Іс-әрекет

кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеттері

Балалардың іс-әрекеттері

Себеп қызығушылығын ояту кезеңі

-Саламатсындар ма, балалар?

Балалар залға кіріп, өз орындарына тұрды.

Амандасу қимылы.

-Қыздар етектерін ұстап, оңға және солға адымдап, бір орында айналады.

-Тізелерін бүгіп, бастарын иеді.

-Ұлдар қолдары белде, оң қолды жанға шығарады.

-Алға адымдап, бастарын иеді.

-Саламатсыз ба.

Балалар би

жетекшісімен бірге

амандасу қимылын

орындады.

Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі

Жаттығу қимылдары.

1) Допты қолға алып, оны жоғарға бір деңгейде жаймен лақтырып, кері ұстап алуға тырысамыз.

2) Допты қолға алып, қолымызды жоғарға, алға созамыз.

3) Аяқты иық деңгейіне ашып, допты оңға, солға созамыз. Жоғарға көтеріп, жанға майысамыз.

4) Обручты белімізге әкеліп, қолымызбен демеп, белімізде айналдыруға тырысамыз. Жаймен бастап, кейін тез айналдыруға үйрету.

5) Алдымен оң қолға, кейін сол қолға обручты жерге тіреп, айналамыз. Обручты тіке ұстауға тырысу.

-Жарайсыңдар, қайталаймыз.

Балалар би

жетекшісімен бірге

Көрсеткен доппен

және обручпен

жасалатын

жаттығуларды

жасады.

Қайталап шықтыү

Іс-әрекет бағалау кезеңі

-Балалар,бүгін сендер қандай жаттығу қимылдарын үйрендіңдер?

-Жарайсыңдар, жаттығу сендерге ұнады ма?

-Балалар бимен қоштасамыз.

-Сау болыңдар.

-Құралдармен жаттығу жасадық.

-Ұнады.

-Балалар бимен қоштасты.

-Сау болыңыз.