Тақырыбы:Мен және менің отбасым

Күні: 9.04.18ж

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Оқушыларға «Отбасы» туралы, оның құндылығы туралы түсінік беру. Жанұядағы сыйластыққа, адамгершілікке, инабаттылыққа, үлкенді үлгі, кішіні мақтан етуге, отбасының бірлігін сақтап, ата - ана алдындағы парызын өтеуге, жанұяның мақтанышы болуға тәрбиелеу.

Отбасының қоғамдағы орны туралы біледі.
Тапсырмаларды орындауда сындарлы ойлайды, ізденеді, ой түйіндейді.
Өзін және сыныптарын бағалайды.

Қолданылатын ресурстар:

Мультимедиялық тақта, бейнетаспа, нақыл сөздер, мақал-мәтелдер т.б.с

Әдіс-тәсілдер

(миға шабул жасау,сыни тұрғыда ойлауға үйрету әдісі)

Сабақты ұйымдастыру

Сыныптың психологиялық ахуалын құру, топқа бөлу шеберлігі.

Оқушылармен амандасу, түгендеу. - Оқушылар, көңіл-күйіміз қалай? Сабағымызды бастамас бұрын барлығымыз шаттық шеңберіне тұрайық.
- Біз неге шеңберге тұрып, сабақты бастадық?
Шеңбер – бұл әлемдегі мейірімділік, жақсылық. Шеңбер арқылы – бір – бірімізге күлімдеп қарап, бақыт, қуаныш, жылылық тілейміз.
Ойсергек: «Сәлемдесу»
Шеңберде тұрып оқушылар бір-бірімен сәлемдеседі. Мысалы:Салем! Сәлеметсің бе? Есен-амансың ба? Қалайсың? т.б
Топқа бөлу: Оқушыларды Отбасы, ата-ана туралы мақал-мәтелдер арқылы топқа бөлу.
- Балалар, біз неге осы сөздер арқылы бөліндік?
Мақал-мәтел қиындылары:
«Әке-асқар тау, ана-бұлақ, бала-жағасындағы құрақ»
«Әкеге қарап ұл өседі, шешеге қарап қыз өседі»
«Отбасы-адамзат бесігін тербеткен ұя» Оқушылар мақал-мәтелдерді құрастыру арқылы 3 топқа бөлінеді.

Кезеңдері

Берілетін тапсырмалар

Бағалау критерийлері

Жұмыс түрі

Үй та тапсырмасын сұрау.

Синтез, жинақтау деңгейіндегі тапсырмалар.

«Ой қозғау» әдісі өткен сабақты еске түсіру.

Қалыптастырушы бағалау.

Мадақтау және басбармақ

Жеке жұмыс

Жаңа сабақ.

Мазмұнын ашатын топтық, жұптық тапсырмалар беру.

Рухани адамгершілік,имандылық,

салт-дәстүр

« Миға шабуыл» әдісі арқылы жаңа сабақты ашу. 1-топ: «Отбасы татулық негізі» атты постер жасайды. 2-топ: «Әке- алтын діңгек»
3-топ: «Отбасы бақыты-ел бақыты» Видеоклип: А.Жорабаеваның «Перзент парызы».
Осыдан кейін оқушылар төмендегідей тапсырмаларды орындайды.
1-топ: «Менің бақытты жанұям» тақырыбында эссе жазады.
2-топ: Венн диаграммасы: Отбасы және мектеп
3-топ: 5 жолды өлең.
Әр топқа тақырып төңірегенде мәтіндер беріледі.

Мадақтау және басбармақ

Топтық жұмыс

Үйге тапсырма

Синтез, жинақтау деңгейіндегі

Қызықтыратын, өз қалауымен ізденетін тапсырма беру. (эссе, шығарма жазу дәлелімен)

«Жақсы тілек – менен» әр оқушы көбелекке, алмаға тілек жазып, тақтадағы «Тілек ағашына» қондырады.
Кері байланыс парағын толтыру.
Кері байланыс парағы:
Бүгін мен сабақта білдім (нені)?
Бүгін мен сабақта үйрендім (неге?)
Бүгін мен үшін күтпеген нәрсе болды (не?)
Оқушыларға жаднама таратып беру.
Үйге:
«Біз бақытты жанұямыз!» тақырыбында сурет салу

Мадақтау және басбармақ

Жеке жұмыс

Бағалау.

Критериалды түрде

Қалыптастырушы бағалау

Мадақтау, басбармақ