Сіңір созылғанда, буын шыққанда, сүйек сынғанда алғашқы көмек

Уақыт

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

Бағалау

5 мин

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі

а)Психологиялық ахуал қалыптастыру

ә)Сұақтарды пайдаланып топқа бөлу б)Бағалау критерийлерімен таныстыру және тарату

с)Сабақ мақсатымен танысады

а)Алғашқы жаңалықтарын бөліседі

ә) Топқа бөлінеді

Ауызша мадақтау

10мин

Таныстырылым

Білу

Қызығушылығын ояту мақсаты «Орнын тап» тәсілімен үй тапсырмасын сұрау тексеру.

Бассүйек қаңқасы:

Қол қаңқасы:

Қол басы сүйектері:

Аяқ қаңқасы:

Жамбас с үйектері:

Түсіну Жаңа сабақ ББҮ стратегиясы бойынша жұмыс жүргізу

Білемін: Білгім келеді: Үйрендім:

Адамдағы тірек қызметін не атқарады?

Адам қаңқасындағы қандай сүйектерді білеміз? Оқушының ойын тыңдау

Жаңа сабақтың мазмұнын меңгеруге бағыттау, жоспарлау

1-топ. Тақырыптың негізгі түйіндері

2-топ. Тақырыптың мазмұнына түсінік беру

3-топ Тақырыпқа байланысты сұрақтар дайындау

Оқушылар сұрақтар жазып, сұрақтарға жылдам жауап береді

Иық белдеуі, қол сүйектері, ми сауыты, бет бөлімі, бұғана, жауырын, жамбас белдеуі, аяқ басы сүйектері, үстіңгі, астыңғы жақсүйек, тоқпан , кәрі жілік, ортан, асықты жілік

Оқушылар кітаппен жұмыс жасайды, талдайды, постер қорғайды

Стикермен бағалау

20мин

Негізгі бөлім

Қолдану Тапсырма беру «Конверт сұрақ» әдісі бойынша тақырыпқа байланысты сұрақтады топ болып толықтырады.

Сіңірдің созылуы – адам абайсызда ойлы-шұқырлы жерден аяғын ыңғайсыз басудан болады. Аяқтың басы бұралып, сіңірі созылады. Сіңірдің созылған жері шыдатпай ауырып, ісіп кетеді. Алғашқы жәрдем – ісінген жерге суық шүберек басып, қатты таңып тастау керек. Буынның шығуы – адам жығылғанда, өте ауыр зат көтергенде, ебедейсіз қозғалыс жасағанда сүйектің басының таюы. Мұндайда буын қапшығы созылып немесе жарылып кетуі мүмкін. Буын шыққанда аяқ қатты ауырып, ісініп, қозғалмай қалады. Мұнда да ауырғанжерге суық шүберек басады

Сүйектің сынуы. Егер адам қатты құласа немесе басқаша оқыс жағдайдан сүйектің сынуы мүмкін. Сүйектің сынуы 2 түрлі: морт сыну, шытынап сыну. Әсіресе ересек адамдардың сүйектері морт сынғыш, оның себебін өздерің түсіндіруге тырысыңдар. Морт сынғанды – ашық сыну деп атайды. Морт сынған кезде сүйектердің ұштары қантамырларына, бұлшықеттерге, теріге зиян келтіреді. Жарақаттанған жерге микробтар түсуі мүмкін Шытынап сыну (жабық сыну) – бұл сынудың жай түрі Мұндай сүйектің сынған жерінде шытынаған сызат пайда болады

Талдау

Сүйектердің байланысу түрлерін анықта жәнежаз

«Анықтамалық» Морт сыну, шытынап сыну, буынның созылуы, сүйек басының таюы, шендеуіш

«Биодиктант»

1 Егер байланысқан сүйектердің байламдары зақымдалса, онда ............... пайда болады.

2Буын басының буын ойығының шығып кетуі салдарынын буындардың үстіңгі беттерінің жанасуы бұзылса, онда бұл.................................

3 Егер сүйектің тұтастығы бұзылса, онда бұл ................................

4 Тұлға қаңқасына .....................................

Жинақтау Деңгейлік сұрақтар арқылы тақырыптың маңызды сұрақтарына тоқталу

2. «Ыстық орындық» тәсілімен жаңа тақырыпты пысықтау

Алған түсініктерін қолдана отырып, тапсырманы орындайды, тақырыптың негізгі мазмұнына тоқталады

Оқушылар ойлана отырып тиісті сөздерді пайдаланып тақырыпты толықтырады

Оқушылар өз білгендерін айта отырып, бір-бірін толықтырады

Негізгі терминдерді дәптерлеріне жазады

Сурет бойынша , онда не берілгендігі жөнінде салыстырмалы түрде толықтырады

Тірек қимыл жүйесіне талдау жасайды

Негізгі терминдерге түсіндіру жұмысын жүргізеді

Сөйлемді толықтырады

Деңгейлік сұрақтарға жауап береді

Ауызша мадақтау

Формативті бағалау

Жетектеу, қолпаштау

Жетектеу, қолпаштау

5мин

Қорытынды

Үй тапсырмасын беру

Жинақтаған балдары бойынша суммативті баға қою К ері байланыс жасау

Келесі сабаққа ұсыныс пікірлерім?

Оқушылар күнделіктеріне жазып қояды.

Кері байланыс жасайды

Формативті бағаны суммативті бағаға

айналдыру