Тәлімгер педагогтің папкасы.Жас маманмен жұмыс жоспары

Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)

Білімі

Қандай оқу орнын қашан бітірді

Педагогикалық тәжірибе қорытындысы

Лауазымы

Жас педагогтің жұмыс істейтін сыныптары

Сынып жетекшілігі

-

Біліктілік санаты

-

Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)

Білімі

Қандай оқу орнын қашан бітірді

Оқу орнын бітірген жылы

Дипломы бойынша мамандығы

Педагогикалық өтілі

Лауазымы

Тәлімгер жұмыс істейтін сыныптары

Біліктілік санаты

Жұмыс жоспары

жас маманның табысты бейімделуі үшін ұйымдастыру-әдістемелік жағдай жасау, біліктілік қызметінде сәтті пайдалану үшін жас маманның кәсіптік білімі мен дағдыларын қалыптастыру

Міндеттері

- жас маманның кәсіби және психологиялық бейімделуі үшін жағдай жасау;
-жас маманның оқыту- жас маманның оқу-тәрбие қызметін ұйымдастыру деңгейін арттыруға әдістемелік көмек көрсету;
-жас маманның шығармашылық қызметінің өзіндік өрнегін қалыптастыру үшін жағдай жасау;
-үздіксіз білім алуға қажеттілік пен ынталандыруды дамыту.

Жұмыстың негізгі бағыттары

-жұмыста пайдаланылатын нормативтік-құқықтық құжаттамаен жұмыс;
-мектеп құжаттамасымен жұмысқа көмек;
-жұмыс бағдарламаларын, сабақ жоспарларын жасау және іске асыру бойынша кеңес беру;
-сабақты ұйымдастыруға көмек;
-болжау жұмысарын жасауға және талдауға көмек;
-өзара сабаққа қатысу.

Қорытынды

Жас маманның педагогикалық қызметін бағалау. Жүргізілген жұмыс туралы бірлескен есеп

Р/с

Қызмет мазмұны

Жұмыс нысаны

Мерзімі

1

Жас маман туралы толық мәлімет жинақтау

сұхбат

Қазан

2

Жас маманмен бірлесе отырып күнтізбелік жоспар жасау

ӘНХ

Қазан

3

Жас маманның оқу тәрбие ісі жөніндегі құжаттарын жасауға көмектесу:

а)күнтізбелік жоспарын

ә)сабақ жоспарын

б)өз білімін көтеру жоспарын

в)өзара сабаққа қатыс дәптерін

г)журнал толтыруға

Күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау туралы ережесі.

Қазан

қараша

Апта сайын

4

Жас маманды балалармен ынтымақтасып жұмыс істеуге үйрету

сұхбыт

Үнемі

5

Қиын тақырыптарды талқылап,дидактикалық материалдарды таңдауда көмек көрсету

Үнемі

6

Оқушылардың дәптерімен жұмыс жүргізу талаптарымен таныстыру

Дәптер жүргізу ережесі

желтоқсан

7

Жас маманмен бірлесіп сабаққа көрнекілік дайындау

Кеңес беру

Үнемі

8

Ашық сабақ тақырыбын таңдап,оны талқылау

Кезінде

9

Жаңа педагогикалық технологияларды қарап,талқылау

Ақпан

10

Әдістемелік басылымдардағы материалдарды оқу,талқылау

2 айда

11

Жаңа техгологияларда оқып үйренуіне пайдалануына бағыт- бағдар беру

12

Өзара сабаққа қатысу және оны талдау

Сабаққа ену

Апта 2р

13

Жас маманның кәсіби біліктілігін жетілдіру

Күнде

14

Шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету.

Күнде

15

Тарау ,тақырып бойынша дидактикалық материалдарды дайындауда көмек көрсету.

11-05

16

Ашық сабақ тақырыбын таңдап, оның жоспарын дайындауда көмек көрсету, талқылау

Жоспарға сәйкес

17

Мектепішілік , аудандық шараларға белсенді қатысып отыруына көмек ұйымдастыру.

Бағыт беру

кезінде

18

Пән мұғалімдерінің сабақтарына және тәрбие сағаттарына қатысып отыруын қадағалау.

