Жас маман туралы мәліметтер
|
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда) |
|
|
Білімі |
жоғары |
|
Қандай оқу орнын қашан бітірді |
С. Аманжолов атындағы ШҚУ, 2024 |
|
Педагогикалық тәжірибе қорытындысы |
|
|
Лауазымы |
Физика пәнінің мұғаілім |
|
Жас педагогтің жұмыс істейтін сыныптары |
7-9 сыныптар (қазақ
тілінде) |
|
Сынып жетекшілігі |
|
|
Біліктілік санаты |
|
Педагог-тәлімгер туралы мәліметтер
|
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда) |
|
|
Білімі |
|
|
Қандай оқу орнын қашан бітірді |
|
|
Оқу орнын бітірген жылы |
|
|
Дипломы бойынша мамандығы |
|
|
Педагогикалы қөтілі |
|
|
Лауазымы |
|
|
Тәлімгер жұмыс істейтін сыныптары |
7-11 |
|
Біліктілік санаты |
Жоғары, Педагог
зерттеуші, |
|
Жұмыс жоспары |
Жас маманның табысты бейімделуі үшін ұйымдастыру-әдістемелік жағдай жасау, біліктілік қызметінде сәтті пайдалану үшін жас маманның кәсіптік білімі мен дағдыларын қалыптастыру. |
|
Міндеттері |
- жас маманның кәсіби және психологиялық
бейімделуі үшін жағдай жасау; |
|
Жұмыстың негізгі бағыттары |
-жұмыста
пайдаланылатын нормативтік-құқықтық
құжаттамамен жұмыс; |
|
Қорытынды |
Жас маманның педагогикалық қызметін бағалау. Жүргізілген жұмыс туралы бірлескен есеп |
Тәлімгердің жас маманмен қызметін жоспарлау,
ұйымдастыру және мазмұны бойынша іс-шаралар
Тәлімгерлік - педагогтің орта білім беру ұйымында педагогтің кәсіптік қызметіне алғаш рет кіріскен адамға кәсіптік бейімделуіне практикалық көмек көрсету жөніндегі қызметі.
Мақсаты: Жас маманның бірінші жыл жұмыс өтілі бойынша ,оның жеке қасиетін байқап және ескере отырып,оның бойындағы оқушыларға деген ізгіліктік қатынастарды, құзіреттіліктерді, бастамашылықты, жауапкершілігін бағалай отырып, оқытудың мақсатына жетуді қамтамасыз ететін кәсіби шеберлігі мол маман болып шығуына әдістемелік көмек көрсету.
Міндеттері:
Педагогикалық жұмыс үшін қажетті практикалық дағдыларға ие болу.
Жас мамандардың кәсіптік және әлеуметтік бейімделу үрдісін тездету.
Жас педагогтарға заманауи тәсілдерді және озық педагогикалық технологияларды білім беру үдерісіне енгізуге көмектесу.
Педагогтардың шығармашылық қызметінің жеке стилін қалыптастырылуына себепші болу.
Жұмыстың негізгі бағыттары:
- жұмыста пайдаланылатын нормативтік-құқықтық құжаттамамен жұмыс;
- мектеп құжаттамасымен жұмыс істеуге көмек;
- жұмыс бағдарламаларын, сабақ жоспарларын жасау және іске асыру бойынша кеңес беру;
- оқу сабақтарын ұйымдастыруға көмек;
- диагностикалық жұмыстар жасауға және талдауға көмек; - өзара сабаққа қатысу.
