Тақырып бойынша 11 материал табылды

СОР №2. Всемирная история, 10 класс. Раздел: История мировых цивилизаций. Тема: Цивилизация Древнего мира. Традиционные цивилизации Африки, Америки, Австралии и Океании.

Материал туралы қысқаша түсінік
Задания для проведения суммативного оценивания СОР №2 по всемирной истории в 10 классе . Раздел: История мировых цивилизаций. Тема: Цивилизация Древнего мира. Традиционные цивилизации Африки, Америки, Австралии и Океании". Ответы прилагаются. Задания в виде теста, на знание ключевых событий и исторических лиц , работа по карте.
Материалдың қысқаша нұсқасы


СОР №2 Предмет: Всемирная история Класс: 10 ФИ _______________________________ 14.10.2024 г.

Раздел: История мировых цивилизаций.

Тема: Цивилизация Древнего мира. Традиционные цивилизации Африки, Америки, Австралии и Океании. Мировые религии и развитие цивилизаций.

Цели обучения: 10.1.3.1 выявлять особенности древних цивилизаций на основе сравнительного анализа их характерных признаков;

10.1.3.2 определять влияние религиозных верований на развитие цивилизаций;

10.1.3.4 выявлять особенности локальных цивилизаций на основе сравнительного анализа их характерных признаков;

10.1.3.2 определять влияние религиозных верований на развитие цивилизаций;

10.1.3.9 определять тенденции развития мировых религий в условиях современной цивилизации.


Время выполнения: 20 минут

Отметка

Баллы

5

17-19 б

4

13-16 б.

3

8-12 б.


Задание 1- 1 балл. Определите тип цивилизации, тип производства, ведущий вид собственности, отметив в каждом столбце, государств Древняя Индия, Египет, Шумерско-аккадское царство и Древний Китай:


А) Тип цивилизации- традиционная. Тип производства- ручной труд. Сельскохозяйственное производство. Ведущий вид собственности-земельная

Б) Тип цивилизации- индустриальная. Тип производства- ручной и машинный труд. Промышленное производство. Ведущий вид собственности-земельная.

В) Тип цивилизации- традиционная. Тип производства- машинный труд. Сельскохозяйственное производство. Ведущий вид собственности-интеллектуальная.


2 задание. Тестирование- 5 баллов

1) Коренное население юга Африки- племя, которые славится как искусные охотники, собиратели и кочевники. Название племени — это собирательное и общее название нескольких племен на юге Африки. Они признают только власть старейшин, которых выбирают из числа умных и опытных членов рода. До прихода европейских колонизаторов их численность равнялась 50000-100000 человек. Однако методичное истребление колонизаторов местного населения численность сократилась до 7000 человек.

А) папуасы Б) бушмены

2) Историческая область в долине африканской реки Нил. Само название переводится как золото, что превратило страну в источник рабов, золота и слоновой кости. С VI века население принимает христианство. С XIV века- ислам. Сегодня на территории государства расположена Эфиопия.

А) Гана Б) Нубия В) Мали

3)Африканская страна на берегу Атлантического океана до просторов Сахары. Золото и рабы- основные товары на внешнем рынке. Это монархическое государство, управляемое царем, возникло в 1-м тысячелетии до н.э. и пало в 11 веке под ударами государства Альморавидов.

А) Гана Б) Нубия В) Мали

4) Несколько родов составляли род. 10 родов объединялись в курию. 10 курий- это триба. Всего было 3 трибы. Старейшины родов входили в сенат из 300 человек. Во главе этого государства, возникшего в 753 году, находился царь. История этого государства началась с его основателя- царя Ромула и завершилась падением при императоре Ромуле. История этого государства от появления до падения насчитывает 3 периода: царский- правление 7 царей; республиканский; императорский. Общество состояло из 2 общественных классов- патрициев (знать) и плебеев (народ). Раскол страны в 4 веке н.э. на Восточную империю (Византия) и Западную империю -ослабил государство. Крах Западной империи в 5 веке н.э. ознаменовал переход от рабовладельческого общества к феодальному и завершение Древнего мира.

А) Древний Шумер Б) Древний Рим В) Италия Г) Древняя Греция

5) Первые государства сформировались как а) морские цивилизации б) озерные цивилизации в) речные цивилизации г) горные цивилизации


3 задание -определите название племени или государства, опираясь на ключевые понятия и личности, достижения- 12 баллов



Одно из первых в мире, образованное в Африке; время появления первых оседлых жителей в долине Нила- VI тыс.до н.э.

Рамзес; пирамиды, бог Амон- Ра; в пустыне Сахара; на берегу реки Нил;

1-й фараон- Менес; Новый год начинается с разлива реки Нил; 1-я столица- Мемфис; Тутмос; ил использовался как почва; папирус; государство образовалось после войны и слияния Верхнего Северного и Южного Нижнего царств в IV тысдо н.э.; Сет-злой Бог пустыни. Имя фараона «Сына Бога» запрещалось произносить. Институт рабства. Для занятия земледелием была создана ирригационная система искусственного орошения.

Клинопись- самая первая в мире; первейшее государство в мире, образованное в Азии; реки Тигр и Евфрат; Двуречье; слияние 2-х племен Саргоном Вторым; крупнейшие города страны-Ур, Урук, Эриду и Лагаш; металлургия развитая; кирпичная укладка в елочку; ступенчатые пирамиды -зиккураты; основатель царь 4-х сторон света- Саргон- Шаруккин..

Создано после распада Шумеро-Аккадского государства с центром в городе Ура; на равнине Месопотамия - Междуречье; плуг-сеялка; Набопаласар; Навуходоносор Второй; Висячие сады Семирамиды-чудо света; Набонид, Бог Мардук, бог Шамаш; 1792-1750- Хаммурапи; название станы происходит от « Баб Илу»- «Ворота Бога»


Другое название-Эллада; захвачено и ослаблено после вторжения Македонии; философские школы- стоиков, киников и эпикурейце; Спарта; Зевс; Афины; Солон; метеки; Балканский полуостров; долговое рабство; олигархия; демократия; басилевсы; Олимпийские игры, полисы; критская культура; Перикл; ахейская культура.

Язык- санскрит; поэма «Рамаяма»; цифры 1,2,3; 4 касты; буддизм; сахар; ткани их хлопка; шахматы; литературные сборники-Веды; вторжение ариев-арийцев; объединил страну царь Ашока; Мохеджа-Даро, Хараппа, полуостров Индостан, зебу.

Начало Великого Шелкового пути; бумага; чай; бумажные деньги; 1-й император Цинь Шихуанди; Великая Китайская стена; вторжение монголов и основание монгольской династии Юань в 13 веке; полуколония европейских метрополий В 19 веке; царство людей; Хуанхэ; сейсмограф; изготовление шелка; древний период истории государства разделен на периоды правления императоров династий- Ся, Шан ( Инь), Чжоу, Цинь, Хань. Восстание краснобровых из-за недовольство реформами Ван Мана.

Колизей; рабы; Апеннинский полуостров; рабы-гладиаторы; Форум -центральная площадь; братья Гракхи и их земельная реформа о раздаче земли народу; Гай Юлий Цезарь; изгнание царя Тарквиния; высшая влсть в период республики принадлежа не императору, а Народному собранию; центурии; 7 царей; «хлеба и зрелищ», Константин; принцепс.

Другое название – теночки, мешика; на территории Мексики; регион-Центральная Америка; столица-Теночтитлан; 15 век- объединение 3 племен в конфедерацию; каучук-природная резина; одомашнена собака; лук и стрелы; орудия труда из камня и дерева; металлы и сплавы- золото, медь, бронза; не знали о железе; вышивка перьями; меновая торговля; 2 классовое общество- свободные и рабы; своя письменность; школы для богатых и бедных детей

Южная Америка; основатели страны- Дети Солнца; создали государство-Перу; было 12 правителей; численность- 6 млн; в переводе название государства Тауантинсуйу означает « 4 соединенные области»; столица-город Куско; язык-кечуа; информация передавалась через гонцов-бегунов, находящихся а почтовых станциях.

Двадцатеричная система счета; использовался ноль; точный солнечный год; следили за затмениями; науки- астрономия, математика, метеорология, ботаника; неделя из 13 дней; 20-дневный месяц; 365-дневный год; словесно-слоговая письменность; строили пирамиды; на полуострове Юкатан; соседская община; не было металлов; не было скотоводства; было земледелие; активная торговля через купцов; не знали о лошадях, овцах и коровах.

Местное название это народа Океании- маохи; общество состояло из социальных групп- ариев, раатира, народа и опунуи. Заселение острова происходит в 1-м тыс.до н.э. Использовались музыкальные инструменты-флейта и барабан. Хорошо развиты рыболовство, земледелие и скотоводство.

Таро; военные парады;14 веков существования до открытия европейскими путешественниками; основатель- царь Пили. Вековая изоляция в период правления короля Пили от других государств Полинезии; при короле Камехамехе Первом создано королевство. Большая зависимость государственной власти, социальной и экономической жизни от религиозного мировоззрения. Силы природы были божествами. Жестокое наказание за нарушение религиозного права. Любые действия, начиная от церемонии бракосочетания до строительства дома, начинались с религиозной церемонии. Серфинг, рыбная ловля.



4 задание – подпишите названия древних речных цивилизаций- 1 балл

Шумеро-Аккадское царство

Древний Египет

Древняя Индия

Древний Китай

Древняя Греция

Древний Рим







Ответы к заданиям СОРа №2

Задание 1- 1 балл. Определите тип цивилизации, тип производства, ведущий вид собственности, отметив в каждом столбце, государств Древняя Индия, Египет, Шумерско-аккадское царство и Древний Китай:


А) Тип цивилизации- традиционная. Тип производства- ручной труд. Сельскохозяйственное производство. Ведущий вид собственности-земельная


2 задание. Тестирование- 5 баллов



3 задание -определите название племени или государства, опираясь на ключевые понятия и личности, достижения- 12 баллов

Одно из первых в мире, образованное в Африке; время появления первых оседлых жителей в долине Нила- VI тыс.до н.э.

Рамзес; пирамиды, бог Амон- Ра; в пустыне Сахара; на берегу реки Нил;

1-й фараон- Менес.

Древний Египет

Клинопись- самая первая в мире; первейшее государство в мире, образованное в Азии; реки Тигр и Евфрат; Двуречье.

Шумеро-Аккадское государство

Создано после распада Шумеро-Аккадского государства с центром в городе Ура; на равнине Месопотамия - Междуречье; плуг-сеялка; Набопаласар; Навуходоносор Второй; Висячие сады Семирамиды-чудо света; Набонид, Бог Мардук, бог Шамаш; 1792-1750- Хаммурапи; название станы происходит от « Баб Илу»- «Ворота Бога»

Вавилон

Другое название-Эллада; захвачено и ослаблено после вторжения Македонии; философские школы- стоиков, киников и эпикурейце; Спарта; Зевс; Афины; Солон; метеки

Древняя Греция

Язык- санскрит; поэма «Рамаяма»; цифры 1,2,3; 4 касты; буддизм; сахар; ткани их хлопка; шахматы; литературные сборники-Веды; вторжение ариев-арийцев; объединил страну царь Ашока; Мохеджа-Даро, Хараппа, полуостров Индостан, зебу.

Древняя Индия

Начало Великого Шелкового пути; бумага; чай; бумажные деньги; 1-й император Цинь Шихуанди; Великая Китайская стена

Древний Китай

Колизей; рабы; Апеннинский полуостров; рабы-гладиаторы; Форум -центральная площадь; братья Гракхи и их земельная реформа о раздаче земли народу; Гай Юлий Цезарь

Древний Рим

Другое название – теночки, мешика; на территории Мексики; регион-Центральная Америка; столица-Теночтитлан; 15 век- объединение 3 племен в конфедерацию; каучук

Ацтеки

Южная Америка; основатели страны- Дети Солнца; создали государство-Перу

Инки

Двадцатеричная система счета; использовался ноль; точный солнечный год

Майя

Местное название это народа Океании- маохи

Таитяне

Таро; военные парады;14 веков существования до открытия европейскими путешественниками; основатель- царь Пили.

Гавайцы







4 задание – подпишите названия древних цивилизаций- 1 балл














































7


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
15.10.2024
681
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі