Сынып сағаты Зорлық -зомбылықсыз балалық шақ

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Бактыбаева Д.А

Күні:04.11.2024

04.11.2024 ж

Сынып: 7 «б»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Тәрбие тақырыбы

Зорлық -зомбылықсыз балалық шақ

Мақсаттары

Оқушыларды зорлық-зомбылықсыз балалық шақтың маңыздылығын түсінуге, өз құқықтарын білуге, қауіпсіз орта құруға бағыттау, сондай-ақ отбасында, мектепте және қоғамда бір-біріне қолдау көрсетуге шақыру.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

 1. Ұйымдастыру кезеңі (10 мин):

• Оқушылармен амандасу, олардың көңіл-күйін сұрау.

• Әнұран орындау

• Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

• Апта дәйексөзі «Әділдік пен жауапкершілік -біртұтас ұғым»

• Әңгіме тақырыбының маңыздылығын түсіндіру.

2.Қауіпсіздік сағаты.ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ СЕНІМ ТЕЛЕФОНДАРЫНЫҢ ЖӘНЕ ШҰҒЫЛ ҚЫЗМЕТТЕРДІҢ НӨМІРЛЕРІ

Мақсаты: оқушылардың қауіп төнген жағдайда жедел қызмет пен сенім телефондарына дұрыс хабарласу дағдыларын дамыту.

Негізгі міндет: оқушыларға қауіпті жағдайда өрт сөндіру бөліміне, полицияға, жедел жәрдемге, апаттық газ қызметіне, бірыңғай құтқару қызметіне және 111 байланыс орталығына дұрыс хабарласуды үйрету.

Сабақтың барысы:

Кіріспе

Шұғыл қызметтердің телефон нөмірлерін көру:

https://orken-instituty.kz/ru/telefony-goryachih-linij

Негізгі бөлім

Қауіпсіз болу үшін жедел қызметтердің нөмірлерін есте сақта:

Өрт кезінде 101-ге қоңырау соқ.

Егер саған шабуыл жасалса немесе тоналсан -102 нөміріне қоңырау соқ.

Жақындарың ауырған кезде-жедел жәрдемге, 103 нөміріне қоңырау соқ.

112 нөмірі- кез келген төтенше жағдай үшін.

Егер сені біреу ренжітсе, 111 нөміріне хабарлас.

«Есте сақта!»

Өрт күзеті	101
Полиция	102
Жедел жәрдем	103
Авариялық газ қызметі	104
Бірыңғай құтқару қызметі	112
«111 байланыс орталығы» балалар мен ересектер көмекке жүгінуі үшін, өмірлік қиын жағдайға тап болған отбасы туралы, балалардың құқықтарының бұзылуын хабарлау үшін ашылды. «111» нөмірі – 24/7 байланыста «111» нөмірі – құпиялылықты сақтайды «111» нөмірі –ІІД және өңірлердің жедел топтарымен тәулік бойы байланыста.	111

Әр өңірде бала құқықтары жөніндегі өңірлік уәкіл жұмыс істейді, оған кез келген жағдайда жүгінуге болады. Өңірлік уәкілдің номерін көрсетілген сілтемелер арқылы білуге болады:

https://www.instagram.com/p/C-W91yCsA_N/?igsh=MXBtMGVremhoYzMzag==

https://www.instagram.com/p/C-W-EuCMB4Q/?igsh=MWJ1bHcyNjFlaW55Mg==

немесе 111 нөміріне қоңырау шалу арқылы біле аласыз.

Сондай-ақ, бала құқықтары бұзылған жағдайда, бала құқықтары жөніндегі республикалық уәкілге келесі сілтеме бойынша жүгінуге болады: https://www.instagram.com/zakiyevadinara?igsh=dWZ1cnNxdGI4bm9n

немесе Балалардың құқықтарын қорғау комитетіне: https://www.instagram.com/kopd_mp_rk?igsh=MWZvZnlibmdkOWtyNQ%3D%3D&utm_source=qr жүгіне аласыз.

Презентация

ҚР әнұраны

бейнежазба

Сабақтың ортасы

Мұғалімнің түсіндіруі.

Балалар, әрине, қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қатысты халықтың ең қорғалмаған санаты болып табылады. Олар здерін физикалық тұрғыдан қорғай алмайтындықтан ғана емес, сонымен бірге олардың өмір сүруінің өзі ересектерге тәуелді болғандықтан және өздері өз құқықтарын тікелей қорғай алмайтындықтан ең осал болып табылады.

Зорлық-зомбылық әдетте қатыгездіктің экстремалды түрлерін ғана білдіреді, бірақ зорлық-зомбылық ұғымы әлдеқайда кең. Зорлық-зомбылық - бұл балаға қатысты кез-келген әрекет немесе әрекетсіздік, нәтижесінде оның денсаулығы мен әлеуметтік әл-ауқаты бұзылады, оңтайлы физикалық немесе психикалық дамуға кедергі келтіретін жағдайлар жасалады, баланың құқықтары мен бостандықтары бұзылады. Зорлық-зомбылықтың келесі негізгі формалары бөлінеді: психологиялық, экономикалық, физикалық, жыныстық.

Қандай зорлық-зомбылық болмасын, ол әрқашан эмоционалды қатыгездікпен бірге жүреді және жеке тұлғаның дамуына зиян тигізеді. Ерекше белгілері бар тұрмыстық зорлық-зомбылықтың сипаттамасы ерекше назар аударуды қажет етеді.

