Таңдау пәні: Қазақ тілі

Атауы: Сөз және тіл мәдениеті

Мерзімі:

Мектеп:

Сыныбы: 4 Пән мұғалімі:

Сабақтың тақырыбы

Сөзге дыбыстық талдау жасау

Сабақтың жалпы мақсаты

• Тіл туралы мәтіндер, өлеңдер, мақал-метелдер, нақыл сөздер арқылы сана-сезімдерін оянады.

• Сөздік қорлары дамиды;

• Фунционалдық сауаттылығы артады.

Күтілетін нәтиже

Сөз және тіл мәдениеті қалыптасады.

Көрнекіліктер

Моноблок,кестелер,тақырыптық суреттер

Сабақтың ұйымдастырылу барысы:

Оқушыларды ұйымдастыру Сабақ барысында жасалған мұғалім мен оқушылардың іс-әрекеті

Миға шабуыл

Ең бірінші бақытым — Халқым менің,
Соған берем ойымның алтын кенін.
Ол бар болса, мен бармын, қор болмаймын
Қымбатырақ алтыннан нарқым менің.
Ал екінші бақытым — Тілім менің,
Тас жүректі тіліммен тілімдедім.
Кей — кейде дүниеден түңілсем де,
Қасиетті тілімнен түңілмедім.

Мағынаны тану

1. Ана тілің алпыс тілге татиды.

2. Тілін білмейтіндер емес, тілін білгісі келмейтіндер - мәңгүрт.

3. Тіл мәртебесі - ел мәртебесі.

4. Тіл - достықтың алтын көпірі.

5. Тіл - ұлттың сүйенетін тамыры, сыйнатын тәңірі.

6. Халық үшін өзге тілде сөйлеу қауіпті емес, өзге тілде ойлау қауіпті.

7. Тілі өлген ел - тірі өлген ел

. 8. Тіл - өлшеусіз қазына, өрісі кең әлем. Тілден тілдің кеңдігі болмағанымен, кемдігі жоқ.

Тапсырма:

Мақал-мәтелдердің мағынасын түсініп,бір мақалды алып,дыбыстық талдау жасау.

Тіл мәртебесі - ел мәртебесі.

Тіл - достықтың алтын көпірі.

Тіл - ұлттың сүйенетін тамыры, сыйнатын тәңірі.

Халық үшін өзге тілде сөйлеу қауіпті емес, өзге тілде ойлау қауіпті.

Тілі өлген ел - тірі өлген ел.

Тіл - өлшеусіз қазына, өрісі кең әлем. Тілден тілдің кеңдігі болмағанымен, кемдігі жоқ.

Рефлексия -сабақта үйренгендерін бекіту, қолдану жолдарын беру

Оқушылардың ойларын сұрап, сыныппен ақылдасып, жасаған жұмысты қорытындылап,  сабақты тұжырымдау

Бағалау

Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау