Педагогтің аты; тегі; әкесінің аты:

Пән/Сынып:

7 сынып

Күні:

Тарау немесе бөлім атауы:

Шеңбер. Геометриялық салулар

Сабақтың тақырыбы:

Шеңбер, дөңгелек, олардың элементтері мен бөліктері. Центрлік бұрыш

Оқу бағдарламасына сай оқыту мақсаты:

7.1.1.31 нүктелердің геометриялық орнының анықтамасын білу;

7.1.1.28шеңбер мен дөңгелектің және олардың элементтерінің (центр, радиус, диаметр, хорда) анықтамаларын білу;

Сабақтың мақсаты

• -нүктелердің геометриялық орнының анықтамасын білу,шеңбер мен дөңгелектің және олардың элементтерінің (центр, радиус, диаметр, хорда)анықтамаларын білу;центрлік бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану;шеңбер диаметрі мен хордасының перпендикулярлығы туралы теоремаларды дәлелдеу және қолдану;

Сабақтың барысы:

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут

Ұйымдастыру

Сәлеметсіздерме!

Бүгін, Шеңбер, дөңгелек, олардың элементтері мен бөліктері. Центрлік бұрыш тақырыбын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - нүктелердің геометриялық орнының анықтамасын білу,шеңбер мен дөңгелектің және олардың элементтерінің (центр, радиус, диаметр, хорда)анықтамаларын білу;центрлік бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану;шеңбер диаметрі мен хордасының перпендикулярлығы туралы теоремаларды дәлелдеу және қолдану

Сәлемдеседі; сабаққа дайындыққа кіріседі

Сұрақтарға жауап береді

Ауызша бағалау

Мактау мадақтау арқылы бағалау:

Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Керемет!

Тақта; оқу құралдары; оқулы

Интернет ресурстары

10мин

Жаңа сабақты бекіту

А нықтама. Берілген нүктеден бірдей қашықтықта жатқан нүктелерден тұратын геометриялық фигура шеңбер деп аталады. Берілген нүктені шеңбердің центрі деп атайды. Шеңбердің кез келген нүктесін оның центрімен қосатын кесінді радиус деп аталады.

О нүктесі – шеңбердіңцентрі, АО – радиусы. Белгіленуі: R немесе r.

(O, R) – центріОнүктесі болатын,радиусы R-ге тең шеңбер.

Шеңбердің екі нүктесін қосатынкесіндісін хорда деп аталады. Шеңбердің центрі арқылы өтетін хорданы диаметр деп атайды. Диаметр – ең үлкен хорда. Шеңбердің центрі диаметрдің ортасында жатады.CD, AB, EF – хордалар,

AB – диаметр, AB=2R.

Шеңбердің бөлігі доға деп аталады. Доғаны « » белгісімен белгілейді. Шеңбердің кез келген екі нүктесі оны екі доғаға бөледі.

және .

АОВ бұрышы – центрлікбұрыш.

Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады

Дескриптор:

-Үшбұрыш теңсіздігін біледі

- Теореманы дәлелдейді

- Сызбасы

Тақта; оқу құралдары; оқулы

Интернет ресурстары

20

минут

Бекіту тапсырмасы

Тапсырма:

№1. Егер шеңбердің диаметрі 24 см-ге тең болса, онда радиус неше см болады?

Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды

Дескриптор:

- радиусты табу формуласын біледі;

-радиусты табады

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

№2 Егер шеңбер диаметрінің ұзындығы 20 см болса,

Оның радиусы неге тең болады?

Шешуі:

R=d/2 немесе, r=d:2

R=20cv/2=10(см)

R=10cм

Дескриптор:

-Шеңбердің радиусын табады.

«Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

Слайд

№3

Оқушылар ұяшықтағы бос орындарды толтырады

Дескриптор:

-радусты табу формуласын біледі;1б

Диаметрді табу формуласын біледі;1б

Кестені толық дұрыс оындайды1б

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

Слайд

Оқулықпен жұмыс №18.6-18.8 есептер

Дескриптор:

-Керегенің диаметрлері бойынша радиусын анықтайды;

-табанының радиусы арқылы диаметрін табады

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

Слайд

5мин

Жеке жұмыс

Қорытынды

Сөйлемді жалғастыр:

Шеңбер –.... геометриялық фигура.

Дөңгелек – ....жазықтықтың бөлігі.

Радиус – бұл.... кесінді

Хорда – бұл... кесінді.

Диаметр – бұл.... кесінді.

Тапсырманы орындайды

1. (Нүктеден бірдей қашықтықта орналасқан нүктелердің жиыны геометриялық фигура)

2. (Шеңбермен шектелген жазықтықтың бөлігі.)

3. (Центрді шеңбердің кез келген нүктесімен қосатын кесінді.)

4. (Шеңбердің екі нүктесін қосатын кесінді)

5. (Шеңбердің центрі арқылы өтетін кесінді, ең үлкен хорда)

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

Слайд

5минут

Бүгінгі сабақта:

-- нүктелердің геометриялық орнының анықтамасын білу,шеңбер мен дөңгелектің және олардың элементтерінің (центр, радиус, диаметр, хорда)анықтамаларын білу;центрлік бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін білу және қолдану;шеңбер диаметрі мен хордасының перпендикулярлығы туралы теоремаларды дәлелдеу және қолдану;

Рефлексия: Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:

- нені білдім, нені үйрендім - нені толық түсінбедім - немен жұмысты жалғастыру қажет

Үйге тапсырма. №4.5.

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Кері байланыс

Тақта; оқу құралдары; оқулы; интернет ресурстары

Слайд