Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: V бөлім. Компьютерлік ойындарды құру.

Мектеп: № 17 орта мектебі

Күні: 04.02.2020 жыл

Мұғалімнің аты-жөні: Хайрат Ақжол

Сынып: 6 а

Қатысқандар саны: 25

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Сценарийді жүзеге асыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.3.1.1 – ойын ортасындағы программалау және сценарийін жасау және жүзеге асыру.

6.3.3.1 – программа ортасында қателерді табу және жөндеу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: ойын сценарийін құру

Оқушылардың басым бөлігі: Алған білімдерін практикада жүзеге асыру

Кейбір оқушылар: Алгоритм түрлеріне өмірмен байланыстырып, мысалдар келтіру.

Бағалау критерийлері

Scratch Up бағдарламасында алған білімдерін саралайды;

-Ойын ортасында ойын сценарийін жасақтайды және жүзеге асырады;

-Scratch Up бағдарламалаудың ойын ортасында программа жазады;

-Scratch Up бағдарламалаудың ойын ортасында нысанмен жұмыс жүргізіледі

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану, талдау

Тілдік мақсат

-Оқушылар:

Ойын ортасындағы программалау сценарийін жасау және жүзеге асыру және программа ортасында қателерді табу және жөндеу туралы білетіндерін, жеке пікірлерін айтып, өз ойларын дамыта отырып, ауызша және жазбаша түрде талқылай алады.

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:

- Алгоритм- алгоритм- algorittim ұғымдары;

- Блок-сызба- Блок-схема- Block-diagram;

Құндылықтарды баулу

Оқушыларды оқу үрдісіне бақылау жүргізуге, топтастыруға, тәжірибелік жұмыста шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау жауапкершілік арқылы жүзеге асырылады. Өз бетімен АКТ-ны қолдана алатын, шығармашыл, инновациялық өзгерістерге бейім, ізденімпаз тұлға дайындау

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі : Оқушылар сөздік тіркестерді блоктарға сәйкес көрсете біледі және онымен жұмыс істей алады.

География сабағы: масштабты біледі.

Қазақ тілі: Диалог құруда сөйлемдерді байланыстыру, жалғауларды дұрыс жалғау, информатика тілінде қадамдарға ажырата сөйлеу.

Алдыңғы білім

Сахна мен кейіпкерлерді бейнелеу

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

4 мин

Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, психологиялық ахуал орнату.

Шаттық шеңберін құрып: Есімдерінің бас әріптері арқылы бір біріне жылы лебіз, тілектерін білдіру.

Мақсаты: Топтағы балалардың бір-бірімен жақындай түсуі және жеке тұлға арасында жағымды қарым –қатынасты орнату.

«Топқа бөлу» түрлі түсті қағаз қиындыларын таңдау арқылы 3 топқа бірігу

1-топ: ДЫБЫС

2-топ: ҚОЗҒАЛЫС

2-топ: БАСҚАРУ

«Тест»  арқылы алдыңғы білімді пысықтау. Оқушыларға QR- код қағаз қиындылары беріледі, кодты сканерлеу арқылы тест тапсырмаларын ашып, сұрақтарға жауап береді, әр бір дұрыс жауапқа бір бал, тест нәтижесі тақтада көрсетіліп тұрады.

Дескриптор: Берілген сұрақтарға нақты бір ғана жауап бар.

Оқушылар өздеріне-өзі бағалау жүргізеді.

Google Forms

Үлестірме қағазы

Сабақтың ортасы

4 мин

Жаңа сабақты ұғыну

5 мин

5 мин

12 мин

«Миға шабуыл» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында топтарға интербелсенді тақтада суреттер көрсетіледі.

• Не байқадыңыздар?

• Не өзгерді?

• Қалай ойлайсыздар оны қалай жасауға болады?

• Бүгін біз не үйренеміз?

Білу, түсіну

Жаңа тақырыпты түсіндіру

Жетелеуші сұрақтар қою арқылы оқушыларды диалогқа тартамын.

1. Неге программалау ортасында түрлі кейіпкерлерді қолданамыз?

2. Scratch программалау ортасындағы скриптілер неліктен маңызды? Себебін түсіңдіріңіздер?

3. Болашақта қандай жоба жасар едіңіздер?

