Атырау облысы Атырау қаласы Еркінқала орта мектебінің мектепалды дайындық

тобының тәрбиешісі Амирова Гүлбаршын Қадірліқызы

Тіл дамыту

Cабақтың тақырыбы: К дыбысы мен әрпі.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Балаларға К дыбысы мен әрпін таныстыру. Сөздерді буынға бөлуге

және буындарды оқи білуге үйрету.

Дамытушылығы: Балалардың білімге деген қызығушылығын дамыту.

Тәрбиелілігі: Ойын еркін айтуға дағдыландыру. Шапшаңдыққа, тапқырлыққа

тәрбиелеу.

Сабақ түрі: жаңа сабақ.

Әдіс -тәсілі: сұрақ- жауап, суретпен жұмыс, топтастыру стратегиясы.

Көрнекілігі: кесенің, күшіктің, кенгурудың, бүркіттің суреті.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Қызығушылығын ояту. Амандасу. Шаттық шеңберіне тұру.

Кел, балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Қабақ түйген не керек,

Көңілді боп жүрейік!

Қане, балалар, көңіл- күйлерің қалай? Олай болса жақсы көңіл- күймен

сабағымызды бастайық. Қазір сауат ашу сабағы.

- Біз сауат ашу сабағынан нелермен таныстық?

- Әріп дегеніміз не?

- Дыбыс дегеніміз не?

- Дыбыстар нешеге бөлінеді?

Дидактикалық ойын. «Қандай дыбыс?»

Жаңа сабақ.

• Бүгін біз тағы бір жаңа әріп өтеміз, ол үшін бізге мына бір жұмбақты

шешу керек.

Жұмбақ. Үлкен алтын табақтан,

Әлемге нұр таратқан. (Күн)

Балалар, ұйқыдан оянғанда, даладан нені көресіңдер?

• Күнді, күннің нұрын көреміз.

• Күннің нұрын көргенде қалай қуанасыңдар?

• Алақай! – деп қуанамыз.

• Далаға шыққанда жоғарыдан нені көреміз?

• Аспанды, бұлтты, күнді көреміз.

• Күн бізге несін береді?

• Жылуын береді.

«Күн» деген сөздің басында қандай дыбыс естіліп тұр?

• К дыбысы.

• Ендеше бүгінгі өтетін жаңа сабағымыздың тақырыбы осы К дыбысы мен

әрпі.

Балалардың назарын тақтадағы кесенің суретіне аудару.

«Кесе» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Текшелермен белгілету. Кеспе

әріптермен жазу. Тақтаға күшіктің, кенгурудың, бүркіттің суретін ілу,

дыбыстық талдау жасау.

Күшік - иттің баласы.

Кенгуру - Австралияда мекендейді. Оның салмағы 90 кг, құйрығының ұзындығы

1 м. Оның алдында қалтасы болады, оған баласын 68 ай сақтап өсіреді.

Ал, баласының салмағы 5,5 гр. Болады. Шөппен қоректенеді. «Қызыл кітапқа»

енген. Алдыңғы аяғымен қорегін тауып жейді.

Бүркіт - таудың ең биік шығында өмір сүреді. Түлкі, қоян сияқты аңдарды

Аңдып тұрып, өзінің әдіс-тәсілдері арқылы ұстап, жемтігін тауып жейді.

Ол қырағылықты, бірлікті білдіреді.

«Топтастыру» стратегиясы.

«К» әрпіне суретті топтастыру.

К әрпінің жанына к әрпінен басталатын суреттерді топтастыру.

«Дыбысты тап» ойыны.

Мен дыбыстарды әндетіп айтамын, сендер К дыбысын естіген кезде қолдарыңды

шапалақтаңдар.

(Дыбысты тыңдату). А-А-А-Т-Т-Т-Ғ-Ғ-Ғ-К-К-К-О-О-О

Әліппе дәптермен жұмыс.

Буындарды, сөздерді оқу.

Дәптерге жазу. К дыбысын ауада жазу.

Сергіту сәті. Жаздық, жаздық...

Жаңылтпаш жаттау. Тіл ұстарту жаттығуы.

Дидактикалық ойын. «Шашылған әріптер».

Сабақты қорытындылау.