Әрекет кезеңдері

Маман

іс - әрекеті

Балалар

іс - әрекеті

Есеп

+

-

Мотивациялық – қозғаушы

Шаттық шеңбері:

Үш тілде амандасу.

Сұрақ жауап, түсіндірмелі.

Балалар жартылай шеңберге тұрып үш тілде амандасады.

Ұйымдастыру – іздену

Педагог балаларды Robot Mouse түрімен таныстырып, тышқан және сыр, бағыттаушы сызықтармен көрсеткілермен таныстырады. Robot Mouse құрастыру туралы түсінік қалыптастыру және берілген тапсырманың алгоритмін құруға үйрету. -Мына тышқанның жолдарына қараңдаршы, пішінің және түсін айтып беріңдер. (жасыл және төрт бұрыш). Балаларға жұмыс жасау оңай болу үшін педагог алдын ала дайындаған үлгіні қарап көруді, орындалу ретімен танысуды ұсынады.

Тапсырма №1.

Robot Mouse-қа арналған арнайы магнитті гелевый жолдарда тапсырма орындау, алгоритм құрып, ірімшікке жету.

Тапсырма №2.

Robot Mouse-қа арналған пластмассовый жолдарды берілген алгоритмге қарап құрастыру.

Тапсырма №3.

Ірімшікке (сыр) әр түрлі бағытта жету жолдарының алгоритімдеу.

Сергіту сәті:

Видео қарай отырып қимылды қозғалмалы сергіту сәтін орындау.

Тапсырма №4.

Құрастырылған алгоритм бойынша тышқанды орнынан қозғап, ірімшікке апару.

Балалар педагогты мұқият тыңдап отырады.

Сұрақтарға жауап береді.

Тапсырманы орындайды.

Берілген тапсырмаларға

қызығушылық-пен

орындауға тырысады.

Сергіту сәтін видео арқылы орындайды.

Рефлексиялық – коррекциялау

-Балалар бүгінгі ҰОҚ Ұнады ма?

-Не түсінікті?

-Не түсініксіз?

-Балаларға Бағдаршам тәріздес түстермен лего конструктор арқылы бағалауды ұсыну.\

Балалар бағалайды, педагог мадақтайды.

-Сабақ аяқталды!

-Сау болыңдар!

-Иә, ұнады

Балалар өз жауаптарын айтады, алған білімдерін бағалайды.

-Сау болыңыз!