Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

термодинамика 2тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік
термодинамика 2тоқсан
Материалдың қысқаша нұсқасы


Бердибекова Нургуль Усеновна Тыңдаушының портфолиосы А және Б бөлімі

Шымкент қ. «ПШО» ЖМ филиалы «Бағалау тапсырмаларын әзірлеу және сараптау»

бойынша курстар

А Бөлімі

Бөлім/аралық тақырып бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

«Термодинамика негіздері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау


Оқу мақсаттары

8.3.2.17 – термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіру

8.3.2.22 – жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттау

8.3.2.20 – іштен жану қозғалтқышының, бу турбинасының жұмыс істеу принципін сипаттау

8.3.2.19 – жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтау

8.3.2.21 – жылу қозғалтқыштарын жетілдіру жолдарын ұсыну


Бағалау критерийлері

Білім алушы

  • Термодинамиканың бірінші заңын есеп шығаруда қолданады

  • Жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттайды

  • Іштен жану қозғалтқышының жұмыс істеу принципін сипаттайды

  • Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтайды және жылу қозғалтқыштарын жетілдіру жолдарын ұсынады


Ойлау дағдыларының деңгейлері

Қолдану


Орындау уақыты

20 минут


Тапсырма

  1. Изохоралық салқындау кезінде газдың ішкі энергиясы 200 Дж-ге азаяды. Газдың берген жылу мөлшері қандай?

[2]


  1. Суреттегі процесс кезінде дене 7кДж жұмыс атқарды.

https://bilimland.kz/kk/courses/physics-kk/molekulalyq-fizika/termodinamika/lesson/termodinamikanyng-birinshi-zangy

    1. Осы кезде дененің ішкі энергиясы U қаншаға өзгерді? [1]


    1. Денеге қандай жылу мөлшері берілгенін анықтаңыз? [1]


  1. 3. ПӘК-і 40% жылу мәшинесінің жұмыс денесі 5 кДж жылу алды. Суытқышқа қанша жылу берілген? Қыздырғыштың температурасы 477°С болса, суытқыштың температурасы қандай?

    1. Суытқышқа қанша жылу берілгенін есептеңіз.

[1]


    1. Суытқыштың температурасын есептеңіз.

[1]


4. Мотоцикл 72 км/сағ жылдамдықпен 100 км жол жүріп өткен жылу қозғалтқышының ПӘК-і 25%. Бензиннің шығыны 2л болса, мотоциклдың жылу қозғалтқышының қуаты қандай? (Бензиннің тығыздығы 700 кг/м3. Бензиннің меншікті жану жылуы 46∙106 Дж/кг)

      1. Бензиннің массасын анықтаңыз.

[2]


      1. Бензин толық жанғанда бөлінетін жылу мөлшерін есептеңіз.

[2]


      1. Мотоциклдың жылдамдығы мен жолы арқылы жылу қозғалтқышының қуатын анықтаңыз.

[1]


      1. Автокөлік санының артуы көптеген экологиялық мәселелер туғызатынын айқындаңыз. Жылу қозғалтқыштарын жетілдірудің жолын ұсыныңыз.

[1]

Бағалау критерийлері

Тапсырма

Дескриптор

Балл


Білім алушы


Термодинамиканың бірінші заңын есеп шығарғанда қолданады

1

Термодинамиканың бірінші заңын қолданады

1


Газдың берген жылу мөлшерін анықтайды

1


Жылу қозғалтқыштарындағы энергияның түрленуін сипаттайды

2

a) Суреттен дененің ішкі энергиясын анықтайды

1


b) Денеге қандай жылу мөлшері берілгенін анықтайды

1


Іштен жану қозғалтқышының жұмыс істеу принципін сипаттайды

3

a) Суытқышқа қанша жылу берілгенін есептейді

1


b) Суытқыштың температурасын есептейді

1


Жылу қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтайды және жылу қозғалтқыштарын жетілдіру жолдарын ұсынады

4

Өлшем бірліктерді ХБЖ-не келтіреді

1


а)Бензиннің массасын анықтайды

1


Идеал машинаның ПӘК-ін анықтайтын Карно формуласын жазады

b) Бензин толық жанғанда бөлінетін жылу

мөлшерін есептейді

1


1


с) Мотоциклдың жылдамдығы мен жолы арқылы уақытын анықтайды.

Мотоциклдың жылу қозғалтқышының қуатын анықтайды

d) Автокөлік санының артуы көптеген экологиялық мәселелер туғызатынын айқындайды. Жылу қозғалтқыштарын жетілдірудің жолын ұсынады

1


1


1


Жалпы балл

13




















Б Бөлімі

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

2-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

2-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Ұзақтығы – 40 минут

Балл саны – 25 балл


Тапсырма түрлері:

КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар;

ҚЖ – қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;

ТЖ – толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.


Жиынтық бағалаудың құрылымы


Берілген нұсқа көп таңдауы бар тапсырмаларды, қысқа және толық жауапты сұрақтарды қамтитын 9 тапсырмадан тұрады.

Көп таңдауы бар тапсырмаларға білім алушылар ұсынылған жауап нұсқаларынан дұрыс жауабын таңдау арқылы жауап береді.

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар есептелген мәні, сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді.

Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушыдан максималды балл жинау үшін тапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Білім алушының математикалық тәсілдерді таңдай алу және қолдана алу қабілеті бағаланады. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерден/сұрақтардан тұруы мүмкін.






2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы


Бөлім


Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырм а саны*

тапсырма

*

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты, мин*

Балл

*

Бөлім бойынша балл

Термодина мика негiздерi

8.3.2.17 – термодинамиканың бірінші

заңының мағынасын түсіндіру

Білу және түсіну





5

1

КТБ

1

1





12

8.3.2.18 – термодинамиканың екінші

заңының мағынасын түсіндіру

Білу және түсіну

2

ТЖ

4

3

8.3.2.19 – жылу

қозғалтқышының пайдалы әрекет коэффициентін анықтау


Қолдану

3 (a, b)

4 (a, b)


ҚЖ


5


2

2

8.3.2.23 – жылу машиналарының қоршаған ортаның экологиясына

әсерін бағалау

Жоғарғы деңгей дағдылары


5 (a,b)


ТЖ


8


4






Электроста тика негіздері

8.4.1.2– Үйкеліс арқылы денені электрлену және индукция

құбылысын түсіндіру


Білу және түсіну







4


6 (a,b)


ТЖ


3


2







13

8.4.1.4 – электр зарядының сақталу заңын түсіндіру

Білу және түсіну

6 c

ҚЖ

2

1

Білу және түсіну

6 d

ҚЖ

2

1

8.4.1.5 – Кулон заңын есептер шығаруда қолдану

Қолдану

7a

ҚЖ

4

2

8.4.1.7 – біртекті электростатикалық өрістегі зарядқа әсер етуші күшті

есептеу


Қолдану


7b,c


ҚЖ


2


2

8.4.1.8 – электр өрісін күш сызықтар арқылы кескіндеу

Білу және түсіну

8<

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
02.04.2024
168
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12