ҚБ: Мұғалімнің тарапынан бағалау Жарайсың! Керемет! Жақсы ой айттың! Жақсы пікір айттың!

1-тапсырма. Жеке жұмыс.

«Ғажайып интуиция» ойыны. Берілген скриптілердің қызметтерін анықтап жазып шығу.

Дескриптор:

- Скриптілерді біледі;

- Скриптілерді бір бірінен ажырата алады;

ҚБ: «Көршісін бағалау» әдісі

2-тапсырма. Топтық жұмыс.

Қолдану «Компьютерде орындайық» практикалық жұмыс (Оқушылар берілген тапсырманы компьютерде орындайды)

Берілген сценарий бойынша ойын құрастырып шығару

ҚБ: «Бір-сөзбен» әдісі арқылы бағалау.

суреттер

Компьютер, үлестірме қағазы

Сабақтың соңы

4 мин

Сабақты қорытындылау. Тест жұмысы (Жеке жұмыс)

Сабақты қорытындылау «Plikers» бағдарламасы бойынша тест аламын.

Үйге тапсырма: «Өз ойындағы ойын сценарийін құру»

Жауап парақшалары

3 мин

Кері байланыс: (жазбаша) «Плюс, минус, қызықты» әдісі арқылы кері байланыс алу

« + » - оң әсер ететін фактрлерді, алған білімдері жайлы жазады;

« - » - қолымнан келмей жатыр немесе түсініксіз болып тұр деген ойларын жазады;

« қызықты » -деген бағанға өздеріне не қызықты болды соны жазады.

Жазып болғанан кейін мұғалім өзінің таңдау бойынша бір, екі оқушының кері байланысын тыңдайды.

Үлестірме қағаздар. Кері байланыс

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Хайрат Ақжол

29 Сәуір 2021

424

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Сценарийді жүзеге асыру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сценарийді жүзеге асыру

