Тема урока: День единства народа Казахстана

Раздел

День единства народа Казахстана

ФИО педагога

Садыбекова М

Дата

28.04.22

Класс 3 «а»

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока 61

День единства народа Казахстана

Цели обучения в соответствии с учебной программой

3.1.3.1 отвечать на простые вопросы по содержанию

прослушанного и подбирать иллюстрации по развитию сюжета, заполнять таблицу

3.4.1.1 писать предложения по данной теме и создавать постер

3.5.1.5 использовать глаголы, обозначающие различные виды движения; употреблять глаголы несовершенного вида: название действия; повторяемость действия

Цели урока

Умеют понимать содержание прослушанного материала. Знают глаголы несовершенного вида.

Применяют в письменной и устной речи глаголы несовершенного вида.

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Ресурсы

Оценивание

Начало урока

10 мин

1. Организационный момент.

Приветствие учащихся.Учитель предлагает прочитать на доске слова вместе с учителем , делая движения.

Сообщение темы и цели урока. Деление на две группы картинками: Единства, Дружба.

Учитель спрашивает, что дети пришли на разных национальных костюмах. Почему они так пришли? Этот костюм какого народа? Определяют тему урока.

Домашний опрос: «Букет настроения» , если смогут ответить на вопросы, тогда смогут положить в вазу цветы.

1………источник жизни, всякий знает.

2.Как можно беречь воду?

3.Что будет, если вода исчезнет?

4. Откуда берется вода?

5.Вода бывает?

2. Актуализация знаний.

Учитель спрашивает у учащихся смысл пословицы о дружбе.

1. «Сила птицы в крыльях, сила человека в дружбе». 2.«Язык дружбы не нуждается в переводе». 3.«Дружно за мир стоять – войне не бывать». Как вы понимаете смысл этих пословиц?

• Что значит «язык дружбы»?

• Почему, если стоять дружно за мир, то не будет войны?

Учащиеся отвечают, что сегодня мы будем проходить о единстве народа Казахстана. Определяют тему урока .

Учащиеся отвечают на вопросыи набирают вазу цветами.

Учащиеся объясняют смысл пословицы.

Учебник, задание 1.

Ответы:1. Вода. 2.Не загрязнять, попросту не тратить. 3.Если не будет воды, тогда на земле все живое исчезнет. 4. Из океана. 5.Твердой, газообразной, жидкой.

Упражнение 1.

Ф.О. Молодец!

Ф.О. Отлично!

Середина урока

30 мин

3. Изучение нового материала.

Учитель предлагает прослушать текст и ответить на вопросы.

-Чем различаются народы, живущие в нашей стране?

-Что у них общего?

Внимательно слушают текст, отвечают на вопросы.Читают по

цепочке.

Учитель предлагает составить постер к слову «Дружба» , используют ключевые слова. Выбирают и составляют постер с этими словами.

Критерий: демонстрирует понимание содержания прочитанного.

Физминутка.

Музыкальная физминутка про дружбу.

Учитель предлагает выучить и записать в тетрадь стихотворение о дружбе народов.

Работа со словарем.

Прием «Послушай-прочитай- повтори». Учитель предлагает познакомиться с новыми словами: толерантность, Ассамблея, праздник.

Учитель спрашивает значение слова

«единство».

Учитель предлагает составить предложения, используя информацию с помощью программы Worldwall.net.

Игра «квест»

Хвича – грузин. Таня – русская. Еламан и Нурбол – казахи. Наргиз – узбечка.Сабина – татарка. Олеся – белоруска.

Хвича зажигательно (что делает?) танцует «Лезгинку. Таня легко (что делает?)отплясывает «Барыню». Еламан и Нурбол (что делают?) пляшут «Каражорга». Наргиз вкусно (что делает?) стряпает. Олеся вкусно (что делает?) жарит драники. Сабина вкусно (что делает?) готовит чак-чак.

Учитель предлагает поиграть в игру «Интерактивная игра»

Учитель предлагает учащимся вспомнить правило. Прочитать слова, написанные с прописной буквы.почему они так пишутся?

Учащиеся слушают текст о дружбе народа Казахстана. Учащиеся отмечают информацию, которая для них требует

объяснения, отвечают на вопросы.

Показывают движениями. Поют песенку: «Я,ты, он,она».

С помощью учителя заучивают стихотворение наизусть. Записывают стих в тетрадь.

Слушают и повторяют за учителем, читают и повторяют самостоятельно.

Находят правильные ответы. Записывают в тетрадь.

Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

Учащиеся помогают детям выбрать флаг страны.

Учащиеся выполняют в тетрадях.

Учебник, задание 2

Учебник, задание 9.

А4

Видеоматериал.

Наш Казахстан Родиной стал

Разным свободным народам.

Всех он собрал, семьею назвал

Под синим большим небосводом.

Т.Кулинова

Новые слова.

Упражнение 8

Интерактивная доска

Упражнение 5

1 б

2б

Дескриптор:

- отвечает на поставленные вопросы по тексту полными ответами;

аргументирует ответы, приводит примеры.

Ф.О. «Молодец»

Ф.О Большой палец!

Worldwall.net.

6 бал

1 б

Картина

Учебник стр.83

Конец урока

5 мин.

4. Итог урока.

Вспомните, чему вы научились на этом уроке, что было для вас сложным, легким в исполнении.

Рефлексия «Все в твоих руках»

Домашнее задание. Составь и запиши одно правило о культуре отдыха.