Тәрбие сағаты

Күні

Сынып жетекші:

Сынып: 9

Сабақтың тақырыбы:

«Буллингтен қорған!»

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 14-САБАҚ

9- сыныптар: «Ата -аналарға деген сенім өмірде маңызды шешімдер қабылдауға қалай әсер етеді»

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға буллингтің түрінің ерекшеліктерін түсіндіру.

Оқушыларды буллингке қарсы күресуге және қолдау көрсетуге үйрету.

Қауіпсіздік мақсаты :

Ата-аналарға құрмет көрсетуге тәрбиелеу, кіші және қарттарға, айналасындағыларға қамқорлықжасау, басқалардың еңбегін құрметтеу, табиғатқа, мүлікке ұқыпты қарау және т.б.

Қауіпсіздік міндеті

Негізгі міндеттер: - ата-аналарының, ересектердің, кіші және қарттардың қамқорлығы мен назарын түсіну және бағалау қажеттілігін көрсету; - адамның өміріндегі отбасыныңмаңыздылығын түсінугеықпал ету; - балалар мен ата-аналар арасындағы отбасындағы жанжалдың себептерін анықтау; - үлкендерге құрметпен қарау қажеттілігі туралы қорытындыға келу; - барлығының тиімді өзара әрекеттесу дағдыларын дамыту.

Дәйексөз

Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді

Құндылық

Бірлік және ынтымақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

Буллингтің анықтамасын талқылау.

Реляцион буллингтің (қорқыту) ерекшеліктерін айту.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.

Психологиялық ахуа

Компьютер

Сабақ басы (10 мин)

ҚАУІПСІЗДІК САБАҒЫ

САБАҚ. «АТА-АНАЛАРҒА ДЕГЕН СЕНІМ ӨМІРДЕ МАҢЫЗДЫ ШЕШІМДЕР ҚАБЫЛДАУҒА ҚАЛАЙ ӘСЕР ЕТЕДІ?» Материалдар мен ресурстар: - Жасөспірімдер өміріндегі ата-аналардың ролі туралы бейне. - Сенімді нығайту бойынша ұсыныстары бар үлестірме материалдар. Сабақтың барысы

1. Кіріспе (2 минут)

2. Негізгі бөлім(6 минутқа дейін)

Бейнені қарау: https://youtu.be/x_rA9jD--bM?si=QgNaxiykBf5UMdm0

Балалар мен ата-аналар арасындағы сенімді қарым-қатынас – бұл өзара түсіністік, құрмет пен қолдау сезіміне негізделген тығыз байланыс. Бала атаанасына сенгенде, ол өзін қауіпсіз сезінеді және кез келген қиын жағдайда көмек сұрай алатынын біледі. Сонымен қатар сенімді қарым-қатынас балалардың тәуелсіздігін дамытады және өз-өзіне деген сенімділікті дамытады, бұл бастама көтеруге және қателесуден қорықпай шешім қабылдауға мүмкіндік береді. Бала өзіне сенетінін сезінуі керек. Балаға қарапайым және қауіпсіз тапсырмалар беру керек. Егер бала сәтсіздікке ұшыраса, оған бұл үшін ұрысудың қажеті жоқ. Барлық бастамаларда ата-аналар баланы қолдап, оны жиі мақтауы керек. Баланың үй шаруасына, үй жұмысына қатысуы оны жұмысқа дағдыландырады және ата-анасымен жақындастырады. Үйде бірге жұмыс істеу баланың атаанасына деген құрметін арттырады. Ата-аналар балаға дос болуды және басқа балалармен өзін қалай ұстау керектігін үйретуі керек. Егер ата-ана балаға көмектессе, ол анасы мен әкесінің оны жақсы көретінін және әрқашан қолдайтынын біледі. Жасөспірімдер өміріндегі ата-аналардың ролі, жағдай мысалдары. - Талқылау: ата-аналардың кеңестері маңызды шешімдер қабылдауға қалай көмектеседі? (өмірлік тәжірибе, объективті көзқарас, қолдау және эмоционалды қолдау, салдарды талдауға көмектесу, құндылықтар туралы сөйлесу). 3