|
№ |
Қызмет мазмұны |
Жұмыс нысаны |
Мерзімі |
|
|
1 |
Жас маманмен танысу. Жас маманды жұмыс істеу жоспарымен, пән мұғаілімінің міндеттері, оқушылармен ата-аналармен қарым-қатынас ережелерімен таныстыру |
Ауызша, жоспар, есеп
түрінде |
1-апта |
қыркүйек |
|
2 |
2024-2025 оқу жылында білім беру процесін ұйымдастыруда қолданыста болатын құжаттар тізбесімен таныстыру, пайдалану тәртібін үйрету |
|
2-апта |
|
|
3 |
Пәнді оқыту әдістемесімен таныстыру. Сынып журналын (Күнделік.кз) дұрыс толтыру жұмысы Барлық жоспарларды құру : тақырыптық-күнтізбелік жоспар, қысқа мерзімдік жоспарды құру туралы кеңес беру. КҮНДЕЛІК.KZ қосымшасымен жұмыс жасау тәртібі |
Жұмыс үлгісін көрстету |
3-апта |
|
|
4 |
Өзара сабаққа қатысу, талдау |
Сабақты талдау |
4-апта |
|
|
1 |
Жаңартылған мазмұндағы сабақтың ерекшеліктерімен таныстыру. Сабақты өткізуге арналған білім беру платформаларын тиімді қолдану туралы кеңес беру |
Тәлімгер сабағына қатысу |
1-апта |
қазан |
|
2 3 |
Өз білімін жетілдіру жұмысын ұйымдастыру Сабақтың технологиялық картасы-оқу жоспары-бағдарлама-тақырыптық жоспар-сабақ жоспарын тиімді қолдануды үйрету. Сабақ мақсатын дұрыс қоюға дағдыландыру |
Сабақ жоспарын тиімді құру Сабақ жоспарлары, үлгілі бейне сабақтар |
2-апта 3-апта |
|
|
4 |
Педагогикалық технологиялармен танысып, үйрену Сабаққа қойылатын қазіргі талаптармен таныстыру. Бағалау талаптарымен, критерийлерімен таныстыру |
Сабаққа қатысу |
4-апта |
|
|
1 |
Жас маманның сабағына қатысу. Жас маманның нені үйренгенін, қандай көмек қажеттігіне көңіл бөлу. |
1-тоқсан қорытындысы |
1-апта |
қараша |
|
2 |
Әдістемелік бірлестіктің жұмысына қатысу. Пән онкүндігіне дайындыққа қатыстыру Ашық сабақ беруге көмектесу |
Жоспар |
2-аптв |
|
|
3 |
Пән онкүндігі аясында жас маманның ашық сабағына қатысу |
Сабақ талдау |
3-апта |
|
|
4 |
Қалыптастырушы және жиынтық бағалау жұмыстарын құрастыру, өткізу, талдау жасауға үйрету |
талдау |
4-апта |
|
|
1 |
Тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына қатысу Сабаққа қатысу дәптерлерін толтыруды үйрету Өзара сабаққа қатысу және талдау Оқу-тәрбие үрдісінде өзіне бақылау жасауға үйрету |
физика сабағы, топтық жұмысты ұйымдастыру тәжірибесін үйрену |
1-апта |
желтоқсан |
|
2 |
Жас маманның кәсіби біліктілігін дамыту, сабақтарына қатысу, тәлімгер ұстазының сабағына қатыстыру |
Өзара сабаққа қатысу |
2-апта |
|
|
3 |
Оқытудың жаңа технологиялары және оларды мектептің оқу-тәрбие үрдісіне енгізу жұмыстарындағы қиыншылықтарды үйрету |
Оқушымен қарым қатынас жасау үлгісін көру, физика,алгебра сабағы |
3-апта |
|
|
4 |
Тоқсандық баға шығару, тоқсандық есеп беруге нұсқау |
Есеп беру |
4-апта |
|
|
1 |
Жас маманмен 1-жартыжылдықта атқарылған жұмыстарға есеп беру. |
Бірлестік отырысы |
1-апта |
қаңтар |
|
2 3 |
Сабаққа қатысу дәптерлерін толтыруды үйрету Өзара сабаққа қатысу және талдау |
талдау |
2-апта 3-апта |
|
|
4 |
Сабақ платформаларын қолдану әдістерін талдау |
Платформаларды қолдану |
4-апта |
|
|
1 |
Қиыншылықтарды жеңу -тренинг |
тренинг |