Үйдегі зорлық-зомбылықтың негізгі принциптерінің бірі-бұл кездейсоқтық та, тітіркендіргіш эпизод та емес, жүйелі 8 сипатқа ие. Үлгінің болуы сонымен қатар тұрмыстық зорлық-зомбылық пен жай ған жанжалды жағдай арасындағы айырмашылықтың маңызды кӛрсеткіші болып табылады. Егер қақтығыс жергілікті оқшауланған сипатқа ие болса, онда зорлық-зомбылық жүйелік негізге ие болады және бірінен соң бірі зорлықзомбылық деп аталатын кезеңдерден тұрады. Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың «созылмалы» жағдайында агрессияның себебі проблемалық жағдай емес, тек бір тараптың, құқық бұзушының мүддесі болып табылады, оның басты мақсаты басқа біреудің мінез-құлқы мен сезімін бақылауға және басқаруға ұмтылу болып табылады. Нәтижесінде зорлық-зомбылыққа ұшыраған бала психологиялық, әлеуметтік, экономикалық, жыныстық немесе физикалық зиян, зақым немесе жарақат алуы мүмкін [Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың басқа агрессивті әрекеттерден екінші түбегейлі айырмашылығы зорлық-зомбылық әрекеттерінің объектісі мен субъектісі арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерінде. Бейтаныс адамның кӛшеде жасаған қылмысынан айырмашылығы, тұрмыстық зорлықзомбылық жақын адамдар арасындағы қарым-қатынаста орын алады, олардың арасында ерлі-зайыптылар немесе жақын серіктестер, бұрынғы жұбайлар, атааналар, балалар, басқа да туыстар, некеге тұрған немесе некеге отыратын адамдар жатады. Үйдегі зорлық-зомбылықтың үшінші негізгі ерекшелігін атап ӛткен жӛн. Бұл әлемнің әртүрлі елдерінде жүргізілген зерттеулер кӛрсеткендей, тұрмыстық зорлық-зомбылық гендерлік проблеманың нақты құрылымына ие. Көбінесе әйелдер мен балалар зорлық-зомбылықтың осы түрінің құрбаны

2. https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z020000345_

«Бала құқықтары» туралы Заңға шолу жасау

3. Топтық жұмыс (15 мин):

• Оқушыларды топтарға бөліп, оларға келесі тақырыптарды талқылауды тапсыру:

  • Мектептегі және үйдегі қауіпсіздік ережелері.

  • Қауіпті жағдайларда қалай әрекет ету керек.

  • Достық және қолдау көрсетудің маңыздылығы.

Әр топ өз тақырыбы бойынша қысқаша қорытынды жасап, оны бүкіл сыныпқа таныстырады.

Қауіпті жағдайларда әрекет ету дағдылары балаға өзінің қауіпсіздігін қамтамасыз етуге көмектеседі. Міне, негізгі ережелер:

1. Сабырлық сақтау

Алдымен, қорқынышқа берілмеуге тырысыңыз. Сабырлық сақтап, жағдайды дұрыс бағалаңыз.

Тыныс алуды бақылап, паникаға берілмеуге тырысыңыз – бұл сізге дұрыс шешім қабылдауға көмектеседі.

2. Өзіңізді қауіпсіз жерде ұстаңыз

• Қауіпті адамдардан немесе жерлерден қашықта болуға тырысыңыз.

• Мүмкіндік болса, қауіпсіз әрі таныс жерге қарай беттеңіз (мысалы, мектеп, үй, дүкен, адамдар көп жүретін жерлер).

3. Жақын адамдардан көмек сұраңыз

• Ересек немесе сенімді адамға көмек сұрап хабарласыңыз: ата-анаңызға, мұғалімге, көршіңізге немесе полицейге.

• Қасыңызда сенімді адамдар жоқ болса, қауіпсіздік қызметіне (полицияға) қоңырау шалыңыз.

4. Дауысыңызды пайдаланыңыз

• Егер қауіпті жағдайда тұрсаңыз, айналадағы адамдардың назарын аудару үшін қатты дауыс шығарыңыз, көмек сұраңыз.

• Көмек сұрау фразаларын жаттап алыңыз: "Көмектесіңіз, бұл менің ата-анам емес!" немесе "Мен көмекке мұқтажбын!"

5. Төтенше жағдайлар қызметінің телефон нөмірлерін білу

• Қазақстанда шұғыл көмек қызметтерінің нөмірлерін жатқа білу қажет:

  • 101 – Өрт қызметі

  • 102 – Полиция

  • 103 – Жедел жәрдем

  • 112 – Барлық шұғыл қызметтер

• Егер қауіпті жағдайға тап болсаңыз, осы нөмірлерге қоңырау шалыңыз. Әңгімеңізді қысқа әрі анық жеткізуге тырысыңыз.

6. Сақтық танытыңыз

• Бейтаныс адамдармен сөйлесуден сақ болыңыз және олардың ұсыныстарын қабылдамаңыз.

• Қауіпті жерлерге немесе қараңғы, қаңырап бос қалған аймақтарға барудан аулақ болыңыз.

Интербелсенді тақта

Сабақтың соңы

 Балалардан бүгінгі сабақтан не түсінгендерін сұрау.

 Оларға "Мен үшін зорлық-зомбылықсыз балалық шақ – бұл…" деген сөйлемді аяқтауды тапсыру.

презентация