Материал туралы қысқаша түсінік

Информатика сабағы 6 сынып сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: V бөлім. Компьютерлік ойындарды құру.						Мектеп: № 17 орта мектебі
Күні: 04.02.2020 жыл						Мұғалімнің аты-жөні: Хайрат Ақжол
Сынып: 6 а						Қатысқандар саны: 25	Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:			Сценарийді жүзеге асыру
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)			6.3.1.1 – ойын ортасындағы программалау және сценарийін жасау және жүзеге асыру. 6.3.3.1 – программа ортасында қателерді табу және жөндеу
Сабақтың мақсаты			Барлық оқушылар: ойын сценарийін құру
			Оқушылардың басым бөлігі: Алған білімдерін практикада жүзеге асыру
			Кейбір оқушылар: Алгоритм түрлеріне өмірмен байланыстырып, мысалдар келтіру.
Бағалау критерийлері			Scratch Up бағдарламасында алған білімдерін саралайды; -Ойын ортасында ойын сценарийін жасақтайды және жүзеге асырады; -Scratch Up бағдарламалаудың ойын ортасында программа жазады; -Scratch Up бағдарламалаудың ойын ортасында нысанмен жұмыс жүргізіледі
Ойлау дағдылары			Білу, түсіну, қолдану, талдау
Тілдік мақсат			-Оқушылар: Ойын ортасындағы программалау сценарийін жасау және жүзеге асыру және программа ортасында қателерді табу және жөндеу туралы білетіндерін, жеке пікірлерін айтып, өз ойларын дамыта отырып, ауызша және жазбаша түрде талқылай алады. Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер: - Алгоритм- алгоритм- algorittim ұғымдары; - Блок-сызба- Блок-схема- Block-diagram;
Құндылықтарды баулу			Оқушыларды оқу үрдісіне бақылау жүргізуге, топтастыруға, тәжірибелік жұмыста шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау жауапкершілік арқылы жүзеге асырылады. Өз бетімен АКТ-ны қолдана алатын, шығармашыл, инновациялық өзгерістерге бейім, ізденімпаз тұлға дайындау
Пәнаралық байланыс			Ағылшын тілі : Оқушылар сөздік тіркестерді блоктарға сәйкес көрсете біледі және онымен жұмыс істей алады. География сабағы: масштабты біледі. Қазақ тілі: Диалог құруда сөйлемдерді байланыстыру, жалғауларды дұрыс жалғау, информатика тілінде қадамдарға ажырата сөйлеу.
Алдыңғы білім			Сахна мен кейіпкерлерді бейнелеу
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері		Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері							Ресурстар
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері									Ресурстар
Сабақтың басы 3 мин 4 мин	Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, психологиялық ахуал орнату. Шаттық шеңберін құрып: Есімдерінің бас әріптері арқылы бір біріне жылы лебіз, тілектерін білдіру. Мақсаты: Топтағы балалардың бір-бірімен жақындай түсуі және жеке тұлға арасында жағымды қарым –қатынасты орнату. «Топқа бөлу» түрлі түсті қағаз қиындыларын таңдау арқылы 3 топқа бірігу 1-топ: ДЫБЫС 2-топ: ҚОЗҒАЛЫС 2-топ: БАСҚАРУ «Тест»  арқылы алдыңғы білімді пысықтау. Оқушыларға QR- код қағаз қиындылары беріледі, кодты сканерлеу арқылы тест тапсырмаларын ашып, сұрақтарға жауап береді, әр бір дұрыс жауапқа бір бал, тест нәтижесі тақтада көрсетіліп тұрады. Дескриптор: Берілген сұрақтарға нақты бір ғана жауап бар. Оқушылар өздеріне-өзі бағалау жүргізеді.									Google Forms Үлестірме қағазы
Сабақтың ортасы 4 мин Жаңа сабақты ұғыну 5 мин 5 мин 12 мин	«Миға шабуыл» әдісі бойынша жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында топтарға интербелсенді тақтада суреттер көрсетіледі. Не байқадыңыздар? Не өзгерді? Қалай ойлайсыздар оны қалай жасауға болады? Бүгін біз не үйренеміз? Білу, түсіну Жаңа тақырыпты түсіндіру Жетелеуші сұрақтар қою арқылы оқушыларды диалогқа тартамын. 1. Неге программалау ортасында түрлі кейіпкерлерді қолданамыз? 2. Scratch программалау ортасындағы скриптілер неліктен маңызды? Себебін түсіңдіріңіздер? 3. Болашақта қандай жоба жасар едіңіздер? ҚБ: Мұғалімнің тарапынан бағалау Жарайсың! Керемет! Жақсы ой айттың! Жақсы пікір айттың! 1-тапсырма. Жеке жұмыс. «Ғажайып интуиция» ойыны. Берілген скриптілердің қызметтерін анықтап жазып шығу. Скриптілер Әрекеті Дескриптор: - Скриптілерді біледі; - Скриптілерді бір бірінен ажырата алады; ҚБ: «Көршісін бағалау» әдісі 2-тапсырма. Топтық жұмыс. Қолдану «Компьютерде орындайық» практикалық жұмыс (Оқушылар берілген тапсырманы компьютерде орындайды) Берілген сценарий бойынша ойын құрастырып шығару ҚБ: «Бір-сөзбен» әдісі арқылы бағалау.									суреттер Компьютер, үлестірме қағазы
Сабақтың соңы 4 мин	Сабақты қорытындылау. Тест жұмысы (Жеке жұмыс) Сабақты қорытындылау «Plikers» бағдарламасы бойынша тест аламын. Үйге тапсырма: «Өз ойындағы ойын сценарийін құру»									Жауап парақшалары
3 мин	Кері байланыс: (жазбаша) «Плюс, минус, қызықты» әдісі арқылы кері байланыс алу « + » - оң әсер ететін фактрлерді, алған білімдері жайлы жазады; « - » - қолымнан келмей жатыр немесе түсініксіз болып тұр деген ойларын жазады; « қызықты » -деген бағанға өздеріне не қызықты болды соны жазады. « + » « - » « қызықты » Жазып болғанан кейін мұғалім өзінің таңдау бойынша бір, екі оқушының кері байланысын тыңдайды.									Үлестірме қағаздар. Кері байланыс
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?					Бағалау Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Информатика Ашық сабақ 6 сынып 29.04.2021 424 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Хайрат Ақжол Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