1-апта |
Ақпан |
|
2 |
Оқушыларды пән сайыстарына дайындау тәсілдері |
Тәжірибелі ұстаздармен дөңгелек стол |
2-апта |
|
|
3 |
Сабақ жоспарын тексеру |
жоспар |
3-апта |
|
|
4 |
Зертханалық жұмыстапрды өткізу тәжірибесі |
Физика пәні мұғалімі сабағына қатысу |
4-апта |
|
|
1 |
Жас маманның сабағына қатысу |
талдау |
1-апта |
наурыз |
|
2 |
БЖБ, ТЖБ нәтижелеріне талдау жасау |
талдау |
2-апта |
|
|
3 |
Дарынды оқушыға дарынды ұстаз сайысына дайындалу. Наурыз мерекесіне арналған сынып сағаты |
Сынып сағатына қатысу |
3-апта |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Оқушыларды пән сайыстарына , шығармашылық байқауларға дайындау жұмыстарына бағыт беру. |
Тәлімгерлік |
1-апта |
сәуір |
|
2 |
Жас маман-2025 байқауына дайындық |
портфолио |
2-апта |
|
|
3 |
Байқауға қатысу |
Ашық сабақ |
3-апта |
|
|
4 |
Жас маманның сабағына қатысу |
Талдау |
4-апта |
|
|
1 |
Бірлестік отырысында атқарылған жұмыстарға талдау жасау |
Бақылау, бағалау |
1-апта |
мамыр |
|
2 |
Жас маманның оқу жылындағы ізденіс-үйреніс жұмыстарының қорытындысы |
сауалнама |
2-апта |
|
«Бекітемін»
Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы
Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің
«Шоқан Уәлиханов атындағы №3 мектеп-лицейі» КММ
директоры:____________________
Бір оқу жылына арналған тәлімгерлік жоспары
Тәлімгер:
Тәлім алушы :
Мамандығы (лауазымы): физика пәні мұғалімі
2024-2025 оқу жылы
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Тәлімгерлік оқу жоспары
Тәлімгерлік оқу жоспары
Жас маман туралы мәліметтер
|
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда) |
|
|
Білімі |
жоғары |
|
Қандай оқу орнын қашан бітірді |
С. Аманжолов атындағы ШҚУ, 2024 |
|
Педагогикалық тәжірибе қорытындысы |
|
|
Лауазымы |
Физика пәнінің мұғаілім |
|
Жас педагогтің жұмыс істейтін сыныптары |
7-9 сыныптар (қазақ
тілінде) |
|
Сынып жетекшілігі |
|
|
Біліктілік санаты |
|
Педагог-тәлімгер туралы мәліметтер
|
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда) |
|
|
Білімі |
|
|
Қандай оқу орнын қашан бітірді |
|
|
Оқу орнын бітірген жылы |
|
|
Дипломы бойынша мамандығы |
|
|
Педагогикалы қөтілі |
|
|
Лауазымы |
|
|
Тәлімгер жұмыс істейтін сыныптары |
7-11 |
|
Біліктілік санаты |
Жоғары, Педагог
зерттеуші, |
|
Жұмыс жоспары |
Жас маманның табысты бейімделуі үшін ұйымдастыру-әдістемелік жағдай жасау, біліктілік қызметінде сәтті пайдалану үшін жас маманның кәсіптік білімі мен дағдыларын қалыптастыру. |
|
Міндеттері |
- жас маманның кәсіби және психологиялық
бейімделуі үшін жағдай жасау; |
|
Жұмыстың негізгі бағыттары |
-жұмыста
пайдаланылатын нормативтік-құқықтық
құжаттамамен жұмыс; |
|
Қорытынды |
Жас маманның педагогикалық қызметін бағалау. Жүргізілген жұмыс туралы бірлескен есеп |
Тәлімгердің жас маманмен қызметін жоспарлау,
ұйымдастыру және мазмұны бойынша іс-шаралар
Тәлімгерлік - педагогтің орта білім беру ұйымында педагогтің кәсіптік қызметіне алғаш рет кіріскен адамға кәсіптік бейімделуіне практикалық көмек көрсету жөніндегі қызметі.
