Педагогтің аты-жөні:

Әлеуметтік педагог: Ж.Ш.Бекбенбетова
Педагог-психолог: Ш.Д.Назарова

Күні:

17.09.2024ж.

Сынып:7

Қатысушылар саны:18

Қатыспағандар саны:0

Сынып сағатының тақырыбы

Буллинг және кибербуллинг

Тәрбие жұмысының бағыты

Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу

Мақсаты

«Буллинг» және «Кибербуллинг» сөзінің мағынасын ашу, таныту;

Жасөспірімдер арасындағы қорлау, мазақтау, намысқа тию жағдайларының алдын алу;

Сынып ұжымын сыйластыққа, бір-біріне қолдау көрсете білуге тәрбиелеу.

Бағалау критерийлері:

«Буллинг» және «Кибербуллинг» сөзінің мағынасын түсінеді;

Дөрекілік, өктемдік танытатын адамдармен өзін қалай ұстау керектігін үйренеді;

Біреуді мазақтауға, қорлауға, намысына тиюге жол бермейді.

Сынып арасында бір-бірін қолдай білуге, сыйластық танытуға үйренеді.

Барысы

Тәрбие сағатындағы орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Ресурстар

Кіріспе

10 мин

Негізгі бөлім

25 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен амандасу, түгендеу. 2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Құбыр» тренингі «Ой қозғау» (бейнеролик көрсету).
Мұғалім: Бұл бейнеролик не туралы? Оқушылар назарын сабаққа аудару.

Миға шабуыл (бейнеролик)

Мұғалім:

(бейнероликтен кейінгі жетелеуші сұрақтар)

Бұл бейнеролик не туралы?

https://www.youtube.com/watch?v=l5OsvTnwLN4

Видео көресету. Видеодан кейінгі сұрақтар:

Буллинг қандай жағдайларға әкеліп тіреуі мүмкін?

Біреу сені қорқытып, қорлап жүрген жағдайда не істеу керек?

Егер сен өзің біреуді қорлап жүрген болсаң ше?

Неліктен адамдар бір-бірін қорлап, қиянат жасайды?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, жауаптарына дәлел келтіреді.

Оқушыларды « Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу

«Буллинг» және «Кибербуллинг» дегеніміз не?

Балалар сұраққа жауап береді, пікір алмасады.

Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.

І топ: Буллинг дегеніміз не?

/Тв шоу арқылы көрсету/

ІІ топ: Буллингтің түрлері /Радио бағдарлама арқылы көрсету/

ІІІ топ: Кибербуллинг дегеніміз не?

/Дилтс пирамидасы/ постер қорғау Сауалнама
1.Сіздің мектебіңізде сізге күш көрсететін оқушылар бар ма? (ұрады, ақша талап етеді, қысым жасайды және т.б) А) иә Б) жоқ 2. Ондай жағдай болып жатса сен не істер едің? А) сабаққа бармаймын Б)сол тәртіпке көніп жүремін В) ештеңе етпеймін Г) көңіл бөлмеймін 3.Мектепте әсіресе, күш көрсетудің қандай түрлері жиі кездеседі? А) сөзбен Б) күш көрсету В) Материалдық қысым жасау Г)тікелей емес, қағыту арқылы 4. Балалардың қақтығысы көбінесе қай жерде жиірек болады? А) сабақта Б)үзілісте В)асханада Г)киімілгіште Д) Мектеп жанында Е)спорт алаңында Ж)өз жауабы 5. Осы мәселе бойынша қандай шаралар қолдану керек деп ойлайсыз? (өз жауабы) Ересек адамдармен бөліс Сен өз оқиғаңмен ата-анаңмен, өзіңнің қамқоршыңмен немесе сенімді ересек адамның біреуімен бөлісуіңе болады. Олар сені қолдап, мәселені шешуде ақыл-кеңес бере алады. Сондай-ақ, 8 (771-333) 7-85-53 сенім телефонына қоңырау шалуыңа болады. Онда саған көмек пен қолдау көрсетіледі.

Мұғаліммен бөліс

Мектебіңдегі мұғалімдер саған бас-көз болуға міндетті. Сен мектепте болған кезіңде өзіңді қауіпсіздікте сезінуге толықтай құқығың бар. Мүмкін, сенің мектебіңде буллингке қарсы тұруға қатысты кейбір нұсқаулар бар шығар. Сонымен қатар, сен мектеп психологына да жүгіне аласың.

https://youtu.be/LYhM_1fSsXo

https://www.youtube.com/watch?v=RCA_wFW-mSo

Бағыттау сұрақтары

І топ

Тв шоу

ІІ топ Радио бағдарлама

ІІІ топ Дилтс пирамидасы

Қоры

тынды

10 мин

Буллинг (bullying) – ағылшын тілінен аударғанда, қорлау, қудалау, мазалау дегенді білдіреді. Адам үйде, мектепте, автобуста немесе интернетте, жалпы айтатын болсақ, кезкелген жерде буллингке ұшырауы мүмкін. Бұл кез келген адамның басында болатын жағдай. Бірақ есіңде болсын, ешкімнің сені ренжітуге немесе өзің жайлы жаман ойлауға мәжбүрлеуге құқығы жоқ.

Кибербуллинг (cyberbulling)—бұл интернет-технологияларды, компьютерлерді, гаджеттерді және басқа да  электрондық девайстарды қолдану арқылы біреуге   мақсатты түрде және қайталамалы келтірілетін  зиян.

Рефлексия

Сабақтағы іс-әрекетіне рефлексия жасайды.

Рефлексия