Сөйлеу мәдениеті

Пән: Қазақ тілі

Мектеп: Новый орта мектеп-лицейі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Қасымжан Л.М.

Сынып: 4 «В»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

№ 5-сабақ. Сөйлеу мәдениеті.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар жасай алады:

Оқушылар тіл және сөйлеу, сөйлеу мәдениеті, буын үндестігі, дыбыс үндестігін практикалық тұрғыда меңгереді.

Оқушылардың көбі жасай алады:

Оқушылардың сауаттылығын арттыруға, көркем жазу, өз бетінше түсініп оқу дағдыларын қалыптастыруға, сөйлеу мәдениетін дамытуға мән беріледі.

Оқушылардың кейбірі жасай алады:

Туған жері мен елінің шежірелері мен бүгінгі тіршілігін оқытып үйрету оқушыларды азаматтық пен ұлтжандылыққа, Отанға деген сүйіспеншілікке тәрбиелейді, жеке тұлғаның дамуына септігін тигізеді.

Жетістік критерийлері

• Диалогке қатысады;

• Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.

• Оқу мақсатына сәйкес дауыстап, түсініп, іштей, мәнерлеп, сын тұрғысынан бағалап, көз жүгіртіп оқу дағдылары жетілдіріледі.

• Тақырыпты және негізгі ойды анықтап үйренеді.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Сабақ барысында жаттығуларды орындау, сын есімді анықтауға арналған әдебиеттік оқу пәннен алған білімдерін пайдаланады.

АКТ қолдану дағдылары

БАҚ және мультимедиялық құралдарды пайдалану;

Дерекқордан және интернеттен ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және постер, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер, слайд, флипчарт.

Бастапқы білім

3-сыныпта қазақ тілі пәнінен алған білім дағдыларын қолданады.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Күтілетін нәтижені анықтау

Сабақтың ортасы

Ширату тапсырмасы.

(Т) «Бірін-бірі оқыту»«Үйрете отырып үйренемін» әдісі бойынша жүргізіледі.

Дескрипторы:

Тақырыпты және негізгі ойды анықтап үйренеді.

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.

Сабақтың соңы

Рефлексия (жеке,жұпта,топта, ұжымда)

Кері байланыс. СМС әдісі.

.

Сабақ бойынша рефлексия

Қорытынды бағалау