Тәрбие сағаты

Қауіпсіз қоғам

Қауіпсіздік сабағы

Мектептегі қауіпсіздік ережелері

Күні

Сынып жетекші:

Сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

Қауіпсіз қоғам ұғымын түсіндіру.

Оқушыларды қауіпсіздіктің түрлі аспектілерімен таныстыру.

Қауіпсіз қоғамды құруда жеке жауапкершіліктің маңыздылығын ұғындыру.

Оқушыларды қоғамдық орындарда, жолда, интернетте қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету.

Құндылықтарды дарыту

Қауіпсіз қоғамда түрлі ұлттар мен этностардың өкілдері өзара түсіністік пен сыйластықта өмір сүреді. Бұл қоғамдағы татулық пен ынтымақтастықты нығайтады. Ұлттық құндылықтарды сақтау, бір-бірін құрметтеу, халық арасында алауыздықтың алдын алу — қоғамның қауіпсіздігі үшін негіз қалаушы фактор.

Апта дәйексөзі

Өнерлі бала - өрге жүзер

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (17 мин)

Оқушылармен амандасу.

Сабақтың тақырыбын және мақсатын таныстыру.

Сабақтың нәтижесі туралы қысқаша түсінік беру.

Жаңа сабақтың тақырыбын енгізу :

«Қауіпсіз қоғам» ұғымына анықтама беру.

Қауіпсіз қоғам дегеніміз – бұл адамдардың бір-біріне қауіпсіз әрі зиян келтірмей өмір сүруін қамтамасыз ететін орта.

Қауіпсіз қоғамды қалыптастырудағы басты элементтерді талқылау: қауіпсіздік ережелері, құқықтық жауапкершілік, әлеуметтік қолдау, ынтымақтастық.

4. Тақырыпты түсіндіру :

Жеке қауіпсіздік: Жол қауіпсіздігі, үйдегі қауіпсіздік, интернеттегі қауіпсіздік.

Қоғамдық қауіпсіздік: Қоғамдық орындарда өзін-өзі қорғау, жанашырлық таныту.

Қауіпсіз қоғамға ықпал ететін факторлар: Заңдарды сақтау, әлеуметтік жауапкершілік, әр азаматтың қоғам алдындағы міндеті.

Оқушылармен пікірталас ұйымдастыру:

Қауіпсіз қоғамда өмір сүру үшін қандай әрекеттер жасау керек?

Жеке қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін не істей аламыз?

Қоғамда қандай мәселелердің алдын алу маңызд

Амандасу және сабаққа дайындық жасау.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен танысу.

Қауіпсіз қоғамның маңыздылығы туралы алғашқы ойларымен бөлісу.

Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды.

Қауіпсіз қоғам, оның ерекшеліктері мен маңызы туралы негізгі ақпаратты тыңдап, жазып алады.

Қауіпсіздік ережелері мен ұлттық құндылықтарды байланыстырып, олардың қоғамдағы рөлін талқылайды.

Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді, мысалы: «Қауіпсіз қоғамның қандай элементтері маңызды?» немесе «Қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін біз не істеуіміз керек?»

Оқушылардың әрекеті:

Оқушыларды топтарға бөлу және әр топқа қауіпсіз қоғамның әртүрлі аспектілері (жеке қауіпсіздік, қоғамдық орындардағы тәртіп, интернет қауіпсіздігі) туралы тапсырмалар беру.

Топтар өз тапсырмаларын орындап, қоғамдағы қауіпсіздікке қатысты шешімдерін ортаға салады.

Әр топ өз ойларын қорғап, ортақ шешімге келуге тырысады.

Пікірталас барысында топ мүшелері бір-бірінің пікірлерін тыңдайды, талқылайды және қорытынды жасайды.

Слайд

Сабақ ортасы (10 мин)

Қауіпсіздік сабағы

Мектептегі қауіпсіздік ережелері

Кіріспе:

Мектеп – балалар білім алатын, дамитын және қарым-қатынас жасайтын орта. Сондықтан мектептегі қауіпсіздік ережелерін сақтау – әр оқушының және мұғалімнің басты міндеті.

4. Жол қозғалысы қауіпсіздігі:

? Жаяу жүргінші жолдарымен жүру.

? Жолдың тек жаяу жүргінші өткелінен өту.

? Жолда ойнамау, жүгірмеу.

? Велосипед, самокат сияқты көлік құралдарын мектеп ауласында сақтықпен пайдалану.

5. Денсаулық және алғашқы көмек:

? Өзіңді нашар сезінсең, бірден мұғалімге хабарлау.

? Дәрілерді тек дәрігердің немесе ата-ананың рұқсатымен қабылдау.

? Жарақат алған жағдайда медбикеге немесе мұғалімге жүгіну.

6. Төтенше жағдайлар кезіндегі іс-әрекет:

? Дабыл белгісін естігенде тыныштық сақтау.

? Мұғалімнің нұсқауын орындап, қауіпсіз жерге шығу.

