«Шуақты күн»

Білім беру саласы: Шығармашылық.

Мақсаты:Балаларға алақан мен саусақтар көмегімен, күн бейнесін салу әдісін үйрету.Саусақ бұлшық еттерін және қимыл-қозғалыстарын жетілдіру.

Көрнекіліктер: күннің суреті, сары түсті қағаз, жүн, жіп,салфетка, қайшы,желім, тақтайша.

Сабақтың жүру барысы:

-Балалар, бізге қонақтар келіп отыр. Алдымен қонақтармен амандасып алайық.

Шаттық шеңбер:

Сәлем саған жарық күн,

Сәлем әсем табиғат.

Сәлем біздің жас достар.

Қуанатын бірге ойнап.

Балалар бір-бірімізге деген достық ниетімізді білдірдік. Ал енді орнымызға отырайық.Балалар қараңдаршы алыстан жарқырап бір нәрсе келе жатқан сияқты, бұл не болды екен?

• Тәрбиеші:Балалар қараңдаршы менің қолымда ненің суреті? Бұл неге ұқсайды?

• Балалар: Күнге

• Дұрыс айтасыңдар бұл күнге ұқсайды.

• Балалар күннің түсі қандай? (балалардың жауабы)

• Күннің пішіні қандай? (балалардың жауабы)

• Жарайсыңдар балалар! Енді мына күнге қараңдаршы күн бізге арнайы алыс жолдан келіп, күн сәулелерін таратып жеберіпті. Кане біз күнге көмектесейік,күнді жарқыратайық.

(Балалардыңалдына күннің суретін қою және оны құрастыру)

-Мінекей күн шуағын жинадық, күнге көмек бердік. Енді біз күнге тек қана күлімдеп тұруын тілейміз. Күннің жылылығы,жылулығы анамыздың мейіріміне ұқсайды. Күн ол- ана, ал күннің сәулелері ол- бала. Күн сендерге алғысын айтып жатыр.

- Енді ата-аналар сіздер балалармен бірлесе отырып күнді жабыстырайық. Аналар берілген тапсырмаларды орындайды және жасаған жұмыстарын таныстырады.

• Ал енді барлығымыз ортаға шығып шеңбер құрып сергіп алайық.

Сергіту сәті:

Күн болып жанайық,

Су болып ағайық.

Терең, терең деп алып,

Біз тынығып алайық.

Қорытынды: Балалар бүгін біздер ненің суретін жабыстырдық?

Күннің түсіқандай?

Күнніңпішіні қандай?

• Жарайсыңдар, балалар. Ендеше келген қонақтармен қоштасайық.

Қол ұстасып тұрайық

Достық әнге салайық

Көріскенше күн жақсы,

Сау саламат болайық