«Синтетикалық темекінің зияны» тәрбие сағатының қысқа мерзімді жоспары

Тәрбие сағаты

«Синтетикалық темекінің зияны»

Күні

03.0325 ж.

Класс жетекші:

Смаилова Л.Т.

Класс:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)

1. Денсаулық – баға жетпес байлық, оны сақтау – біздің міндетіміз.”

2. “Болашақ – таңдау. Таңдау – сенің қолыңда.”

3. “Есірткі – өмірдің емес, өлімнің жолы.”

4. “Ақылға ерік бер, зиянды әдеттен бас тарт.”

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың синтетикалық темекінің (спайс, синтетикалық каннабиноидтер) зияны туралы хабардарлығын арттыру, оны қолданудың қауіпті салдарын түсіндіру және салауатты өмір салтын таңдауға ынталандыру.

Қауіпсіздік мақсаты

«НЕЛІКТЕН ҚИЫН ЖАҒДАЙЛАРДА АТА- АНАЛАРҒА СЕНУ МАҢЫЗДЫ?»

Оқушыларға қиын жағдайларда ата-аналарға немесе сенімді ересектерге сенудің маңыздылығын түсіндіру, қауіпсіздік сезімін нығайту және көмек сұрау дағдыларын дамыту.

Құндылықтарды дарыту

• Синтетикалық темекінің не екенін және оның құрамын түсіндіру.

• Оның физикалық және психикалық денсаулыққа тигізетін зиянды әсерлерін көрсету.

• Синтетикалық темекіге тәуелділіктің алдын алу жолдарын талқылау.

• Салауатты өмір салтының маңыздылығын түсіндіру.

• Оқушыларды өз ойларын еркін білдіруге және талқылауға тарту.

Апта дәйек сөзі

«патриотизм – ата –анаңды құрметтей білуің…».

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (7 мин)

. Ұйымдастыру кезеңі (2 минут):

• Сәлемдесу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.

• Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

. Кіріспе (5 минут):

• Оқушыларға сұрақ қою арқылы тақырыпқа қызығушылық тудыру:

  • Синтетикалық темекі туралы не білесіңдер?

  • Оның қандай зияны болуы мүмкін?

Сабақ басы (13 мин)

• Презентация немесе бейнеролик көрсету:

Синтетикалық темекі дегеніміз не, оның құрамы қандай?

Синтетикалық темекінің физикалық денсаулыққа әсері (жүрек, өкпе, бүйрек, т.б.).

Синтетикалық темекінің психикалық денсаулыққа әсері (психоз, депрессия, үрей, т.б.).

Синтетикалық темекіге тәуелділік және оның алдын алу жолдары.

Артық дозаланудың қауіптілігі және алғашқы көмек көрсету.

1. Денсаулыққа зияны:

   • Жүрек-қан тамырлары аурулары: Жүрек соғу жиілігінің артуы, қан қысымының көтерілуі, жүрек талмасы, инсульт.

   • Өкпе аурулары: Тыныс алудың қиындауы, өкпе зақымдануы.

   • Бүйрек және бауыр зақымдануы: Уыттану, жеткіліксіздік.

   • Құрысулар: Эпилепсиялық ұстамалар.

   • Асқазан-ішек жолдарының бұзылуы: Жүрек айну, құсу, іш өту.

Ортасы (20 мин)

Топтық жұмыс (10 минут):

Оқушыларды 3-4 топқа бөліп, әр топқа тақырыпқа қатысты сұрақтар беру:

“Синтетикалық темекіні қолданудың себептері неде деп ойлайсыңдар?”

“Синтетикалық темекіге тәуелділіктің алдын алу үшін не істеуге болады?”

“Салауатты өмір салты дегеніміз не және оның қандай пайдасы бар?”

Топтар өз жауаптарын талқылап, қысқаша тұжырым жасау.

Әр топтың өкілі өз тұжырымын таныстырады.

Әлеуметтік зардаптар:

1. Отбасылық қарым-қатынастардың бұзылуы:

Жақындарымен жанжалдар, түсініспеушілік.

Қаржылық қиындықтар.

Отбасының әлеуметтік оқшаулануы.

2. Оқу немесе жұмыс істеу мүмкіндігінің жоғалуы:

Зейіннің нашарлауы, есте сақтау қабілетінің төмендеуі.

Мотивацияның болмауы.

3. Құқықбұзушылық:

Есірткіге байланысты қылмыстар.

Ұрлық, тонау.

4. Әлеуметтік стигма:

Қоғам тарапынан кемсіту, алалау.

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

• талқылау сұрағы: “Қиын жағдай дегеніміз не? Қандай жағдайларды қиын деп есептеуге болады?”

• Оқушылардың жауаптарын тыңдап, талқылауды жалғастыру:

Буллинг (қорқыту)

Кибербуллинг (интернетте қорқыту)

Жаман қарым-қатынас

Үйдегі келіспеушіліктер

Өзіңді жалғыз сезіну

Қауіпті жағдайлар (бейтаныс адамдар, т.б.)

• “Неліктен қиын жағдайларда ата-аналарға сену маңызды?”

  • Ата-аналар сізді жақсы көреді және қорғағысы келеді.

  • Олардың өмірлік тәжірибесі бар және сізге көмектесе алады.

  • Олар сіздің жағдайыңызды түсінуге тырысады.

• “Сенімді ересектер кімдер болуы мүмкін?”

  • Ата-аналар

  • Мұғалімдер

  • Тәлімгерлер

  • Туыстары (аға, әпке, ағай, т.б.)

  • Психологтар

• “Қиын жағдайда көмек сұраудың қадамдары:”

1. Жағдайды анықтаңыз: “Мен қазір қиын жағдайдамын.”

2. Сезімдеріңізді білдіріңіз: “Мен қорқып тұрмын/ренжідім/ашуланып тұрмын.”

3. Көмек сұраңыз: “Маған көмектесіңізші.”

Соңы

 Қорытынды (10 минут):

• Талқылауды қорытындылау, негізгі ойларды қайталау.

• Оқушыларға салауатты өмір салтын таңдаудың маңыздылығын ескерту.

• Қажет болған жағдайда, көмекке жүгінуге болатын ұйымдар мен телефон нөмірлері туралы ақпарат беру.

• Оқушыларға рефлексия жасауды ұсыну:

  • Бүгінгі сабақтан не үйрендіңіздер?

  • Сіздер үшін қандай қорытынды жасауға болады?

Синтетикалық темекінің зардабы өте үлкен және қайтымсыз болуы мүмкін. Сондықтан оның алдын алу және онымен күресу – қоғамның маңызды міндеттерінің бірі.