Спорт ойындарындағы тактика және тактикалық іс-қимылдар

Командалық спорттық ойындар

Мектеп: Ақыртөбе орта мектебі

25.10.2018ж

Мұғалім: Бозбаев М.

Сыныбы: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Спорт ойындарындағы тактика және тактикалық іс-қимылдар

Оқу мақсаты:

7.1.2.1 - қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін құру және орындау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар келесіге қабілетті:

Қауіпсіздік ережелерді біледі

Шапшаңдыққа, ептілікке, тез шешім қабылдауға, төзімділікке тәрбиелену.

Оқушылар көпшілігі келесіге қабілетті: Оқушылар жұппен және топпен тиімді жұмыс істеп, қарапайым жаттығулар тактика -стратегиясын құрып талдап саралай алады Кейбір оқушылар келесіге қабілетті: Оқушылар ойындағы әр түрлі қозғалыс әрекеттерін біледі, күрделі жаттығулар комбинацияларын құрып бағалай алады.

Жетістік критерий:

- Оқушылар Қауіпсіздік ережесін орындау туралы біледі

- Ойында жіберген қателіктерін саралайды және өз – өздеріне баға бере алады.

- Оқушылар жұпта және топта тиімді жұмыс жасап комбинациялар құрып орындай алады.

Құндылықты дарыту:

Сабақ кезіндегі оқушылардың бір біріне деген сенімділігін арттыру, әділ жұмыс жасауға бейімдеу сыныптасына деген көмек көрсету

Пән аралық байланыс:

Физика, геометрия

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

Оқушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, рапорт қабылдау, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Бір орында оңға, солға, кері бұрылу алаң шетімен қолды жоғары көтеріп, аяқ ұшымен және қолды белге қойып өкшемен жүру. Аяққа толық отырып, қарапайым жүріс және қолды иық тұсынан айналдырып отыру. Жүруден жүгіріске өтіп алаң шетімен жүгіру.

Үлкен кеңістік, ысқырық.

Сабақтың ортасы

25 мин.

Сынып екі командаға бөлінеді. Біріншісі еркін түрде волейбол алаңының бір жағына орналасады. Оқушылар алаңның екі жартысына екі-үш қатардан тұратын, қатысушыларының саны тең екі командаға бөлінеді. Әр команда волейбол добын алады. Белгі бойынша ойыншы тор арқылы допты беруді орындайды. Бірінші команданың кез келген ойыншысы допты қабылдап, өзінің серіктестерінің біріне беруі тиіс, ал ол – допты қағып алуы керек. Егер оны допты қағып ала алса, бірінші команда бір ұпай алады. Екінші команданың барлық ойыншылары допты беруді орындап болғаннан кейін, командалар орын ауысады. Көбірек ұпай жинаған команда жеңіске жетеді.

Үлкен кеңістік, ысқырық, волейбол доптары

Сабақтың соңы

5 мин.

Соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: Оқушылар, жаттығу барысында қателескен оқушылар саптан бір қадам алға шығады қатесін ортаға айтады, түзейді.

Үлкен кеңістік

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары, оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы қойылған мақсатқа қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы оқушыларды бағалау

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқытуға, үйренуге қатысты)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту және үйрену)?

1: