2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

семинар сабақ 2 сынып My journey to school

Материал туралы қысқаша түсінік

мектеп туралы

Исмайлова Севара

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

05 Желтоқсан 2018

279

0 рет жүктелген

Шет тілі Семинарлар 2 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Short term plan ____________

Lesson 1: My journey to school.	School: T. Aitjanov
Date: 14.03.17	Teacher Ismailova Sevara
Class: 4Б	Number present:11	absent:11
Learning objective(s) that this lesson is contributing to	Educational: To teach to speak about journey to school , to present new vocabulary;Developing: To develop pupil’s logical thinking, reading, speaking, listening, and writing skills;Bringing up: To interest in learning English, to teach pupils how to go to school;
Lesson objectives:	Some learners will be able to:Understand some factual questions about school bagrespond to some information questions about school bag things correctly
Previous learning:	Classroom rap (blackboard,brush,clean,close,come in,hair,hand in,in chorus,instruction,open,pick up,rap,say,sit,stand)
Plan
Planned timings	Planned activities	Resources
Beginning 5 minutes	GreetingT: Good morning, pupils! How are you?Ps: We are fine! And how are you?T: I am fine too. Thanks! T: I’m very glad to see you. Sit down please. Who is on duty today? What date is it today? What day is it today? Who is absent? What is the weather like today?Warming upNow let me tell you what we are going to do during our new lesson:- W e are going to talk about one of My journey to school. Presentation of the new material. We will read some useful and interesting information about school’s journey.Now, pupils look at the blackboard please.	An active boardSlide
Middle 35 minutes	Revision of previous knowledgeChecking up home taskT: Now open your vocabulary and write down the new words.аmazing-ғажайыпdownhill-еңісті жерfar-ұзақhate-жек көруhill-жотаhuge-үлкенjourney-саяхатlate-кешtraffic-жол қозғалысыtrain-пойызunderground-метроT: Presentation of the grammar them. Today we’ll take the grammar theme Present simpleT: Now pupils let’s write exerciseEx:3 Use these notes to write about Tom’s journey to school.love journey to schoolcycle to friend Sam’s housego by car with Sam and Sam’s dadlisten to CDsSam’s dad very funnylong journey leave home at 7.15 get to school at 8.20 Cheerful moment: If you are happy and you now clap your hands.Test1 Cara…A likes her journey to schoolB doesn’t like her journey to schoolC doesn’t go to school2 Cara…A always cycles to the stationB never cycles to the stationC sometimes cycles to the station3 The children…on the trainA sometimes do their homeworkB always talk and play gamesC never sing songs4 Cara…from the station to schoolA takes the trainB walksC cycles5 Cara’s journey to school is…A 45 minutesB one hour and a quarterC one hour	Pictures Slide Active board Pictures Smiles Cards Slide Active board
End5 minutes	ReflactionDear pupils, our lesson is over.What did you now?What do you remember?Did you like our lesson?Setting the home task.Now, pupils, write down the home task, open your diaries and write: exercise 2 and 3 on page 49 (to write the sentences with the new words).Giving marks.	Active board Active board
Additional information
Differentiation - how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners?	Assessment - how are you planning to check learners' learning?	Cross - curricular links Health and safety checkICT linksValue links
More support can be given during elicitation, instruction and questioning phases of the lesson by nominating learners to answer items relating to more high frequency vocabulary to build confidence through participation.More able learners will be challenged by prompting their groups to develop speaking	Through questioning and the redirecting of questioning in feedback activities Through observation in group and activities	Working with an active board

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!