Материалдар / Танысым. Кіруге бола ма? ашық сабақ жоспары

Танысым. Кіруге бола ма? ашық сабақ жоспары

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге

Секенова Аягуз Майрашовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

03 Қаңтар 2019

367

0 рет жүктелген

Қазақ тілі Сабақ жоспары Барлық сыныптар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Өткізілген күндері 3-сабақ Сабақтың тақырыбы: 1) Лексикалық тақырып: Танысым. Кіруге бола ма? 2) Грамматикалық тақырып: Орфографиялық және орфоэпиялық нормалар. Үндестік заңына сәйкес жалғаулар мен қосымшалар.Сабақтың мақсаты: білімділік: Өткен тақырыпты еске түсіру, жаңа сөздермен, сөз тіркестірін талдау.Дамытушылық: қазақша сөйлеу мәдениетін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, сөздік қорларын молайту, қызығушылық іс-әрекеттерін дамыту, сауатты сөйлеп, әдемі жаза білуді үйрету;тәрбиелік: ұйымшылдыққа, ұстамдыққа, адамгершілікке үйрету тәрбиелеу.Сабақтың көрнекілгі: плакаттар, суреттер, слайд.Сабақтың барысы:І Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу

ІІ Үй тапсырмасын сұрау. Ереже:Үндестік заңы – закон сингармонизма. В казахском языке различают два вида сингармонизма. А) дауысты дыбыстар үндестігі (гармония гласных звуков); б) дауыссыз дыбыстар үндестігі (гармония согласных звуков). Буын үндестігі Суть закона сингармонизма в следующем: в зависимости от слогообразующего гласного в корне слово может принять только твердые или только мягкие аффиксы әже-лер, бала-лық, оқу-шы-лар-ға. Если последний слог слова твердый, то к нему присоединяется твердый аффикс. Если последний слог слова мягкий, то к нему присоединяется мягкий аффикс. Дыбыс үндестігі Прогрессивная и регрессивная ассимиляция Гармония согласных бывает двух видов: прогрессивная и регрессивная ассимиляция. По прогрессивной ассимиляции: Последний звук основы влияет на первый звук окончание. Если последний звук глухой или звонкий б, в, г, д, то начальный звук аффикса глухой. Например: кітап тар. Иванов тар. Если последний звук основы звонкий, сонорный или гласный, то начальный согласный звук аффикса звонкий или сонорный. Например: ақын дар, үй-дің, қыз-ға. Буын үндестiгi

1.Егер сөздiң алдыңғы буыны жуан болса, келесi буын да жуан болады.(Если первый слог слова твердый, то и следующие слоги бывают твердыми)	жуан буын +жуан буынба+лақа+ғазқа+лам
2.Егер түбiрдiң соңғы буыны жуан болса, қосымша да жуан болады.(Если последний слог корня (основы) твердый (с твердыми гласными), то прибавляются твердый суффикс и твердое окончание(с твердыми гласными)	жуан буын+жуан қосымша(твердый слог+твердый суффикс и окончание)қағаз+дыбала+ларқалам+дар
3.Егер сөздiң алдыңғы буыны жiңiшке болса, келесi буыны да жiңiшке болады.(Если первый слог слова мягкий, то и следующие слоги бывают мягкими)	жiңiшке буын+жiңiшке буын(мягкий слог+мягкий слог)те+ре+зеең+бек
4.Егер түбiрдiң соңғы буыны жiңiшке жiңiшке дыбысқа (жiңiшке дауыстыға) бiтсе, қосымша да жiңiшке болып келедi.	Жiңiшке буын+жiңiшке қосымша(мягкий слог+мягкий суффикс)терезе+гееңбек+тiң

Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар

көмектес септік жалғауы: -мен, -бен, -пен

–нікі, (-дікі, -тікі), -тай,-тал, -дар, -еке, -тар

бей, би, -кер, -гер, -қор, -паз, -қой,

-кеш, -хана, -кес 4. –ов, -ова, -ев, -ева, -ин, -ина [1,12б.] .

Көп нүктенің орнына тиісті дыбыстарды қойыңыз [1,14 б.].

Менің атым Г...лнұр.Менің атым С...лтан.Қ...лым таза. Мен к...лге барамын.Мен Астан...да қалдым.Ол театрға к...лді....кем келді.С...кен университетте оқиды.М...нау – менің ұял... телефоным.Мен дәптерд... үстелге қойдым .

Көп нүктенің орнына тиісті дыбысты қойыңыз [1,15б.].

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!