16

39

10.Пересекутся ли эти прямые?

Ключи к заданиям, оцениваемым в 1 балл.

1.Товарный

2.Не всем

3.3 птицы

4.2 рубля

5.6 пирожных

6.3 часа

7.Голубой, красный, желтый, розовый.

8.0 слив

9.16+23=39

10.Да.

Задания, оцениваемые в 2 балла.

1.Сколько нечетных чисел находится на отрезке натурального ряда чисел от пяти до пятнадцати включительно?

2.В одной квартире живут две мамы, две дочки и бабушка с внучкой. Сколько человек живет в квартире?

3.Выбери лишнюю величину.

6м, 3см, 14 мм, 6 кг, 75 дм, 3 км.

4.Катя и Марина собрались в город и договорились встретиться в пятом вагоне поезда, в котором было 8 вагонов. Катя села в пятый вагон с начала поезда, а Марина –в пятый с конца. Как ты думаешь, они встретились?

5.В двух домиках десять окошек. Сколько окошек в каждом домике, если в первом их на два больше, чем во втором?

6.Как число 10 записать пятью одинаковыми цифрами и знаками математических действий?

7.Купили кусок шелка длиной 12 дециметров и сделали из него 3 ленты. Найди длину каждой ленты.

8.Запишите число, которое получится при сложении самого большого двузначного и самого маленького трехзначного.

9.В пакет можно положить 2 килограмма продуктов. Сколько пакетов должно быть у мамы, если она хочет купить 4 килограмма картошки и дыню массой 1 килограмм?

10.Назови все геометрические фигуры, которые ты видишь на рисунке.

Ключи к заданиям, оцениваемым в 2 балла.

1.6

2.3 человека

3.6 кг

4.нет

5.6 и 4

6.2+2+2+2+2=10

7.4 дециметра

8.199 (99+100)

9.3 пакета

10.Прямоугольник, ромб, треугольник, окружность, квадрат.

Задания, оцениваемые в 3 балла.

1.Три брата живут в одном доме, но в разных подъездах. Кто в каком подъезде живет, если известно, что старший брат живет не во втором подъезде, а средний не во втором и не в третьем?

2.Назови пять дней подряд, не называя ни чисел, ни дни недели.

3.Сколько концов у трех с половиной палок?

4.Начерти три прямые линии так, чтобы они пересекались

а) а одной точке

б)в двух точках

в) в трех точках

5.Емеля пилил дрова. Сколько распилов должен сделать Емеля, чтобы получить 8 поленьев.

6.Раскрась звездочки так, чтобы желтая была между синей и зеленой, белая между красной и синей.

7.Ребята делают гирлянду к новому году. Сначала берут красное колечко, затем желтое, синее и зеленое. И так по порядку. Какого цвета будет десяток колечко?

8.Я задумал число и прибавил к нему пять. Обязательно ли сумма будет больше задуманного числа?

9.Я задумал число и прибавил к нему такое же число. Обязательно ли сумма будет больше задуманного числа.

10. Концы стрелок показывают на числа. Слева число, которое на 6 меньше, чем справа, а сверху такое, которое в натуральном ряду чисел находится на одинаковом расстоянии от них. Впиши числа.

Ключи к заданиям, оцениваемым в 3 балла.

1.Старший брат живет в третьем подъезде, средний –в первом, а младший –во втором.

2.Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.

3 .8 концов

4 .а). б) в)

5.7 распилов

6.1-красная, 2-белая, 3-синяя,4-желтая, 5-зеленя.

7.Желтое

8.Да.

9.Нет, задуманное число может быть 0.

10. 1-4-7, 4-7-10.

Задания, оцениваемые в 4 балла.

1.Напиши букву Т правее С, букву О левее Л, но правее Т. Какое слово получилось?

2.Сколько концов у двух с половиной палок?

3. «Сколько девочек в вашем классе? — спросил Яша у Гали. Галя, подумав немного, ответила: «Если отнять от наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к полученному результату прибавить наименьшее двузначное число, то как раз получится число девочек в нашем классе.»

4.Два проказника ежа
В сад сходили не спеша
И из сада,
Как могли,
По три груши унесли.

Сколько груш,
Узнать вам надо,
Унесли ежи из сада?

5. Решите уравнение:
11 + x = 10 + 9

6.Лист бумаги согнули пополам, потом еще пополам и по линиям сгиба лист разрезали. Сколько получилось листочков?7.Кузнец подковал двух лошадей. Сколько подков ему потребовалось?
8.Две сливы весят, как одно яблоко. Что тяжелее: 5 слив или 3 яблока?
9.В коробке сидело 8 котят. Сколько коробок нужно еще взять, чтобы рассадить их по 2 в каждую?

10.Нина живёт к школе ближе, чем Вера, а Вера ближе, чем Зоя. Кто живёт ближе к школе – Нина или Зоя?

11.Всю неделю Костя поливал грядку клубники. Сколько литров воды потратил Костя на полив, если в день он выливал по 6 литров?

Ключи к заданиям, оцениваемым в 4 балла

1.Стол

2.6 концов

3.99 — 88 + 10= 21

4.6 груш
5.8

6.Получилось 4 листочка
7.8 подков

8.яблоки

9.3 коробки

10.Нина живёт к школе ближе Зои

11.42 литра

Олимпиадные задания

1. Петя, Вася, Коля и Саша играли в шашки. Каждый сыграл друг с другом по одной партии. Сколько всего партий сыграли ребята?

 2. Машина стоит левее мотоцикла, а мотоцикл стоит левее велосипеда. В каком порядке они стоят?

 3. Вставь вместо многоточия ... действия "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

9 ... 3 ... 5 =1
7 ... 2 ... 3 =6

4. В посёлке построили дом в 2 этажа. Всего в доме 12 окон. Сколько окон на каждом этаже, если известно, что на одном этаже на 4 окна больше, чем на другом?

5. Три мастера чинили машину. Они работали 6 часов. Сколько часов работал каждый мастер?

6. Подчеркни, какая величина из приведённых лишняя. Почему?

3 см 5дм 7 км 12 кг 4 м 24 мм

7. Оля купила шоколадку и поделилась с друзьями. Она разломила шоколадку один раз, потом половинку разломила ещё раз. Сколько частей у неё получилось?

8. Во дворе гуляли три щенка, двое гусят и один цыпленок. Сколько у них лап и крыльев?

 9. Лист бумаги сложили поровну, потом ещё раз сложили поровну, а потом ещё раз поровну. И за тем разрезали. Сколько кусочков бумаги получилось?

 10. На столе на тарелке лежат ягоды. Их можно разделить поровну между 2 или 3 ребятами. Сколько ягод лежит на тарелке, если известно, что их меньше 10?

 11. Вставь вместо многоточия ... действия "+" или "-", чтобы равенство стало верным:

9 ... 3 ... 5 ... 3 ... 6 = 2
4 ... 5 ... 3 ... 4 ... 2 = 8

12. Маша задумала число. Если к нему прибавить 2 и вычесть 5, то получится 4. Какое число задумала Маша?

 13. У Оли была лента. Она разрезала её в 5 местах. Потом Оля взяла последний кусок и разрезала его в 2 местах. Сколько всего кусков получилось у Оли?

14. Сколько весит арбуз, если на одной стороне лежит арбуз и стоит гиря в 4 кг, а на другой стоят 2 гири по 5 кг?

15. Мама предложила Коле на выбор яблоко, сливу и грушу. Сколькими способами он может выбрать 2 угощения?

16. Раздели 5 пряников поровну между шестью девочками, не разрезая ни одного пряника на 6 равных частей.

Олимпиадные задания

1.В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки.Сколько всего в этой комнате кошек?

2.У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца? 

3.В клетке находятся 3 кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику.
Каждой девочке дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как так получилось?

4.На одном дереве сидело 40 сорок. Проходил охотник, выстрелил и убил 6 сорок.
Сколько сорок осталось на дереве?

5.Два отца и два сына разделили между собой 3 апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло получиться?

 6. В трех тарелках лежит 9 пряников. Во второй на 2 меньше, чем в первой, в третьей на 1 меньше, чем в первой. Сколько пряников лежит в каждой тарелке?

7. У Оли есть монеты по 2 руб. и по5 руб. Как она оплатит покупку в 13 руб?

8. Отец и два сына катались на велосипедах. Мама решила посчитать рули и колеса. Рулей оказалось2, а колес – 5. Как это может быть?

9 Найди закономерность и продолжи ряд чисел: 9, 10, 12, 15, .., .., ..,

10. Поставь знаки + или – ,чтобы получилось верное равенство:

7 * 4 * 2 * 5 = 10 10 * 4 * 3 * 8 = 1

11. Год назад Юле было 7 лет. Сколько лет ей будет через 4 года?

12. Два отца и два сына съели три апельсина. По скольку съел каждый из них?

13. Сколько треугольников в данной фигуре?

14. В первой клетке сидят 4 цыпленка и 2 кролика. Во второй 5цыплят. Где больше глаз и на сколько? Где больше лап и на сколько?

15. Катя купила в киоске эскимо, а Оля стаканчик фруктового мороженого. Вместе они заплатили 10 рублей. Катя заплатила на 2 рубля больше. Сколько стоит каждая покупк