| Сабақтың барысы | Мұғалімнің қызметі | Оқушының қызметі | Күтілетін нәтиже |
Ұйымдастыру бөлімі. |
АмандасадыОқушыларды түгнедейді.Шын жүйрік шабысынан танылады,Нақты білім, терең ой сыналыды.Баға берер төрешілер ортамызда Сіздерге құрметпен қол соғылады.Әділ қазылар алқасы сайланады және сынып оқушылары топтарға бөлінеді.
|
АмандасадыКезекшілік міндеттерін атқарады.
Топтарға бөлініп, капитан командаларын сайлайды. |
Оқушы мен мұғалім арасында қатынас орнайды. |
| Бәйге | Ғасырда неше жыл?Қазақстанның тұңғыш президенті?Орман дәрігері қандай құс?Төрт қойдың неше аяғы бар?Ел басқару саласындағы ең жоғарғылауазым?5*5 - 570 мин көп пе әлде 1 сағат 10 мин көп пе?Бір аптада неше күн?Жер бетінің қағазға кішірейтіліп салынған бейнесі?Үш пар ат 30 км шапса әр пар ат неше км шабады?Бірінші маусым қандай күн?Көлемді қалай табады?
Жер қандай геометриялық фигураға ұқсайды?Қазақтың ұлттық аспабы?Столдың төрт бұрышы бар, егер бір бұрышын кесіп тастаса неше бұрыш болады?Биыл тәуелсіздікке неше жыл?6 * 6 - 6Қазақтың үш биін ата.Алғашқы есептеу құралы?Әр тілдің таңбалар жинағы? | 100 жылН Ә. НазарбаевТоқылдақ16 аяғы барПрезидент20Тең7 күнКарта 30 км шабадыБалаларды қорғау күніҰзындық, биіктік және енінің көбейтедіШарДомбыра5 бұрыш
20 жыл30Қазыбек, Төле, Әйтеке биСаусақАлфавит |
Оқушылардың уақытпен жұмыс жасайды және ойлау қабілеттері артады. |
| Ойлан тап. | Жаман аттан аяғым артық, жаман ............. таяғым артық.Ер басына күн туса, етігімен ...... кешерБатыр туса ел ырысы, ............ жауса жер ырысы.Атаңның баласы болма, ............... баласы болАдам болар .............. кісіменен ісі барАдам болмас ............... кісіменен несі барЖақсыдан ................ жаманнан жирен.Еңбектің наны ..............Жалқаудың жаны .........Ерді намыс, .............. қамыс өлтіреді................ етсең емерсің Білім инемен ......... қазғандай |
Дос , другСу , вода
Жаңбыр , дождьАдам, человекБала, мальчик
Үйрен, учисьТәтті, сладкий
Қоян, заяцЕңбек, трудҚұдық, колодец
|
Оқушылардың танымдық қабілеттері артады. |
| Пантамимо |
Жұлды, әнші, сөмке, айна, есік, музыка, телефон, құс, шаш, шопыр(шофер), қар, бөбек (бөпе), бантик, қолғап, жаңалытар, жастық(көпшік)
|
Әр топтан бір бір оқушыдан шығып, өзіне берілген затты қимылмен көрсетеді. Оның тобындағы оқушылар оның не екенін табу керек. |
Оқушылар сергіп, көңіл күйлері көтеріледі. |
| Өлең есептер |
Дүкеннен кеп сабын алдым,Оның және қабын алдым.Екі дәптер бір қарындашТіс ысқышты тағы да алдым.Есептеші сонда бәріҚанша бол ды қолда бәрі. *******Бақшаға жақсы ағаКөп – көп ойыншық келді алыпБір балық, екі есекҮш үйрек төрт түлкіБес бүркіт алты арғымақЖеті жарғанат сегіз саулықТоғыз тауық он торпақБолма сен есепке шорқақАуызша, жазбаша қосып шықБақшаға жақсы аға қаншамаӘкелді ойыншық *****Мынау да бір санамақӨздерің көр саралапТөбеден төрт бөктеріАңдыпты қос кептердіШыңқылдаса көп қарғаСекем ап бір дауыстанБезектеп бес сауысқанАлты белден асыптыТым тырақай қашыптыҮш үкі үркіп ұшыптыТасқа құлап түсіптіЖарда жеті жапалақОтырғанда қаталапТоп – топ тоғыз тоқылдақҚарғып кеткен топырлапБүйтіп қызық іс болдыБәрі қанша құс болды.
|
( 6 )
( 55 )
( 31 )
|
Оқушылар тез есптеуге және мұқияттылыққа машықтанады |
| Кім білгіш |
Келешекте үмітіміз талаптыАтақ даңққа бөленеміз қарап тұрСегіз қырлы ойшыл болып тұрғандарОза шауып бәйге атындай жарап тұр
Үш литрлік бидонды пайдаланып 7 литрлік бидонға 5 литр сүтті қалай құйып алуға болады?
9 күміс теңгелердің біреуі жасанды . Сол жасанды теңге жеңіл екі жақты таразымен өлшеу жүргізіп, жалған күмісті қалай табар едіңіз?
5 қабатқа шығу үшін 80 басқышты басу керек. Ал үшінші қабатқа шығу үшін неше басқышты басу керек. |
Бірінші – 2 рет құяды сонда 6 л болады сосын тағы бір рет құяд, сыймаған 2 л құяды сосын тағы 3 л құяды.
Әр қайсысын үш үштен өлшейді, сонда қай жағы жеңілдеу болса сол бөлікте жасанды теңге бар.
48 басқышты басу керек. |
Оқушылардың ойлау қабілеттері артады және де уақыттарын тиімді пайдалануға үйренеді. |
| Сабақты қорытындылау | Оқушылардың жарыс басында жинаған балдары жинақталып, сол жинаған балдары бойынша қорытынды шығарылады. Сонымен қатар сайыстың жеңімпаздары анықталады. | Марапатталады. |
|
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
10 Ақпан 2019
930
1 рет жүктелген