Мақсаты: Жас маманның бірінші жыл жұмыс өтілі бойынша ,оның жеке қасиетін байқап және ескере отырып,оның бойындағы оқушыларға деген ізгіліктік қатынастарды, құзіреттіліктерді, бастамашылықты, жауапкершілігін бағалай отырып, оқытудың мақсатына жетуді қамтамасыз ететін кәсіби шеберлігі мол маман болып шығуына әдістемелік көмек көрсету.
Міндеттері:
Педагогикалық жұмыс үшін қажетті практикалық дағдыларға ие болу.
Жас мамандардың кәсіптік және әлеуметтік бейімделу үрдісін тездету.
Жас педагогтарға заманауи тәсілдерді және озық педагогикалық технологияларды білім беру үдерісіне енгізуге көмектесу.
Педагогтардың шығармашылық қызметінің жеке стилін қалыптастырылуына себепші болу.
Жұмыстың негізгі бағыттары:
- жұмыста пайдаланылатын нормативтік-құқықтық құжаттамамен жұмыс;
- мектеп құжаттамасымен жұмыс істеуге көмек;
- жұмыс бағдарламаларын, сабақ жоспарларын жасау және іске асыру бойынша кеңес беру;
- оқу сабақтарын ұйымдастыруға көмек;
- диагностикалық жұмыстар жасауға және талдауға көмек; - өзара сабаққа қатысу.
|
№ |
Қызмет мазмұны |
Жұмыс нысаны |
Мерзімі |
|
|
1 |
Жас маманмен танысу. Жас маманды жұмыс істеу жоспарымен, пән мұғаілімінің міндеттері, оқушылармен ата-аналармен қарым-қатынас ережелерімен таныстыру |
Ауызша, жоспар, есеп
түрінде |
1-апта |
қыркүйек |
|
2 |
2024-2025 оқу жылында білім беру процесін ұйымдастыруда қолданыста болатын құжаттар тізбесімен таныстыру, пайдалану тәртібін үйрету |
|
2-апта |
|
|
3 |
Пәнді оқыту әдістемесімен таныстыру. Сынып журналын (Күнделік.кз) дұрыс толтыру жұмысы Барлық жоспарларды құру : тақырыптық-күнтізбелік жоспар, қысқа мерзімдік жоспарды құру туралы кеңес беру. КҮНДЕЛІК.KZ қосымшасымен жұмыс жасау тәртібі |
Жұмыс үлгісін көрстету |
3-апта |
|
|
4 |
Өзара сабаққа қатысу, талдау |
Сабақты талдау |
4-апта |
|
|
1 |
Жаңартылған мазмұндағы сабақтың ерекшеліктерімен таныстыру. Сабақты өткізуге арналған білім беру платформаларын тиімді қолдану туралы кеңес беру |
Тәлімгер сабағына қатысу |
1-апта |
қазан |
|
2 3 |
Өз білімін жетілдіру жұмысын ұйымдастыру Сабақтың технологиялық картасы-оқу жоспары-бағдарлама-тақырыптық жоспар-сабақ жоспарын тиімді қолдануды үйрету. Сабақ мақсатын дұрыс қоюға дағдыландыру |
Сабақ жоспарын тиімді құру Сабақ жоспарлары, үлгілі бейне сабақтар |
2-апта 3-апта |
|
|
4 |
Педагогикалық технологиялармен танысып, үйрену Сабаққа қойылатын қазіргі талаптармен таныстыру. Бағалау талаптарымен, критерийлерімен таныстыру |
Сабаққа қатысу |
4-апта |
|
|
1 |
Жас маманның сабағына қатысу. Жас маманның нені үйренгенін, қандай көмек қажеттігіне көңіл бөлу. |
1-тоқсан қорытындысы |
1-апта |
қараша |
|
2 |
Әдістемелік бірлестіктің жұмысына қатысу. Пән онкүндігіне дайындыққа қатыстыру Ашық сабақ беруге көмектесу |
