Материалдар / Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функциялар

Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функциялар

Материал туралы қысқаша түсінік

9 сынып информатика пәнінен "Жолдық деректерді өңдеу үшін арнайы функцияларды және процедураларды" қолдана білуді үйретеді.

Тиштенова Мадина Танатовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

06 Маусым 2018

1335

0 рет жүктелген

Информатика Сабақ жоспары 9 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Информатика 9-сынып		М.Т.Тиштенова
Сабақтың тақырыбы.	Символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функциялар
Мақсаты	Жолдық деректерді өңдеу үшін арнайы функцияларды және процедураларды қолдана білу
Оқыту нәтижелері	Жолдың ұзындығын анықтау ,қиып алу амалдары,символдың орнын анықтау.Жолдық шамаларды бағдарлама құруда пайдаланады.
Түйінді идеялар	Символдық шамалар жайлы біледі;Символдық опарторлардың қолдану жолдарын біледі; Стандартты функциялардың қызметтерін қолданады;
Дереккөздер	Оқулық 9-сынып информатика; Н.Т.Ермеков ,В.А.Криворучко,Л.Н.Кафтункина; , оқыту әдістемесіҒаламтордан алынған мәліметтер
Әдіс-тәсілдер	СТО, топтастыру
Ресурстар	Оқулық, слайд,мұғалімге арналған нұсқаулық, стикерлер,маркерлер
Сабақтың кезеңдері
Ұйымдастыру кезеңі	Мұғалім оқушылармен амандасады. Журналға оқушыларды түгендейді
	Оқушылар 1,2,3 деп санау арқылы 3 топқа бөлінеді. Бағалау парақшалары таратылады.
Қызығушылығын ояту	Мағынаны тану	Ой- толғау
	1-топ . “Информатика” сөзінде неше әріп бар екенін көрсететін бағдарлама құрыңдар 2-топ.” Процес” және “сор” сөзінен “процессор” сөзін шығаратын бағдарлама құрыңдар 3-топ. “Монитор” сөзінен “тор” сөзін қиып алатын бағдарлама құрыңдар
Сергіту сәті
1)Сіз доп лақтырдыңыз делік.Қай жағдайда доп ештеңге соғылмай, тимей өзіңізге қайтып келеді? жоғары2)Үш ағайынды. Арман, Аян, Аслан ағайынды үшеуі әр сыныпта оқиды. Аслан Арманнан, ал Аян Асланнан кіші емес. Бұл үйдің үлкені, ортаншысы, кішісі кім?Үлкені Аян ортаншысы Аслан кишкентайы Арман.
Бағалау	Формативті бағалау
Үйге тапсырма	Оқулықтан 5,6 тапсырма

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!