үнемі

№
қ/с

Айлар

2 апта

3 апта

4 апта

1

Қараша

Жас маманмен сұхбаттасып «Мектептің жұмыс режимімен және ішкі тәртібімен таныстыру»  
ҰМЖ және ҚМЖ құрастырылуы бойынша әдістемелік көмек беру
Мектеп кітапханасының кітап қорымен таныстыру

Мектеп құжаттарын толтыру бойынша көмек беру.Жаңа оқу жылындағы балдық жүйенің шкаласымен таныстыру.
Оқыту барысында сабақ жүргізуге нақты әдістемелік көмек беру

Жас маманға қысқа мерзімді жоспар жасауға көмек беру
Оқу тапсырмаларын дайындау тиімділігін үйрету

2

1 апта

2 апта

3 апта

4 апта

Желтоқсан

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану жолдары және  
Kundelік,bilimland.kz
порталдарымен жұмыс жүргізу жолдарын талқылау
Жас маман сабағына
қатысып
әдістемелік көмек беру

Жас маманмен:
«Оқушының
дәптері мен күнделігі мен жеке іс қағаздарымен оқыту барысында қалай жұмыс істеу қажет екенін талқылау Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын саралау

Жас маманның сабақ жоспарын бірлесе дайындап тиімді өтуіне, тәлімгер ретінде әдістемелік көмек беру. БЖБ,ТЖБ тапсырмаларын,
қорытынды шығару жолдарын,бағалау шкаласын талқылау

Жас маманға ІІ тоқсандық қорытынды шығару бойынша,ЖБ қорытындысын жасау,есеп тапсыруға бағыт-бағдар беру

3

1 апта

2 апта

3 апта

4 апта

Қаңтар

Оқу бағдарламасының
орындалуын бақылау,жас маманның жоспарының сәйкестігін қадағалау
Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын
бақылау

Жас маманның сабағына қатысып әдістемелік  көмек беру
Сабақ жоспарын жасау,қысқа мерзімді жоспар жасауда сабақтың қай бөліміне басымдық беру қажет екенін түсіндіру

Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдану жолдары және Kundelік, bilimland.kz
порталдарымен жұмыс жүргізу жолдарын талқылау.Жас маман сабағына қатысып
әдістемелік көмек беру

Кәсіби шебер мұғалім қалыптасуына сынып жетекшісінің ықпалын айқындау
Сынып жетекшісінің құжаттарымен таныстыру  

4

1 апта

2 апта

3 апта

4 апта

Ақпан

І жарты жылдыққа жас маман жұмысына қорытынды жасау  
Оқушымен ортақ тіл табыса білу жолдарын талқылау.Әр оқушыны жеке тұлға ретінде қабылдай алуды түсіндіру

Өз сабағына қорытынды жасай білуге бағыт-бағдар беру
Жас маманды тәлмігер ретінде сабаққа қатыстырып,кері байланыс алу

Жас маманның өзін-өзі дамыту жоспарын талқылап,жұмысын бақылау
Жас маман сабағына ену,әдістемелік көмек беру

Жиынтық бағалауды жинақтау, оқу жетістіктерін критериалды бағалау үлгісін толтыруын қадағалау

5

1апта

2 апта

3 апта

4 апта

Наурыз

Оқушы мінездемесін жазудың жолдарымен таныстыру
Жас маманның пед.ұжымға тез қалыптасуына,өзін еркін сезінуіне  ықпал жасау

Оқу бағдарламасының орындалуын саралау
қорытынды шығаруға көмек беру

Kundelік,bilimland.kz
порталдарымен жұмыс жүргізу жолдарын талқылау
Тәлімгер ретінде сабаққа қатыстырып кері байланыс алу

Жас маманға ІІІ тоқсандық қорытынды шығару бойынша,ЖБ қорытындысын жасау,есеп тапсыруға бағыт-бағдар беру

6

1 апта

2 апта

3 апта

4 апта

Сәуір

«Оқушылардың жеке іс қағаздарымен жұмыс жүргізу ережесімен»таныстыру

Сабақ жоспарын дайындау.Сабақты жүргізу барысында,өзін-өзі бағалай білуге баулу,қайталау сабақтарын маңызын түсіндіру

Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқыту формасы мен түрлерінің сабақ барысында қолданылуын
қадағалау

Тәлімгер ретінде мектеп әкімшілігіне есеп тапсыру
Жас маманның
жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру

7

1 апта

2 апта

3 апта

4 апта

Мамыр

Жас маман бойында берілген тапсырманы дер кезінде орнындау жауапкершілігін қалыптастыру
Мұғалім портфолиосындағы жетістіктер мониторингісін шығару

Kundelік,bilimland.kz
порталдарымен жұмыс жүргізу жолдарын талқылап ,жылдық қорытынды шығаруға дайындық жүргізу

БЖБ,ТЖБ тапсырмаларын алып,
қорытынды шығару
Оқушылардың оқу үлгерімін,білім сапасын анықтау

Оқу бағдарламасының орындалуын саралау
Журнал жүргізіп,жылдық қорытынды шығаруға көмек беру
Жиынтық бағалауды жинақтау, оқу жетістіктерін критериалды бағалау үлгісін толтыруын қадағалау

№ қ/с

Сабаққа қатысқан
мерзімі

Сабақтың тақырыбы

Сабақ барысында жеткен жетістіктері

Сабақ барысында кездескен қиындықтар

№ қ/с

Қатысу мерзімі

Сабақ тақырыбы

Іс- шара қорытындысы

Өткізілу мерзімі

Әдістемелік көмек беру тақырыбы

Өткізілу мерзімі

Әдістемелік көмек беру тақырыбы

№

п/п

Күні

Көмек тақырыбы

Қолы

Тәлімгер

Жас мұғалім

№ қ/с

Жоспарланған іс-шара

Мерзімі

Жұмыс нысаны

Тәлімгердің орындалу
барысына қойған белгісі

1.

-Жас  маманға бекітіліп берілген сыныптарының ұзақ мерзімді жоспарын құруға көмек беру;
- Күнделік.кз толтырылуын түсіндіру,  қосымша және үйірме сабақтарының жүргізілуімен таныстыру  

Ұзақ
мерзімді  
жоспар


Журнал толтыру ережесімен таныстыру

2.

- Өзін-өзі дамыту тақырыбын анықтау;
- Оқу- әдістемелік,дидактикалық тапсырмалар дайындау;
- Пән кабинетін жабдықтауға көмектесу;
- Оқушының күнделігімен және дәптерімен  қалай жұмыс істеу керектігін.Дәптермен күнделікке қойылатын жалпы талаппен таныстыру

қазан

Оқу-әдістемелік,дидактикалық тапсырмалар тізімі
Кабинет паспорты
Күнделік және дәптер
еүргізу ережесі

3.

- Әдістемелік бірлестік отырысына қатысу;
- Оқушыларды пән олимпиадасына  және конкурстарға дайындау әдістемесімен талқылау
- Интернет рессурстанынан өзіндік дамуға әдебиеттер қолдану
- Біліктілік санатын көтеретін аттестация ережелерімен таныстыру

қараша

ӘБ хаттамасы




Әдебиеттер тізімі




Аттестация ережесі

4.

-Сабақтан тыс оқушылармен өткізілетін  іс шаралар мәселелерін талқылау


- Пән бойынша ғылыми зерттеу жұмыстарына оқушылардың қатысуын зерделеу
- І жарты жылдық жұмысын қорытындылау

желтоқсан

Ұсыныстар дайындау






Оқушылардың ғылыми зерттеу жұмысына қатысуы


І жарты жылдық есебі

5.

- ӘБ отырысына қатысу
- Оқу процессі барысында озық технологияларды қолдану жолдары

қаңтар

ӘБ хаттамасы
Озық техрологияларды қолдану видеосын көру

6.

-Педагогтың портфолио жүргізу ережесі  
- Портфолио жүргізу құрылысымен таныстыру
-Портфолио материалдарын бағалау шкаласы

ақпан

Портфолио

7.

- ӘБ жиналысына қатысу(өзін-өзін дамыту жайлы есеп беру)
- Оқушылармен пән бойынша сыныптан тыс іс-шаралардың өткізілуі

наурыз

ӘБ хаттамасы
Презентация




Іс-шара жоспары

8.

-  «Сабақты зерделеу.Сабақты зерделеу түрлері» ережелері


- Педагогикалық қарым-қатынас түрлері(авторитарлы,демократилыт.б)
таныстыру

сәуір

Ереже


Педагогикалық қарым-қатынастарға мысалдар келтіру

9.

- Атқарылған жұмыстарға жас маман есебі
- Келесі оқу жылында жас маманның өзін –өзі дамытуына көмек түрін анықтау ,бағыт –бағдар беру

мамыр

Тәлімгердің атқарылған жұмыстарға жазған есебі және қорытындысы

10.

Мектеп-лицейдің тәжірибелі мандарының сабақтарына қатысу,методикалық әдебиеттермен танысу,шығармашылық топ жұмысына қатысу,сабақ жоспарын бірлесіп жоспарлау,өзін толғандыратын сұрақтар бойынша психологтан,тәлімгерден,мектеп-лицей әкімшілігінен көмек алу

Жыл бойы

ІІ жарты жылдық есебі

№ қ/с

Жоспарланған іс-шара

Мерзімі

Жұмыс нысаны

Тәлімгердің орындалу
барысына қойған белгісі

1.

-Жас  маманға бекітіліп берілген сыныптарының ұзақ мерзімді жоспарын құруға көмек беру;
- Күнделік.кз толтырылуын түсіндіру,  қосымша және үйірме сабақтарының жүргізілуімен таныстыру

қараша

Ұзақ
мерзімді  
жоспар
Журнал толтыру ережесімен таныстыру

2.

- Өзін-өзі дамыту тақырыбын анықтау;
- Оқу- әдістемелік,дидактикалық тапсырмалар дайындау;
- Пән кабинетін жабдықтауға көмектесу;
- Оқушының күнделігімен және дәптерімен  қалай жұмыс істеу керектігін.Дәптермен күнделікке қойылатын жалпы талаппен таныстыру

желтоқсан

Оқу-әдістемелік,дидактикалық тапсырмалар тізімі
Кабинет паспорты
Күнделік және дәптер
еүргізу ережесі

3.

- Әдістемелік бірлестік отырысына қатысу;
- Оқушыларды пән олимпиадасына  және конкурстарға дайындау әдістемесімен талқылау
- Интернет рессурстанынан өзіндік дамуға әдебиеттер қолдану
- Біліктілік санатын көтеретін аттестация ережелерімен таныстыру

қаңтар

ӘБ хаттамасы

Әдебиеттер тізімі




Аттестация ережесі

4.

-Сабақтан тыс оқушылармен өткізілетін  іс шаралар мәселелерін талқылау
- Пән бойынша ғылыми зерттеу жұмыстарына оқушылардың қатысуын зерделеу
- І жарты жылдық жұмысын қорытындылау

ақпан

Ұсыныстар дайындау
Оқушылардың ғылыми зерттеу жұмысына қатысуы
І жарты жылдық есебі

5.

-  «Сабақты зерделеу.Сабақты зерделеу түрлері» ережелері
- Педагогикалық қарым-қатынас түрлері(авторитарлы,демократилыт.б)
таныстыру

сәуір

Ереже
Педагогикалық қарым-қатынастарға мысалдар келтіру

6.

- Атқарылған жұмыстарға жас маман есебі
- Келесі оқу жылында жас маманның өзін –өзі дамытуына көмек түрін анықтау ,бағыт –бағдар беру

мамыр

Тәлімгердің атқарылған жұмыстарға жазған есебі және қорытындысы

7.

Мектептің тәжірибелі мандарының сабақтарына қатысу,методикалық әдебиеттермен танысу,шығармашылық топ жұмысына қатысу,сабақ жоспарын бірлесіп жоспарлау,өзін толғандыратын сұрақтар бойынша психологтан,тәлімгерден,мектеп-лицей әкімшілігінен көмек алу

Жыл бойы

ІІ жарты жылдық есебі