. Топтық жұмыс: Ата-аналардың кеңестері пайдалы болған өмір мысалдарын талқылау. Балалар үшін не маңызды: ата-аналардың кеңестері немесе олардың мысалы? Ең бастысы, ата-аналардың не істейтіні, олар қалай әрекет ететіні, қандай шешімдер қабылдайтыны және олардың кеңестері ғана емес.

https://youtu.be/j0RlbvlbBuE?si=c-XLeTgcADaJw0Q5

https://youtu.be/QO-rBfC4lcY?si=rvVVWNFO9VyADjB2

https://youtu.be/j0RlbvlbBuE?si=EdExSDVi9ATiO32W

Ортасы (20 мин)

Булинг дегеніміз не?

1.Жүйелі қысым

Булинг - бұл белгілі бір адамға қарсы жүйелі түрде физикалық, вербалды, психологиялық немесе әлеуметтік қысқм көрсету.

2.Кемсіту мен Қорқыту

Булингтің мақсаты - адамды қорлау, сорлату және кемсіту арқылы қорқыту.

3.Билеушілік пен төмендету

Булингті жасаушы өзін басқалардан жоғары қойып, өзіне билік жүргізеді және құрбанын төмендетеді.

• Буллинг пайда болу себептерін атасаңдар

-Буллинг пайда болу себептері

Әлеуметтік себептер-отбасындағы қақтығыстар, достар тобының әсері, мектептегі ортаның қолайсыздығы.

Жеке себептер-өзіне сенімсіздік, өз-өзіне қанағаттанбау, агрессивтілік, кек алғыштық.

Институционалдық себептер-мектепте буллингті тоқтатуға бағытталған саясаттың жоқтығы, қадағалаудың

Булингтен зардап шеккендердің оқу үлгерімі мен денсаулығына әсері

1-Академиялық үлгерім

Булингке ұшыраған студенттер мектептегі оқу үлгерімі мен сыныптағы қатысуы төмендейді.

2-Психологиялық ауыртпалықтар-булингтің салдарынан құрбандар стресс, қобалжу, депрессия сияқты психологиялық мәселелермен бетпе-бет келеді.

3-Денсаулық мәселелері-булингке ұшыраған студенттердің физикалық денсаулығы да нашарлайды, мысалы, ұйқы бұзылысы, тәбеті нашарлауы.

• Буллингті алдын алу және оған қарсы күресу жолдары

• Білім беру. Оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер арасында буллингті түсіну мен алдын алу туралы білім тарату.

• Превенция. Мектепте буллингті болдырмайтын қағидаларды енгізу және қолдау көрсету.

• Араласу. Буллинг жағдайларына жедел түрде әрекет ету және тиімді шешімдер табу.

Оқушылар тыңдайды

Себептер мен салдарларды талқылау (15 минут)**

- Оқушыларды топтарға бөліп, буллингтің себептерін талқылау.

- Әр топ өз пікірлерін таныстырады.

- Буллингтің салдарын және оған қарсы күресудің маңыздылығын талқылау.

- Буллингтен қорғану үшін нақты әдістерді қарастыру:

- Ашық сөйлесу (ата-аналар, мұғалімдер).

- Достармен бірігіп әрекет ету.

- Көмек сұрау.

- Оқушыларға қысқа рөлдік ойын ұйымдастыру.

Оқушылар лекцияны тыңдайды.

Соңы

Қорытынды: буллингпен күрестегі жеңіс

Жан-жақты күрес-булингпен тиімді күресу үшін оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер және мектеп әкімшілігінің бірлескен күш-жігері қажет.

Бірлескен жауапкершілік-әрбір тарап өз міндеттерін орындап, мектепте қауіпсіз және жайлы орта қалыптастыруы маңызды

Жеңіс Үміті-булингпен табанды күрес пен қажырлы жұмыс арқылы оны жеңуге болады. Тек бірлесіп ғана оған қарсы тұра аламыз.

Кері байланыс: әр оқушы буллинг туралы не білді, қандай сезімде болды, не өзгерту керек.

Рефлексия жасайды.

Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі

презентация