Іс-әрекет кезеңдері

Дефектологтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Кел балалар күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Қабақ түйген не керек?

Көңілді болып жүрейік

Жарайсыңдар балалар,бүгінгі күніміз жақсы болсын, орнымызға отырайық.

-Балалардың көңілін слайдқа аударады.

Дефектологпен бірге қимыл-қозғалыс арқылы қайталайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Балалар мына слайдқа назар аударайық, біз мұнда үй жануарларын көріп тұрмыз. Неліктен үй жануары деп атаймыз?

-Өйткені оларды үйде бағып өсіреміз. Адамға пайдасы көп-етін,сүтін,жүнін,терісі адамға пайда келтіретін болғандықтан «үй жануары» дейміз.

-Мынау – сиыр,сиырдың баласы бұзау, мынау – ат, аттың баласы құлын,мынау – қой, қойдың баласы қозы.

«Даусынан таны» дидактикалық ойыны.
Шарты: Үнтаспадаға жануарлардың дауысын не екенін тауып айтады.

-Жарайсыңдар балалар!

Қасқырдың даусы естіледі.

Топқа қасқыр кейіпкері келеді.

Қасқыр айтады: Балалар саламатсызба мен орманда жүрсем маған қасқыр,қасқыр деген дауыс естілді. Сендер мені шақырып жатсыңдарма!

Олай болса балалар мен сендермен құр келмей бір ойын ала келдім. Сендер ойынды жақсы көресіндерме?

Қәне онда балалар ойнымыздың аты

Ойын:«Үй жануарлары мен жабайы жануарлар қайда жасайды?»

Шарты: Үй жануарлары мен жабайы жануарлар араласып тұрады. Жабайы жануарлар орманға барады, ал үй жануарлары үйге барады.

Қәне кәзір мен 1,2,3, дегенде ойнымызды бастаймыз.

Ойнымыз балалар сендерге ұнадыма?

Балалар жарайсыңдар ойынға жақсы қатыстыңдар.

Ендеше қасқыр бізбен бірге сергіту сәтін жасап бір денемізді сергітіп алайық.

Сергіту сәті: «Көңілді күн» ән

Қасқыр қоштасып шығып кетеді.

Сендер үй жануарларының төлдерін білесіңдер ме? Бұл ойынымыз төлдерін тап деп аталады.

Ойын:«Төлдерін тап» Мына суретте үй жануарлары және төлдері бейнеленген. Осы үй жануарларының төлдерін тауып, карандашпен сызып көрсетеміз.

Дефектолог түсіндіреді.

Балалар қайталайды.

Балалар ойынға белсене қатысады.

-Йя, ия.

Йя.

Йя

Балалар қимыл-қозғалыс жасайды.

Балалар карандашпен төлдерін тауып сызады.

Рефлексивті-түзетушілік

Қорытындылау. -Балалар сендерге сабақ ұнадыма?

Балаларды мадақтап оқу қызметімізді аяқтаймыз.