SUMMATIVE ASSESSMENT FOR THE UNIT «HOLIDAYS»

I – variant

Learning objective 5.4.1.1 Understand the main points in a limited range of short simple texts on general

and curricular topics

5.5.3.1 Write with support factual descriptions at text level which describe people,

places and objects

Assessment criteria Identify the main idea in short simple texts

Use the information to write sentences which describe people, places and objects

Level of thinking skills Knowledge and comprehension

Application

Duration 20 minutes

READING

Task 1. Read the text about Mike and match with titles.

1. Holidays by the sea ____

2. Holidays in summer camp ____

3. Holidays in the country ____

A

Summer is my favorite time of the year. Summer holidays are the longest. This year I spent my summer holidays in the country. Most of the time I walked, cycled, spent time with my friends. When the weather was hot, we went to the river. In the evenings, I helped my mother water the beds in the garden. I liked my summer holidays very much.

B

This year I spent most of the summer holidays in the city. At weekends, I went to the country with my family. In July, we went to the Black Sea. I liked the sea very much. I swam and sunbathed. I even saw dolphins. I had a lot of fun. I took many photos and made new friends.

C

I spent this summer holidays in the summer camp «Star». The camp is not far from the Volga River. It was very interesting in the camp. We swam there, played soccer and other games, watched concerts, and went to the discos in the evenings. We also went on excursions and visited many interesting places – museums, art galleries, theatres. I made many new friends. I really enjoyed in the camp.

Answer the questions

4. What did Mike see on holidays by the sea?

1. Stars

2. whales

3. Dolphins

5. What is happened in on Holidays in summer camp?

1. played soccer and other games

2. walked, cycled, spent time with my friends

3. swam and sunbathed

Writing

Task 2. Write a paragraph about your last holiday celebration answering the following questions.

1. What was your last holiday?

2. Where did you celebrate it?

3. How many people were at the party? Who were they (friends, relatives, classmates etc)?

4. Did anyone get presents? What kind of presents?

5. What did you like the most?

Summative assessment for the unit “Holidays”

II - variant

C. Mother’s Day

D. Independence Day

2. Which of these is a spring holiday?

   1. Easter

   2. Christmas

   3. Thanksgiving

   4. Independence Day

3. Which of these is a fall holiday?

   1. Christmas

   2. Easter

   3. Independence Day

   4. Halloween

Writing

Task 2. Write a paragraph about your last holiday celebration answering the following questions.

1. What was your last holiday?

2. Where did you celebrate it?

3. How many people were at the party? Who were they (friends, relatives, classmates etc)?

4. Did anyone get presents? What kind of presents?

5. What did you like the most?

Assessment criteria	Task	Descriptor	Mark
		A learner
Read and identify the main idea in the text.	1	1. chooses A for the first question;	1
		2. chooses D for the second question;	1
		3. chooses B for the third question;	1
		4. chooses A for the fourth question;	1
		5. chooses D for the fifth question.	1
Use the information to write sentences which describe people, places and objects.	2	gives full answer using linking words and basic connectors;	1
		writes with grammar accuracy (allowed to make 2 errors);	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Индира Турлыбековна Жапбарова 12 Мамыр 2024 376 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру SUMMATIVE ASSESSMENT FOR THE UNIT «HOLIDAYS» grade 5 Тақырып бойынша 11 материал табылды SUMMATIVE ASSESSMENT FOR THE UNIT «HOLIDAYS» grade 5 Материал туралы қысқаша түсінік SUMMATIVE ASSESSMENT FOR THE UNIT «HOLIDAYS» grade 5 SA 8 Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы SUMMATIVE ASSESSMENT FOR THE UNIT «HOLIDAYS» I – variant Learning objective 5.4.1.1 Understand the main points in a limited range of short simple texts on general and curricular topics 5.5.3.1 Write with support factual descriptions at text level which describe people, places and objects Assessment criteria Identify the main idea in short simple texts Use the information to write sentences which describe people, places and objects Level of thinking skills Knowledge and comprehension Application Duration 20 minutes READING Task 1. Read the text about Mike and match with titles. Holidays by the sea ____ Holidays in summer camp ____ Holidays in the country ____ A Summer is my favorite time of the year. Summer holidays are the longest. This year I spent my summer holidays in the country. Most of the time I walked, cycled, spent time with my friends. When the weather was hot, we went to the river. In the evenings, I helped my mother water the beds in the garden. I liked my summer holidays very much. B This year I spent most of the summer holidays in the city. At weekends, I went to the country with my family. In July, we went to the Black Sea. I liked the sea very much. I swam and sunbathed. I even saw dolphins. I had a lot of fun. I took many photos and made new friends. C I spent this summer holidays in the summer camp «Star». The camp is not far from the Volga River. It was very interesting in the camp. We swam there, played soccer and other games, watched concerts, and went to the discos in the evenings. We also went on excursions and visited many interesting places – museums, art galleries, theatres. I made many new friends. I really enjoyed in the camp. Answer the questions 4. What did Mike see on holidays by the sea? Stars whales Dolphins 5. What is happened in on Holidays in summer camp? played soccer and other games walked, cycled, spent time with my friends swam and sunbathed Writing Task 2. Write a paragraph about your last holiday celebration answering the following questions. What was your last holiday? Where did you celebrate it? How many people were at the party? Who were they (friends, relatives, classmates etc)? Did anyone get presents? What kind of presents? What did you like the most? Assessment criteria Task Descriptor Mark A learner Read and identify the main idea in the text. 1 B 1 C 1 A 1 C 1 A 1 Use the information To write sentences which describe people, places and objects. 2 gives full answer using linking words and basic connectors; 1 writes grammartically correct sentences (allowed to make 2 errors); 1 spells the words accurately (allowed to make 2 errors); 1 writes in a logical way answering all the questions. 1 Total marks 9 Summative assessment for the unit “Holidays” II - variant Learning objectives 5.R1 Understand the main points in a limited range of short simple texts on general and curricular topics 5.W3 Write with support factual descriptions at text level which describe people, places and objects Assessment criteria Read and identify the main idea in short simple texts Use the information to write sentences which describe people, places and objects Level of thinking skills Knowledge and comprehension Application Duration 20 minutes Reading Task 1. Use the information in the story to answer the questions below. Holidays Henry liked Spring Holidays, because he liked the weather and St. Patrick’s Day. In that day people wear green. Easter was a good holiday, too. You could see the Easter Rabbit, hunt for eggs and find candy. Sandra liked Summer Holidays, like Independence Day. She always went to the air show to see airplanes. In the evening they’d shoot off fireworks. Mother’s Day and Father’s Day were usually in the summer, too. Judith loved Fall holidays most. Sweetest Day wasn’t that popular, but it was a nice day and sometimes she got candy. Halloween was such a great time. Thanksgiving was just a few weeks later. Between Halloween’s candy and Thanksgiving’s turkey was the best food season of the year. Winter holidays were Thomas’ favourites. Christmas was a great time to be with family. New Year was exciting, because everyone stayed up late and cheered when the year changed, and there were often fireworks. What season holidays does Henry like most? Spring Summer Autumn Winter Fall is the favourite season for . Henry Sandra Thomas Judith Which of these is NOT a summer holiday? Father’s Day St. Patrick’s Day C. Mother’s Day D. Independence Day Which of these is a spring holiday? Easter Christmas Thanksgiving Independence Day Which of these is a fall holiday? Christmas Easter Independence Day Halloween Writing Task 2. Write a paragraph about your last holiday celebration answering the following questions. What was your last holiday? Where did you celebrate it? How many people were at the party? Who were they (friends, relatives, classmates etc)? Did anyone get presents? What kind of presents? What did you like the most? Assessment criteria Task Descriptor Mark A learner Read and identify the main idea in the text. 1 1. chooses A for the first question; 1 2. chooses D for the second question; 1 3. chooses B for the third question; 1 4. chooses A for the fourth question; 1 5. chooses D for the fifth question. 1 Use the information to write sentences which describe people, places and objects. 2 gives full answer using linking words and basic connectors; 1 writes with grammar accuracy (allowed to make 2 errors); Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Барлық материалдар 5 сынып 12.05.2024 376 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Индира Турлыбековна Жапбарова Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