупционной культуры личности; развитие
правосознания детей и молодежи, их готовности противостоять
проявлениям жестокости и насилия в детской и молодежной
среде.
Исходя из цели моей работы я определила,
задачи данной методической темы:
-
формирование гуманистического мировоззрения
учащихся, способности к осознанию своих прав и прав других людей,
способности к нравственному саморазвитию;
-
формировать гордость за отечественную историю,
народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти
потомков;
-
воспитывать уважение к национальной культуре,
своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей
страны;
-
создавать условия для проявления учащимися
нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных
поступков;
-
знакомить
учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих
поколений
Патриотическое воспитание юных граждан Казахстана
– это воспитание юных казахстанцев, идентифицирующих себя со своим
народом и страной. Оно берет начало с приобщения ребенка к историко
– культурным традициям родного края. На этом этапе формируется
своеобразная «корневая система» личности, ориентирующаяся на таких
ценностях как СЕМЬЯ, НАРОД, РОДНОЙ КРАЙ, ОТЧИЗНА и не позволяющая
противоречить принципу: «Где хорошо, там и
Родина».
Патриотическое воспитание в КГУ «Рублевская СШ»
осуществляется через следующую систему работы педагогов школы с
учащимися.
Дополнительное
образование
Классные часы
Урочная
деятельность
Работа музея
Работа библиотеки
Патриотическое
воспитание
Экскурсии, выходы
Мероприятия различных
уровней
Существует множество приёмов и форм работы,
которые способствуют формированию базовых национальных ценностей.
На мой взгляд, наиболее приемлемыми и дающими качественный
результат являются: беседы, экскурсии, акции милосердия,
торжественные линейки, уроки Мужества, Вахты Памяти, встречи с
замечательными людьми, участие в совместных с родителями или
воспитанниками мини-центра праздниках, военно-спортивные игры, игры
гражданско-патриотического содержания, смотры строя и песни и
многие другие мероприятия.
Особенностью работы школы в
2019-2020 учебном году являлось организация глубокого изучения и
продвижение среди обучающихся масштабных идей и концептуальных
подходов к духовному обновлению общества, содержащихся в
статье
Елбасы "Взгляд в будущее: модернизация общественного
сознания".
В разделе
I
«О национальном сознании
в XXI веке» программного документа Н.А.
Назарбаев выделил несколько направлений модернизации
сознания как общества в целом, так и каждого
казахстанца:
1.Конкурентоспособность
2.Прагматизм
3.Сохранение национальной
идентичности
4. Культ знания
5.Эволюционное, а не революционное развитие
Казахстана
6.Открытость сознания
Согласно этой программе, наши учащиеся
станут главными проводниками принципов модернизации
сознания – открытости, прагматизма,
конкурентоспособности.
В рамках Программы модернизации общественного
сознания «Рухани жаңғыру»
подпрограмма «Тәрбие және білім» является основным
руководством в осуществлении плана воспитательной
работы.
Цель подпрограммы «Тәрбие және білім» -
формирование конкурентоспособной, прагматичной, сильной,
творческой, патриотичной и проактивной личности единой нации,
фундаментом успешного будущего которой являются воспитание и культ
знаний.
Так как целью базового направления «Саналы
азамат» является создание условий, способствующих самореализации
каждой личности с проактивной жизненной стратегией, на основе
общечеловеческих ценностей и конкурентоспособности, готовой к
образованию в течение всей жизни, принятию вызовов окружающего мира
и удовлетворенной качеством своей жизни, данное направление мы
осуществляем посредством развития внутреннего творческого
потенциала и личностных возможностей обучающихся
через художественное и
декоративно-прикладное
искусство.
Здесь хочется отметить участие наших учащихся в
школьных, районных областных, выставках технического и
декоративно-прикладного искусства, в
конкурсах рисунков по темам: «Моя семья», «Мой
родной край», «Нет коррупции», «Люби и охраняй природу», «Твори
добро» и другие.
Совершенствование нравственного, эстетического
воспитания и формирование коммуникативной культуры
проходит через театральную деятельность и приобщение к музыке
(школьные концерты, постановки, инсценировки, участие в творческих
конкурсах чтецов.
Очень важным компонентом является
передача социально-исторического опыта
эмоциональных и рациональных отношений между
людьми с приоритетом воспитания нравственных, духовных и
гуманистических ценностей. Это встречи с интересными людьми разных
профессий, проведение праздников, посвященных Дню пожилых людей,
Дню Учителя.
Цель базового направления
«Өлкетану» определена так:
Патриот с активной гражданской позицией и
уважением к истории, культуре, обычаям и традициям своей малой
родины, готовый к участию в делах на благо
Казахстана. Данная подпрограмма направлена на развитие
детско-юношеского туризма и краеведения Такой патриот воспитывается с раннего возраста. В
связи с этим на постоянной основе оформляются библиотечные
тематические выставки, на внеклассных мероприятиях и на уроках
изучается история родного края и села, проходят выставки рисунков
учащихся по данной тематике, посещение историко-краеведческого музея,
резиденции Абылай
хана, познавательные викторины «Туған жер», посещение памятников
видных деятелей нашей области стали неотъемлемой частью нашей
работы.
Свою задачу я вижу в формировании активной
гражданской позиции учащихся через знание истории и традиций
казахского народа. Хочется отметить, что проведение таких
мероприятий как День благодарности, музейные уроки с показом
национальных традиций ориентированы на изучение истории Казахстана,
способствуют не только получению знаний, но и
воспитывают национальное
самосознание.
В будущем запланирована реорганизация школьного
музея. Считаю, что каждый человек должен знать свои корни, историю
села, края, страны.
Патриотическое воспитание учащихся через
работу музея
Приложение 1
Огромное значение в патриотическом воспитании
учащихся имеет работа школьной библиотеки. 
Приложение2 
Будущее творится в учебных кабинетах,
поэтому патриотическое воспитание учащихся тесно связано
с урочной деятельностью
География
История
Казахстана
Окружающий мир
Технология
Патриотическое
воспитание
Литература
Изобразительное
искусство
Всемирная история
Музыка
Основные особенности патриотического воспитания в
современной школе обусловлены динамикой личностного развития
обучающихся.
В 1-4-х
классах дети осваивают такие патриотические идеи и
ценности, как защита Отечества, идеи сплочения и укрепления
Казахстан, ответственности за судьбу
Родины.
У
учащихся 5-8-х
классов активизируются стремление к постижению
окружающего мира и самоутверждению в процессе изучения таких идей и
явлений, как патриотический подъем народных сил в кризисные периоды
истории Отечества, роль личности и народа в прогрессивном развитии
страны, рост национального самосознания
народа.
В 9-11-х
классах у школьников активно развивается
интеллектуальная сфера, предыдущий социальный опыт становится
основой личной ответственности в принятии самостоятельных решений,
самореализации, самовоспитания при изучении подвига
многонационального Советского народа в годы Великой Отечественной
войны, героического восстановления разрушенного войной хозяйства,
достижений науки и техники, развития патриотических идей в
современном Казахстане.
Важно
прививать школьникам чувство патриотизма на всех этапах воспитания,
когда приходит понимание ценности человеческой жизни, уважения
достоинства, способности к состраданию; приходит осознание того,
что настоящий гражданин любит свою Родину, сохраняет и преумножает
историко-культурное и духовное наследие; происходит осознание
учащимися смысла своего существования на планете, любовь и бережное
отношение к природе. Я считаю, что истинный патриот своей страны
должен:
1.
Почитать место своего рождения и проживания, уважать местные
традиции.
2.Уважать
своих предков, земляков, проживающих рядом с ним, стремиться
помогать людям.
3.Работать
для улучшения и развития своей Родины, ее озеленения,
благоустройства.
4.
Поддерживать земляков и соотечественников, укреплять дружеские
отношения с соседями, с сослуживцами, с
одноклассниками.
5.Выступать против тех, кто разрушает нашу
Родину, наносит вред, угнетает сограждан.
6.Бороться со сквернословием, с загрязнением
окружающей природы, с вредными привычками.
Патриотическое воспитание учащихся нашей школы
осуществляется через участие в мероприятиях различных
уровней:
- акции;
- выставки;
- конкурсы;
- экскурсии;
-месячники;
- работа с тружениками тыла
-классные часы
-торжественные линейки
-встречи
Приложение 3
.
Патриотическое воспитание учащихся через систему
дополнительного образования:
-участие в различных конкурсах, выставках по
патриотической направленности.
2016-2017г - 2 место Областной научный проект по
теме «Проблемы и перспективы развития моей малой Родины» ученик 10
класса Дон И
2017-2018г 1 место районный конкурс Салют,
Победа!
2019-2020 г 1 место районный дистанционный
конкурс национальных
костюмов посвященный Дню единства народов
Казахстана «Ұлт
бірлігі»
Приложение 4
(Грамоты, дипломы)
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
