Assessment criteria

Task

№

Descriptor

Mark

A learner

Figure out the content of a conversation with some support in extended talk.

1

writes ‘false’;

1

writes ‘true’;

1

writes ‘false’;

1

writes ‘false’;

1

writes ‘true’;

1

writes ‘true’;

1

Apply topic related

vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences.

2

uses at least 5 words on ‘Healthy habits’ topic;

1

gives a full answer to the question from the card;

1

asks at least 2 questions.

1

answers at least 2 peers’ questions.

1

Total marks

10

Assessment criteria

Level of learning achievements

Low

Middle

High

Figure out the content of a conversation with some support in extended talk.

Experiences challenges in identifying the content of the conversation. Feels great troubles in filling in the gaps correctly.

Makes mistakes in identifying the content of the conversation. Feels troubles in filling in the gaps correctly

1.‘exercise’/ 2. ‘health’/ 3.‘a cold’/ 4.‘aches and pains’/ 5. ‘healthily’/

6. ‘midnight snacks’.

Confidently identifies the content of the conversation. Fills in the gaps correctly.

Apply topic related vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences.

Experiences challenges in demonstrating rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Experiences difficulties in answering the questions. Feels troubles in participating in a group discussion

Makes mistakes in using rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Makes mistakes in answering the questions.

Participates in a group discussion.

Confidently demonstrates rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Confidently answers the questions. Participates in a group discussion actively.

Assessment criteria

Task

№

Descriptor

Mark

A learner

Figure out the content of a conversation with some support in extended talk.

1

writes ‘exercise’;

1

writes ‘class’;

1

writes ‘park’;

1

writes ‘healthier’;

1

writes ‘fastfood’;

1

writes ‘graduate’;

1

Apply topic related

vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences.

2

uses at least 5 words on ‘Healthy habits’ topic;

1

gives a full answer to the question from the card;

1

asks at least 2 questions.

1

answers at least 2 peers’ questions.

1

Total marks

10

Assessment criteria

Level of learning achievements

Low

Middle

High

Figure out the content of a conversation with some support in extended talk.

Experiences challenges in identifying the content of the conversation. Feels great troubles in filling in the gaps correctly.

Makes mistakes in identifying the content of the conversation. Feels troubles in filling in the gaps correctly

1.‘exercise’/ 2. ‘health’/ 3.‘a cold’/ 4.‘aches and pains’/ 5. ‘healthily’/

6. ‘midnight snacks’.

Confidently identifies the content of the conversation. Fills in the gaps correctly.

Apply topic related vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences.

Experiences challenges in demonstrating rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Experiences difficulties in answering the questions. Feels troubles in participating in a group discussion

Makes mistakes in using rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Makes mistakes in answering the questions.

Participates in a group discussion.

Confidently demonstrates rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Confidently answers the questions. Participates in a group discussi

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Турлугулова Ботагоз Куатовна

16 Сәуір 2024

597

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Summative assessment for the unit “Healthy habits” 2 variants

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Summative assessment for the unit “Healthy habits” 2 variants

Материал туралы қысқаша түсінік

# 7 Summative assessment for the unit “Healthy habits” 2 вариант

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Summative assessment for the unit “Healthy Habits”

Variant 1

Learning objectives 7.L6 Deduce meaning from context with little support in extended

talk on a limited range of general and curricular topics

7.S7 Use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a growing range of general topics, and some curricular topics

^{Assessment criteria}  Figure out the content of a conversation with some support

in extended talk

• Apply topic related vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences

Level of thinking skills Application

Higher order thinking skills

Duration 20 minutes

Listening

Task 1. Listen to the recording and mark the sentences as TRUE or FALSE.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Listening_comprehension/Listening*_healthy_habits_je2368883oj

1. Adriana takes vitamins 4-5 times a week.

2. Adriana usually goes jogging for exercise.

3. She walks everyday as she lives far away.

4. She rides a bike only on weekdays, as the rental is closed on Saturday and Sunday.

5. Adriana doesn’t have a kitchen in her apartment.

6. If she buys a bike, she will ride it everyday.

Speaking

Task 2. Look at the card below and prepare a 2-minute speech on the given topic.

Describe a healthy habit that you have started doing recently.

You should say:

What it is

Why you decided to do it

How it helped you

and explain why you would recommend it to others

Assessment criteria	Task №	Descriptor	Mark
		A learner
Figure out the content of a conversation with some support in extended talk.	1	writes ‘false’;	1
		writes ‘true’;	1
		writes ‘false’;	1
		writes ‘false’;	1
		writes ‘true’;	1
		writes ‘true’;	1
Apply topic related vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences.	2	uses at least 5 words on ‘Healthy habits’ topic;	1
		gives a full answer to the question from the card;	1
		asks at least 2 questions.	1
		answers at least 2 peers’ questions.	1
Total marks			10

Rubrics for providing information to parents on the results of Summative Assessment for the unit “Healthy Habits”

Learner’s name

Assessment criteria	Level of learning achievements
	Low	Middle	High
Figure out the content of a conversation with some support in extended talk.	Experiences challenges in identifying the content of the conversation. Feels great troubles in filling in the gaps correctly.	Makes mistakes in identifying the content of the conversation. Feels troubles in filling in the gaps correctly 1.‘exercise’/ 2. ‘health’/ 3.‘a cold’/ 4.‘aches and pains’/ 5. ‘healthily’/ 6. ‘midnight snacks’.	Confidently identifies the content of the conversation. Fills in the gaps correctly.
Apply topic related vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences.	Experiences challenges in demonstrating rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Experiences difficulties in answering the questions. Feels troubles in participating in a group discussion	Makes mistakes in using rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Makes mistakes in answering the questions. Participates in a group discussion.	Confidently demonstrates rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Confidently answers the questions. Participates in a group discussion actively.

Summative assessment for the unit “Healthy Habits”

Variant 2

Learning objectives 7.L6 Deduce meaning from context with little support in extended

talk on a limited range of general and curricular topics

7.S7 Use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a growing range of general topics, and some curricular topics

^{Assessment criteria}  Figure out the content of a conversation with some support

in extended talk

• Apply topic related vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences

Level of thinking skills Application

Higher order thinking skills

Duration 20 minutes

Listening

Task 1. Listen to the recording and mark the sentences as TRUE or FALSE.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Listening_comprehension/Listening*_healthy_habits_je2368883oj

1. At least 4 times a week, Adriana tends to _____________.

2. Every day, Adriana walks to _____________.

3. She usually ride a bike in the _____________.

4. Adriana wants to eat ______________ in the future.

5. Adriana eats lots of _____________.

6. She plans to ___________ before moving to bigger apartment.

Speaking

Task 2. Look at the card below and prepare a 2-minute speech on the given topic.

Describe a healthy habit that you have started doing recently.

You should say:

What it is

Why you decided to do it

How it helped you

and explain why you would recommend it to others

Assessment criteria	Task №	Descriptor	Mark
		A learner
Figure out the content of a conversation with some support in extended talk.	1	writes ‘exercise’;	1
		writes ‘class’;	1
		writes ‘park’;	1
		writes ‘healthier’;	1
		writes ‘fastfood’;	1
		writes ‘graduate’;	1
Apply topic related vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences.	2	uses at least 5 words on ‘Healthy habits’ topic;	1
		gives a full answer to the question from the card;	1
		asks at least 2 questions.	1
		answers at least 2 peers’ questions.	1
Total marks			10

Rubrics for providing information to parents on the results of Summative Assessment for the unit “Healthy Habits”

Learner’s name

Assessment criteria	Level of learning achievements
	Low	Middle	High
Figure out the content of a conversation with some support in extended talk.	Experiences challenges in identifying the content of the conversation. Feels great troubles in filling in the gaps correctly.	Makes mistakes in identifying the content of the conversation. Feels troubles in filling in the gaps correctly 1.‘exercise’/ 2. ‘health’/ 3.‘a cold’/ 4.‘aches and pains’/ 5. ‘healthily’/ 6. ‘midnight snacks’.	Confidently identifies the content of the conversation. Fills in the gaps correctly.
Apply topic related vocabulary in speech appropriately arranging words and phrases into well-formed sentences.	Experiences challenges in demonstrating rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Experiences difficulties in answering the questions. Feels troubles in participating in a group discussion	Makes mistakes in using rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Makes mistakes in answering the questions. Participates in a group discussion.	Confidently demonstrates rich and vivid vocabulary in talking about the topic. Confidently answers the questions. Participates in a group discussi Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Барлық материалдар 7 сынып 16.04.2024 597 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Турлугулова Ботагоз Куатовна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