Жоспар |
2-аптв |
|
|
3 |
Пән онкүндігі аясында жас маманның ашық сабағына қатысу |
Сабақ талдау |
3-апта |
|
|
4 |
Қалыптастырушы және жиынтық бағалау жұмыстарын құрастыру, өткізу, талдау жасауға үйрету |
талдау |
4-апта |
|
|
1 |
Тәжірибелі мұғалімдердің сабақтарына қатысу Сабаққа қатысу дәптерлерін толтыруды үйрету Өзара сабаққа қатысу және талдау Оқу-тәрбие үрдісінде өзіне бақылау жасауға үйрету |
физика сабағы, топтық жұмысты ұйымдастыру тәжірибесін үйрену |
1-апта |
желтоқсан |
|
2 |
Жас маманның кәсіби біліктілігін дамыту, сабақтарына қатысу, тәлімгер ұстазының сабағына қатыстыру |
Өзара сабаққа қатысу |
2-апта |
|
|
3 |
Оқытудың жаңа технологиялары және оларды мектептің оқу-тәрбие үрдісіне енгізу жұмыстарындағы қиыншылықтарды үйрету |
Оқушымен қарым қатынас жасау үлгісін көру, физика,алгебра сабағы |
3-апта |
|
|
4 |
Тоқсандық баға шығару, тоқсандық есеп беруге нұсқау |
Есеп беру |
4-апта |
|
|
1 |
Жас маманмен 1-жартыжылдықта атқарылған жұмыстарға есеп беру. |
Бірлестік отырысы |
1-апта |
қаңтар |
|
2 3 |
Сабаққа қатысу дәптерлерін толтыруды үйрету Өзара сабаққа қатысу және талдау |
талдау |
2-апта 3-апта |
|
|
4 |
Сабақ платформаларын қолдану әдістерін талдау |
Платформаларды қолдану |
4-апта |
|
|
1 |
Қиыншылықтарды жеңу -тренинг |
тренинг |
1-апта |
Ақпан |
|
2 |
Оқушыларды пән сайыстарына дайындау тәсілдері |
Тәжірибелі ұстаздармен дөңгелек стол |
2-апта |
|
|
3 |
Сабақ жоспарын тексеру |
жоспар |
3-апта |
|
|
4 |
Зертханалық жұмыстапрды өткізу тәжірибесі |
Физика пәні мұғалімі сабағына қатысу |
4-апта |
|
|
1 |
Жас маманның сабағына қатысу |
талдау |
1-апта |
наурыз |
|
2 |
БЖБ, ТЖБ нәтижелеріне талдау жасау |
талдау |
2-апта |
|
|
3 |
Дарынды оқушыға дарынды ұстаз сайысына дайындалу. Наурыз мерекесіне арналған сынып сағаты |
Сынып сағатына қатысу |
3-апта |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Оқушыларды пән сайыстарына , шығармашылық байқауларға дайындау жұмыстарына бағыт беру. |
Тәлімгерлік |
1-апта |
сәуір |
|
2 |
Жас маман-2025 байқауына дайындық |
портфолио |
2-апта |
|
|
3 |
Байқауға қатысу |
Ашық сабақ |
3-апта |
|
|
4 |
Жас маманның сабағына қатысу |
Талдау |
4-апта |
|
|
1 |
Бірлестік отырысында атқарылған жұмыстарға талдау жасау |
Бақылау, бағалау |
1-апта |
мамыр |
|
2 |
Жас маманның оқу жылындағы ізденіс-үйреніс жұмыстарының қорытындысы |
сауалнама |
2-апта |
|
«Бекітемін»
Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы
Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің
«Шоқан Уәлиханов атындағы №3 мектеп-лицейі» КММ
директоры:____________________
Бір оқу жылына арналған тәлімгерлік жоспары
Тәлімгер:
Тәлім алушы :
Мамандығы (лауазымы): физика пәні мұғалімі
2024-2025 оқу жылы
шағым қалдыра аласыз













