Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Summative assessment for the unit "The Natural World" 8 grade
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Summative assessment for the unit «The Natural World»
I -VARIANT
Learning objectives |
8.2.1.1(8.L1) Understand with little or no support the main points in extended talk on a wide range of general and curricular topics 8.2.7.1(8.L7) Recognise typical features at word, sentence and text level of a growing range of spoken genres 8.3.3.1(8.S3) Give an opinion at discourse level on a wide range of general and curricular topics 8.3.5.1(8.S5) Interact with peers to negotiate, agree and organize priorities and plans for completing classroom tasks 8.6.9.1 (8.UE9) Use appropriately a variety of active and passive simple present and past forms. |
Assessment criteria |
|
Level of thinking skills |
Knowledge and comprehension Higher order thinking skills |
Duration |
20 minutes |
Listening Task 1. Listen to a tour guide describing three trips to a group of tourists. Complete the notes with one word or a number in each gap Cascades National Park Coach leaves at (1)________o’clock Bring your (2)__________. Wildlife Park Weather very (3)_______. Hill Tour Thursday (4)________ Will visit a gift (5)_________ Points ___/5 |
|
Speaking Task 2. Discuss the questions in a class.
Use the following phrases: In my opinion … I think … In my view … I agree with … I see your point … I support your view … I take a different view … I don’t agree with … I see your points, but … Points ___/4
Task 3. Grammar Change the following sentences from active voice to passive voice.
Points ___/4
|
Assessment criteria |
Task |
Descriptor |
Mark |
||||
A learner |
|||||||
Recognize the main idea in the conversation while listening. Show the ability to use the appropriate sentence structure and the words correctly. |
1 |
Seven |
1 |
||||
Swimsuits |
1 |
||||||
Hot |
1 |
||||||
Afternoon |
1 |
||||||
Shop |
1 |
||||||
Grammar |
3 |
|
1 1 1 1 |
||||
Express thoughts about the given topic in the conversations. Support a talk with peers while agree, disagree and discuss the order of actions and plans to fulfill the tasks. |
2 |
conveys ideas clearly; |
1 |
||||
makes an argument and gives reasons; |
1 |
||||||
uses the phrases that express the opinion; |
1 |
||||||
uses a range of appropriate vocabulary; shows a good degree of control of a range of simple and some complex grammatical forms. |
1
|
||||||
Total marks |
13 |
Summative assessment for the unit «The Natural World»
II- VARIANT
Learning objectives |
8.2.1.1(8.L1) Understand with little or no support the main points in extended talk on a wide range of general and curricular topics 8.2.7.1(8.L7) Recognize typical features at word, sentence and text level of a growing range of spoken genres 8.3.3.1(8.S3) Give an opinion at discourse level on a wide range of general and curricular topics 8.3.5.1(8.S5) Interact with peers to negotiate, agree and organize priorities and plans for completing classroom tasks 8.6.9.1 (8.UE9) Use appropriately a variety of active and passive simple present and past forms.
|
Assessment criteria |
|
Level of thinking skills |
Knowledge and comprehension Higher order thinking skills |
Duration |
20 minutes |
Listening Task 1. Listen and choose a correct alternative to complete the sentences
Points ___/5 |
|
Speaking Task 2. Discuss the questions in a class. What are some animals you might find in the forest? What types of plants would you expect to find in the forest? What types of plants and animals live in a rain forest? What are the names of the four seasons? What types of weather do you usually find in the spring, summer, fall, and winter where you live? How does a temperate forest differ from a tropical forest? Why is it important to know about the weather? Use the following phrases: In my opinion … I think … In my view … I agree with … I see your point … I support your view … I take a different view … I don’t agree with … I see your points, but … Points __/4 Task 3. Grammar Change the following sentences from active voice to passive voice.
Points __/4
|
Assessment criteria |
Task |
Descriptor |
Mark |
||||
A learner |
|||||||
Recognize the main idea in the conversation while listening. Show the ability to use the appropriate sentence structure and the words correctly. |
1 |
Waterfalls |
1 |
||||
Snakes |
1 |
||||||
A hat |
1 |
||||||
Valleys |
1 |
||||||
Honey |
1
|
||||||
Grammar |
3 |
|
1 1
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация
жариялап табыс табыңыз!
Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз.
(kaspi Gold, Halyk bank)
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған
Осы аптаның ең үздік материалдары Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ |