Іс -әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс –әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Сәлеметсіңдер ме балалар. Шаттық шеңберіне жиналайық.

Әлемде тұр тыныштық

Әрбір бейбіт күн ыстық.

Қайырлы таң балалар!
Жарқылдайды даламыз

Жайнай түсті қаламыз.

Тәрбиешімен бірге айтады.

Ұйымдастырушы

лық -ізденушілік

Балалар бүгін бізге қонаққа қуыршақтар келді.

Олардың есімдерін Айнұр мен Айгүл.Ой балалар қараңдаршы.Айгүлдің үсті басы кір екен.Оны суға шомылдырайықшы(Қуыршақты суға шомылдырады.)Айгүлдің жуындырып едік,тап-таза болды.Бізге тазалық сақтау үшін не керек?

Ендеше,бүгінгі біздің өтетін тақырыбымыз су.Барлық тіршілік атаулыға су керек.Су- тіршілік көзі.Адам сусыз бір күнде өмір сүре алмайды.Адам күнделікті бес литрдай су ішеді.Біз суды күнделікті тамаққа пайдаланамыз,шөлімізді басамыз.Сонымен қатар,егін суарамыз.Сумен кір жууамыз.Суға шомыламыз.Беті қолымызды жууамыз.Балалар судың маңызы зор екен.Сонымен бірге жан-жануарларда,балықтар да,құстарда сусыз өмір сүре алмайды.Сонымен қатар су жылы және суық болады.Егер сендер суық су ішсеңдер,тамақ ауырады.Сондықтан жылы су ішу керек.Сонымын қатар,қолымызды жууғанда.суға шомылғанда жылы суды пайдалануымыз керек.Егер суық су пайдалансаңдар ауырып қаласыңдар.Балалар судың бізге қаншалықты қажет екенін білдік пе?

Ендеше,суды қастерлеуіміз керек.Суды беталды төгіп-шашуға болмайды.Балалар қозғалмайтын,өспейтін заттар суды қажет етпейді.Мысалы:орындық,стол,доп т.б

Енді бір тәжірбие жасап көрейік.

Менің қолымда екі стақанда су бар.Суда түс болмайды,түссіз.Су ішіп жүрсіңдер ғой.Суда дәм бар ма?

Жоқ,дәмсіз.

Балалар,мына судың түсін өзгертуге болады екен.Түсін өзгертіп көрейікші.Ол үшін суға бояу қосу арқылы судың түсін өзгертуге болады.

Мына стақанға қант салып көрейікші.Судың дәмі тәтті болды.

Су орыс тілінде вода

Сергіту сәті:

Су,су,су бетімді жуу

Су,су,су құлағымды жуу

Су,су,су мойынымды жуу

Су,су,су қолымды жуу

Ойын: « Топтастыр»

«Қол соғу»

Сұраққа жауап береді.

Тәрбиешіні тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Тәрбиешімен бірге тәжірбие жасап көреді.

Хормен және жеке-жеке қайталайды.

Қимыл арқылы

Жасап,айтады.

Ойынға белсене

қатысады.

Рефлексивті-түзетушілік

Сабақты қорытындылау:

Су бізге не үшін қажет?

Су қандай болады екен?

Судың түсі бар ма?

Дәмі ше?

Қай суды көбірек пайдалану керек?

Сұраққа жауап береді.