жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Short term plan "Our planet's treasure"
Short term plan
The theme of the lesson: Our planet’s treasure
|
Unit of a long term plan: Unit 3.Treasure and heritage |
School №2 named after Sh.Kanaiuly |
|
Teacher’s name: |
Lessova Zhanat Duisebayevna |
|
Date: |
22.11.22 |
|
Grade:4B |
Number present: Absent: |
|
Lesson title: |
Our planet’s treasure |
|
Learning objectives: |
|
|
Lesson objectives: |
All learners will be able to:
Most learners will be able to:
Some learners will be able to:
evaluative and creative thinking skills and speak about our planet’s treasure. |
|
Values links: |
Appreciating the love to nature, animals and plants. |
Plan:
|
Part of the lesson/Time |
Teacher’s activity |
Student’s activity |
Assessment |
Resources |
|
Beginning of the lesson Warming-up Team work 5 min. Revision consolidation 10 min |
Organization moment 1.T. greats the students. 2.T. sings “Greeting song” with children together. 3. T.divides the class into two groups using the site qazmath.net/Quraldar/topkabolu/
1.T. checks up homework. T. uses the method “Number guessing game”.
2.T. gives the speaking task about prepositions of place. - You can play with your hands.What is it? -It’s our national musical instrument. - What fruit comes from KZ? –Yes,it’s an apple. They are our treasures. Look at them and answer the questions. |
1.Ss. get textbooks and prepare for the lesson. 2.Ss.sing a song with the teacher. 3.Ss.look at the screen and sits on their places. 1st group – 2nd group – 1.Ss. say numbers and the another student should touch the right number. 2.Ss.answer the questions.
-The apple is in the box. The dombra is on the table. |
At the organization moment teacher tries to award active students. «The praise» method is used to evaluate Ss. with phrases like: “Good job! Well done!” Students are divided into groups using the site. Descriptor: - can understand the word; -can right label the number. Total 1 point Descriptor: - can understand the question; -can speak about things and places. Total 1 point |
Slide 1 qazmath.net/Quraldar/topkabolu/
|
|
Pre-learning «Brainstorming» method Team work 2 min 3 min |
1.T. suggests looking at the pictures and say what about they are going to speak today? T. sets the lesson objectives, letting the students know what to anticipate from the lesson. 2.T. introduces the new words of the lesson. - writes the words on the board; - revises new words 3.In differentiation part T.uses the method “What is missing?” with flashcards.T.tells the students to close their eyes. When they do, T.takes away one of the flashcards. Then, tells the students to open their eyes. The first student to spot and say the missing flashcard wins that round.
|
1.Ss. look at the pictures and predict the theme of the lesson.
2.Ss. listen to the teacher and try to say them correctly. 3.Ss. close their eyes and try to find the missing flashcard. Aim: develop Ss critical thinking. Create team work atmosphere. Efficiency:Ss.refresh their mind before starting new theme. |
Descriptor: -remember the names of the treasures of our planets; - know vocabulary . Total: 2point |
Slide 2 “Treasures of our planets” Pictures Flashcards
|
|
Middle of the lesson Presentation part. Team work. 3 min. Pair work 13 min.
|
1.T.uses «Let’s write without mistakes!» method to develop Ss. skill in writing. 1. an island 2. lake 3. river 4. mountain 5. rainforest 6.waterfall 7.desert 8. ocean |
1.Ss divide into groups, stay in one line and try to spell the words correctly.
|
Descriptor: - can understand the word; - can spell the word correctly. Total: 2points |
Board Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 25.04.2023 406
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 |










Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген