Бөлім

Ұлттық театр – өнер ордасы. Сәбит Оразбай «Өмірдің өзі – театр»

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты

Лекерова Данагүл Ержұмақызы, педагог-зерттеуші

Күні

22.12.2023 ж. (жұма)

Сынып: 11 «А»

Қатысушылардың саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сәбит Оразбай «Өмірдің өзі – театр» (үзінді)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.2.3.1 сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;

11.3.1 әдеби шығармада көрсетілген әлеуметтік қоғамдық мәселеге баға беру.

Сабақтың мақсаты

Сәбит Оразбайдың шығаршылығымен таныса отырып, интонацияның құрамды бөліктерін сөйлеу мәдениетіне сай қолдану;

Көркем шығармадан алынған үзіндіге әлеуметтік қоғамдық тұрғыдан қарап, мәселеге баға беру.

Сабақ кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

1 минут

Топтастыру

Оқушылармен сәлемдесу, оқушылардың назарын сабаққа аудару, керекті құрал-жабдықтарын әзірлеу, психологиялық жағымды ахуал орнату.

Сабақтың мақсатымен таныстыру;

Оқушыларды QR код арқылы топқа бөлу.

1-топ: «Театр»

2-топ: «Мәдениет»

Мұғаліммен амандасады;

Сабақтың мақсатқа сәйкес ой қосады;

Білім алушылар жеке мүмкіндіктері мен қабілеттерін ескере отырып, сабақ мақсатына жету жолдарын анықтайды;

QR кодпен топқа бөлінеді;

Оқушылардың көңіл-күйін және сабаққа дайындығына «Керемет!», «Сәттілік!», «Сендердің қолдарыңнан келеді! т.б. сөздерімен ынталандыру

Слайд№1-5

QR код

Қызығушылықты ояту

Сабақтың басы

Өткен тақырыптарға шолу

3 минут

Мағынаны тану

Топтық жұмыс

10 минут

Шығармашылық жұмыс

15 минут

Жұптық жұмыс

6 минут

Жеке жұмыс

5 минут

Бағалау – оқушы жетістігінің нәтижесі.

Кері байланыс

4 минут

Үй

тапсырмасы

1 минут

«Додокаэдр» әдісі

Өткен тақырып бойынша сұрақтар:

1.Қандай театрларды

білесіңдер?

2.Театрдың негізгі тірегі кім?

3.Қандай театр тарландарымен таныссыңдар?

4.Ең алғаш қазақ театр шымылдығы қай қалада ашылды?

5. Қандай қойылымдарды білесіңдер?

6. Драматургияның негізін кім қалады?

7.Өзіңе ұнайтын қойылым?

8. Театр ма, кинотеатр ма?

9. «Театр киімілгіштен басталады» дегенді қалай түсінесің?

10. Билет құны қанша тұрады?

11.Театрдың дамуына қалай қосар едің?

12. Қандай театрға бардың?

Жасанды интелект тәсілі арқылы бүгінгі сабақтың басты кейіпкер бейнесімен танысу.

«Өмірдің өзі – театр»  пікірталас (дискуссия)

Саралау тапсырмаларын ұсыну (синтаксистік тілдік бірліктер:)

• Келісемін...

• Себебі:

• Қолдаймын

• Келіспеймін...

Ескерер 7 жайт:

1. Пікірталаста ой мен сөздің бірлігі – жеңіске жеткізетін құрал.

2. 2. Пікірталасқа түскендердің бәріне бірдей қолданылған сөздер түсінікті болуы қажет.

3. Пікірталаста барлық пікірге бірдей қарсы шыға беруге болмайды.

4. Пікірталас мәдениетінде қарсыласыңды құрметтеу, пікірін сыйлау, оны сабырлықпен тыңдай білу керек.

5. 5. Пікірталаста қызбалыққа салыну орынсыз.

6. Көпшілік алдындағы сөз секілді, пікірталастағы сөздің күші – әсер ету мүмкіндігінде.

7. Пікірталаста ойды анық жеткізудің басты тәсілі – сөздің грамматикалық құрылысын меңгеру.

«Театр өнері – бүгінгі сабақта» (қойылым)

Оқушылар ұсынылған қима қағаздағы мәтін үзіндісі бойынша сахналық қойылым дайындайды.

(Мәтіннің үзінді бөліктері қосымшада ұсынылған)

«Т» кестесін (сын тұрғысынан ойлау) толтырады

Өнер жолының қиындығы мен қызығын өзара жұптаса отырып, кестені толтырады.

Жасанды интелект ChatGPT арқылы театр мәдениетіне қатысты жаңа сөздер мен сөз тіркестеріне глоссарий жасау

«Театр шыңы» әдісі арқылы оқушылар өздерінің сабақ топтық, жұптық, жекелей жұмыстардағы еңбектерін ескере отырып,бағалау критерийіндегі балл бойынша бағалау парақшалары арқылы бағалайды.

«РАФТ» әдісі бойынша шығармашылық жұмыс орындау

Өткен сабақтан алған білімдерін еске түсіре отырып, топ мүшелері келесі топқа сұрақ қояды,білім - білік дағдыларын зерделейді.

Оқушылардың ықтимал жауаптары:

М.Әуезов атындағы Қазақ Ұлттық Драма Театры, Ғ.Мүсірепов атындағы балалар және жасөспірімдер театры

Театр тарландары. Қ.Сұлтанбаев, Л.Каденова, А.Боранбаев,.

Қойылым атаулары. «Қарагөз», «Еңлік-Кебек», «Жан әке», «Қызыл орамалды шынарым», «Махаббат қызық мол жылдар», «Әпке».

М.Әуезов « Адам негізі – әйел»

Қазақ тұңғыш кәсіби театрының шымылдығы 1926 жылы 13 қаңтарда Қызылорда қаласында түсірілді.

Жасанды интелект тәсілі арқылы басты кейіпкермен, шығармашылығымен танысады;

Синтаксистік тілдік бірліктерді негізге ала отырып, өз пікірін білдіреді, ойларын тұжырымдайды;

пікірге қатысты ойын түсіндіріп, аргументтер арқылы дәлелдеп жазады.

Ұсынылған мәтін үзіндісін сөйлеу мәнеріне сай қолданады;

Рөлдерге бөлінеді;

Міндеттерді жүктейді;

Шығармашылық жұмыста белсенділік танытады;

Ынтымақтастықта жұмыс жасайды

Өнер жолының қызығы мен қиындығына қатысты көзқарастары мен пікірін білдіреді,

тұжырымдайды

Сайтты пайдаланады;

Цифрлық құзіреттілікті қолданады

Театр!

Жарыққа қара, жарыққа!

Халыққа қара, халыққа!

Көрсететін өнерді,

Үйрететін шеберді

Сен ғана емес жалғанда.

Табылады үйретуші саған да.

Монологтар, диалогтар

Жазылу керек жаңаша,

Айтылу керек жаңаша!

Сол жаңаны саған ғана

Сыр қып айтар оңаша

Достарыңа құлақ, ас! –

Шық кәніки, кеңесшілер ортаға,

Ойыңды сал талқыға!

Комедия геройы

Театр!

Өзінің жүрегіне жақын тақырып таңдайды;

Шығармашылық жұмыс жасайды;

Мақаланың тақырыптық, жанрлық ерекшеліктерін сақтайды;

сөз әдебін сақтайды;

«Керемет!», «Ұтымды жауап!», «Жарайсыңда!»т.б. сөздерімен қошемет сөздермен ынталандыру

Бағалау критерийі:

-тақырыпқа қатысты өз пікірін білдіреді-1б;

-қоғамдық мәселеге баға береді-1б;

-өз пікірін сөйлеу мәдениетіне сай қолданады -1б;

Бағалау критерийі:

-Ұсынылған мәтін үзіндісін сөйлеу мәнеріне сай қолданады-2 б;

-сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеуді сақтайды-2 б.

-актерлік шеберлікті көрсетеді-1 б.

Бағалау критерийі:

Тақырып бойынша әлеуметтік қоғамдық мәселеге баға береді-1б.

Бағалау критерийі:

жаңа сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын жаңа форматта

таниды – 1б.

Бағалау парақшалары

Додокаэдр

әдісінің сұлбасы

Видео

Слайд№6-7

қима қағазы№1

Слайд№8

Слайд№9

161-бет,

7-тапсырма

«Т» кестесі жазылған А4 қағазы

ChatGPT

Слайд№10

А3

Слайд№10

Бүгінгі сабақтың сіз үшін жаңашылдығы, құнды тұсы

Бүгінгі сабаққа сіздің ұсыныс-пікіріңіз

Бүгінгі сабаққа сіздің тілегіңіз