|
Сабақ
кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
Қызығушылықты
ояту.
5
мин.
|
(Ұ). Ұйымдастыру
кезеңі:
1.Оқушылар- мен
амандасу, түгендеу.
2.Ынтымақ-тастық
атмосферасын қалыптастыру
1.Мұғалім оқушыларды
түгендейді.
2.Амандасадыжәне
тілектерін білдіреді.
|
1.Оқушылар мұғалім- мен
амандасады.
2. Сабаққа
дайындалады.
Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын
дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы
арқылы сабаққа белсенділігі
артады.
|
Оқушылардың
белсенділігі үшін «Жарайсың!», «Керемет!»
деген сақтау сөздерімен
бағалайды.
.
|
Оқулық, жұмыс
дәптері
Кітап, дәптер, қалам
суреттері бейнеленген қима қағаздар
топтамасы
ДК экраны
|
|
Сабақтың
ортасы
Мағынаны
ашу.
10
мин.
|
С фераның теңдеуі

|

|
Оқушылардың
белсенділігі үшін «Жарайсың!», «Керемет!»
деген сақтау сөздерімен
бағалайды.
|
Слайд
ДК
экраны
Жұмыс
дәптерлері.
Слайд.
|
|
Сабақтың
ортасы.
Бекіту тапсырмаларын
орындау
25мин
|
1- тапсырманы
орындатады, бақылайды, мысал, үлгі
көрсетеді.
|
1-тапсырма
а)Центрі О(0;0;0)
нүктесінде және радиусы 1-ге
тең:
ә)Центрі О(1;-2;3)
нүктесінде және радиусы 4-ке тең сфераның теңдеуін
жазады.
|
Дескриптор:
1.Сфераның теңдеуін
құрастырады.
2.Жауабын
анықтайды.
Жалпы - 4
балл.
|
ДК
экраны
10-сынып
оқулығы.
Жұмыс
дәптерлері.
Слайд.
|
|
|
2- тапсырманы
орындатады, бақылайды, мысал, үлгі
көрсетеді.
|
2-тапсырма
Келесі координаталық
жазықтықты жанайтын центрі О(1;2;-1) нүктесіндегі сфераның теңдеуін
жазады.
а)Оху ә)Oxz;
б)Oyz.
|
Дескриптор:
1.Есеп мазмұнын
түсінеді.
2. Сфера теңдеуін
жазады.
3.Жауабын
анықтайды.
|
ДК
экраны
10-сынып
оқулығы.
Жұмыс
дәптерлері.
Слайд.
|
|
|
3-тапсырма
Радиусы мен центрінің координаталарын
тап
|

|
Дескриптор:
1.Есеп мазмұнын
түсінеді.
2.
Сфераның Радиусы мен
центрінің координаталарын
табыды
|
ДК
экраны
10-сынып
оқулығы.
Жұмыс
дәптерлері.
Слайд.
|
|
|


|
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір
ұсыныс» бойынша мұғалімнің
бағалауы

|

Жұмыс
дәптерлері.
Слайд.
|
|
Сабақтың
соңы
Ой
толғаныс.
Рефлексия
5мин.
|
«Білім поштасы»
әдісі. Мұғалім
сабақты
оқушылардың пікірін
анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын
қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
Үйге
тапсырма:
№1090
есеп.

|
Оқушылар бүгінгі
сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз
түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды
жасайды.
Хат толтырып, білім
поштасына салады

|
оқушылардың сабаққа
қатысу белсенділігі бойынша және сабақ кезеңдерінде жинаған
баллдарының жалпы есебі ескеріліп 1-10 баллдық шкаламен
бағаланады.
|
ДК
экраны
10сынып
оқулығы.
Жұмыс
дәптерлері.
Слайд.
Білім поштасы,
хаттар
|