"ШТОӘ" пәнінен "Шет тілінен факультативтік сабақтарды ұйымдастыруға негізделген "Funny English" бағдарламасы

Факультативтік сабаққа негізделген ‘‘Funny English’’ бағдарламасы

«Көңілді ағылшын тілі» бағдарламасы бойынша сабақтар балаларды шет тілі мәдениетінің негізімен таныстырады, яғни балаға білім-білік дағдыларының базалық көлемін үйретеді. Сабақ оқуға және жазуға ауызша дайындық кезең болып табылады.

Мақсаты:

• мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін арттыру арқылы лингвистикалық қабілеттерін дамыту;

• Ойын түрлері арқылы тәрбиеленушілердің ағылшын тілін үйренуге деген ықыласын арттырып, сол тілде сөйлеуге үйрету.

Міндеттер:

• үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру;

• баланың өз күшіне сенімділігін нығайту және дұрыс мотивация құру; - ағылшын тілінің ырғағымен және мәнерлі дыбысталуымен танысу, балалардың тілдік құзыреттілігін дамыту;

• мектеп жасына дейінгі баланың сөйлеу мүмкіндігі мен қажеттілігін ескере отырып, ағылшын тілінде баланың өздігінен қарым-қатынас міндеттерінің қорытындылауын қолдау;

• ойын және нақты қарым-қатынас жағдайында қарапайым деңгейде серіктеспен байланыс орнатуды үйрету;

• фонетикалық есту қабілетін дамыту;

• ағылшын тілінде сөйлеу мазмұнын түсінуге үйрету;

• зейін, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту;

• айту және тыңдату: ауызша сөйлеу дағдысының негізін дамыту.

• үйлесімді дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру;

• баланың өз күшіне сенімділігін нығайту және дұрыс мотивация құру; - ағылшын тілінің ырғағымен және мәнерлі дыбысталуымен танысу, балалардың тілдік құзыреттілігін дамыту;

• мектеп жасына дейінгі баланың сөйлеу мүмкіндігі мен қажеттілігін ескере отырып, ағылшын тілінде баланың өздігінен қарым-қатынас міндеттерінің қорытындылауын қолдау;

• ойын және нақты қарым-қатынас жағдайында қарапайым деңгейде серіктеспен байланыс орнатуды үйрету;

• фонетикалық есту қабілетін дамыту;

• ағылшын тілінде сөйлеу мазмұнын түсінуге үйрету;

• зейін, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту;

• айту және тыңдату: ауызша сөйлеу дағдысының негізін дамыту.

 Қызметті ұйымдастыру формалары:

• Фонетикалық ойындар;

• Сөздік ойындар;

• Оқу ережесіне байланысты ойындар;

• Сөйлеу қабілетін дамытуға арналған ойындар;

• Сергіту ойындары;

• Сан есімге байланысты ойындар;

• Дидактикалық мақсаттағы ойындар;

• Тақпақтық үлгілер;

• Рөлдік ойындар, сахналау.

• Сурет салу, құрастыру, мүсіндеу (ұсақ моторикасын дамыту).

Өзектілігі:

Ойын – мектеп жасына дейінгі балалардың негізгі іс-әрекеті. Сұлтанмахмұт Торайғыров «Балалықтың қанына ойын азық» деп бекер айтпаған. Өйткені, ойын үстінде баланың бір затқа бейімділігі, мүмкіндігі және қызығуы анық байқалады.

Баланың өмірге қадам басардағы алғашқы қимыл-әрекеті – ойын, сондықтан да оның мәні ерекше. Қазақ халқының ұлы ойшылы Абай Құнанбаев: «Ойын ойнап, ән салмай, өсер бала бола ма?» деп айтқандай баланың өмірінде ойын ерекше орын алады. Жас баланың өмірді тануы, еңбекке қатынасы, психологиялық ерекшеліктері осы ойын үстінде қалыптасады.

Күтілетін нәтиже:

• Балаларда шет тілі туралы білімді қалыптастыру;

• Қарапайым сөздер мен сөйлемдерді түсіну дағдысын қалыптастыру;

• белсенді сөйлеуді дамыту;

• балаларда еститін дыбыс үйлесімі мен сөздерге еліктеу дағдысын қалыптастыру.

Бағдарлама И.А. Шишкова, М.Е. Вербовскаяның «Английский язык для малышей» оқу құралында негізделген.