Шығармашылық саласы.Мүсіндеу. " Жемісті үстел"

Тәрбиеші: Аукенова Т.Т.

Тақырыбы: : «Жемісті үстел»

Мақсаты:

-Тәрбиелік: Табиғатты аялауға тәрбиелеу.

-Дамытушылық: Тілдеріндамыту. Саусақтың ұсақ бұлшықеттерініңқозғалысынжетілдіру.

-Оқыту: ермексаздыдомалақтау, созутәсілдерінқайталау.

Педагогикалықтехнологиялар:дамыту

Ресурстарменқамтамасызету:суреттер,муляждар,үлгі,ермексаз,тақтайша,сүлгі

Билингвалдықкомпонент:алмаяблоко,алмұрт груша

Ұйымдастырылғаноқуқызметініңбарысы:

 I.Ұйымдастырушылық кезеңі:

Жемістертуралыжұмбақтарқою.

Әрі қызыл,әрі тәтті,

Татқанжандытаңырқатты.(алма)

Бұтақтаілініптұрамын,

Піскендесебеткеқұладым.(жеміс)

II. Негізгібөлім

Тақтағаілінгенсуреттергеназараудару.Суреттерде не бейнеленген?(балалардыңжауаптары)

Олардың түстері қандай?

Пішіндері?

Сендергеқандайалмаұнады?

Ал қандай алмұрт ұнады?

Суретпенжұмысаяқталғансоңтәрбиешіалма мен алмұрттықолынаұстапкөрсетіп,пішінінсалыстырудысұрайды.

Біздеалма мен алмұрттыңбіренешетүрі,түсі бар.

Бүгінбіз осы алма мен алмұрттыермексазданжасапүйренеміз.

Сергітусәті:

Саусағым, қайда болдың?

Балалармен не істедің?

Бірбаламенжүгірдім,

Бірбаламенбиледім.

Бірбаламенқыдырдым,

Бірбаламенойнадым.

Бірбаламенсекірдім,

Достарымдыжинаймын,

Мүсіндеудібастаймын.

Тәрбиеші мүсіндеу тәсілін көрсетеді.

Бұрыннанбілетіндомалақтаутәсіліменалманыжасаймыз.Алманыңсабағынорналастыратынжердісаусағымызбен шұңқырлаймыз.Сабағы мен жапырағынжасап,шұңқырғаорналастырамыз.Алмұрттыжасауүшіндөңгелекжасап,жоғарғыжағынсопақшапішінгекелтіріпсозамыз.

Балаларжұмысжасайды.

Қорытынды: Балаларбізбүгіннелердімүсіндедік? Алмақандайпішінде ? алмұрт?

Жақсыжасағанбалалардымадақтау.