Раздел:

II. Семья

ФИО педагога

Токтарбай М. Т.

Закериянова Д.

Бекенова Г. А.

Дата:

15.10.2021г

Класс: 5 А

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Болгарская сказка « Сказка о бочке»

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

5.3.6.1- анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею

5.4.1.1 - создавать тексты, используя элементы разговорного и художественного стилей

Цели урока

- находят и выписывают ключевые слова, раскрывающие основную мысль текста.

- создают текст-повествование, текст-описание, текст-рассуждение по заданной теме

Критерии оценивания

-ученики находят записывают ключевые слова ,раскрывающие основную мысль текста

- создают текст- рассуждение по заданной теме

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1. Начало урока.

Учитель озвучивает цели урока и критерии оценивания.

Ученики обсуждают друг с другом цели урока и критерии оценивания.

2. Середина урока.

Учитель инструктирует детей по выполнению задания, обсуждает с обучающимися дескрипторы к заданию.

Задание 1.

Прочитайте текст и ответьте на вопросы ( прием Вопрос/Ответ)

Примерные вопросы:

1.О чем говорится в данном тексте?

2. Какова основная мысль текста?

3. О чем вы подумали, когда прочитали данный текст?

4. С какой целью старик позвал сыновей?

5.Какие же уроки мы извлекаем, читая притчу?

Найдите и выпишите ключевые слова, раскрывающие основную мысль сказки « Сказка о бочке» ( работа с таблицей)

Ключевые слова: притча, желуди, дровосек, клепки, бочар, обручи, донья, примерился к дубу, приволок в плотницкую

Дескрипторы:

- выписывают ключевые слова, раскрывающие основную мысль текста.

- отвечают на вопросы

Задание 2.

Составление диалога по прочитанному тексту

Дескрипторы:

Работая в паре, ученики составляют диалог на основе прочитанных текстов.

ФО: самооценивание, взаимооценивание по дескрипторам.

ФО: «Две звезды, одно пожелание»

ФО: самооценивание, взаимооценивание по дескрипторам

Учебник

3. Конец урока

Учитель задает эффективные вопросы.

«Знал-узнал».

Ученики рефлексирует.

Домашнее задание

составьте рассказ по пословице « Когда семья вместе, так и душа на месте».

Ключевые слова

1

2

3

4

5