? 101 (өрт сөндіру), 102 (полиция), 103 (жедел жәрдем) нөмірлерін есте сақтау.

Қорытынды:

Мектептегі қауіпсіздік ережелерін сақтау – әр оқушының міндеті. Қауіпсіздік ережелерін білсең және сақтасаң, өз өмірің мен айналаңдағы адамдардың өмірін қорғауға көмектесесің.

? Есте сақта! Қауіпсіздік – әр адамның жауапкершілігінде!https://youtu.be/sXN8vhXzEz8?si=Vc_teoFhifClwsCc https://www.youtube.com/watch?v=jWklhxwlxmA

1. Жалпы қауіпсіздік ережелері:

✅ Мектеп аумағында тәртіп сақтау.

✅ Дәліздерде жүгірмеу, басқаларды итермеу.

✅ Сынып ішінде рұқсатсыз орындықтан тұрмау, терезеден еңкеймей қарау.

✅ Өткір және қауіпті заттарды (пышақ, сіріңке, оттық) әкелмеу.

✅ Бейтаныс адамдармен сөйлеспеу және олардың шақырған жеріне бармау.

2. Өрт қауіпсіздігі:

? Өрт шыққан жағдайда бірден мұғалімге немесе мектеп әкімшілігіне хабарлау.

? Электр құрылғыларын (розетка, су қайнатқыш) дұрыс пайдалану.

? Өрт кезінде сабыр сақтап, қауіпсіз жерге эвакуациялау қажет.

? Өрт кезінде лифт қолдануға болмайды, тек баспалдақпен түсу керек.

3. Электр қауіпсіздігі:

⚡️ Электр сымдарына және розеткаға қол тигізбеу.

⚡️ Су немесе ылғалды қолмен электр құрылғыларын ұстамау.

⚡️ Сыныптағы техниканы (проектор, компьютер) мұғалімнің рұқсатынсыз қоспау.

Ортасы (15 мин)

Мұғалім сөзі:Біз бәріміз қоғамның бір бөлшегіміз, сондықтан әрқайсымыздың қоғам алдындағы жауапкершілігіміз зор. Егер бәріміз өзіміздің құқықтарымыз бен міндеттерімізді дұрыс түсініп, өзара құрметпен, әділдікпен өмір сүретін болсақ, біз қауіпсіз қоғамды қалыптастыра аламыз.Қауіпсіз қоғам тек құқықтық және әлеуметтік нормаларға ғана негізделіп қоймайды, сонымен қатар оның ұлттық құндылықтары мен моральдық нормалары да маңызды. Бұл – әр адамның ар-ұжданы, адалдығы мен жауапкершілігі, қоғамға деген құрметі. Қауіпсіздік тек тәртіп пен заңдылықтың сақталуына байланысты ғана емес, сонымен қатар адамдар арасындағы өзара түсіністік пен татулықтың нәтижесі болып табылады.Қауіпсіз қоғамның негізі – біз, әрқайсымыз. Әрқайсымыз қоғамда жауапты, мәдениетті және азаматтық борышымызды орындай отырып, қауіпсіздікті қамтамасыз етуге атсалысамыз.Қауіпсіз қоғамда өмір сүру – біздің болашағымыз. Сол үшін бүгінгі таңда әрқайсымыз өзіміздің жеке жауапкершілігімізді сезініп, қоғамның игілігіне жұмыс жасауымыз керек.

Практикалық тапсырма:Оқушыларға топтарға бөлініп, өздеріне ұсынылған қауіпсіздік мәселелеріне қатысты шағын көрініс қою тапсырмасын беру.

Әр топ қауіпсіздік ережелеріне негізделген қысқаша көрініс немесе сценкалар дайындайды (мысалы, жол қозғалысы ережелерін сақтау, қоғамдық орындардағы қауіпсіздік, интернетте қалай қауіпсіз болу керектігі туралы).

Көрініс қою арқылы оқушылар қауіпсіздік ережелерін практикада көрсетуге тырысады.

Көріністерді сынып алдында көрсетіп, әр топтың жұмысына пікірлер беріледі.

Әр топ өз көрінісінде қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін, жол ережелерін немесе интернетте қауіпсіз болу жолдарын көрсетуі тиіс.

Слайд

Соңы

3 мин

Оқушылармен сабақты қорытындылау.Қауіпсіз қоғамды құруда әр адамның рөлі туралы ой-пікірлерін сұрау.

Қауіпсіздік ережелерін күнделікті өмірде қалай қолдану керектігін талқылау.

Сабақ барысында үйренгендерін қорытындылау.

Мұғалімнің сұрақтарына жауап беру арқылы өз пікірлерін білдіру.

Қауіпсіз қоғам құру үшін не істеу керектігі туралы қысқаша ойларымен бөлісу.

«Қауіпсіз қоғамда өмір сүрудің маңызы» туралы жазбаша немесе ауызша қорытынды жасау.

Слайд