Білім беру ұйымының атауы

Абай атындағы жалпы білім беретін мектеп

Бөлімі:

Тұрақты ток

Педагогтің аты-жөні:

Дүйсебай Ө.

Күні:

16.02.2024 ж.

Сыныбы:10АӘ

Толық тізбек үшін Ом заңы;

Сабақтың тақырыбы:

10.4.2.4 - толық тізбек үшін Ом заңын қолдану;

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Толық тізбек үшін Ом заңын біледі;

Көптеген оқушылар істей алады: Тізбекті өздігінен зерттеп, құрады

Кейбір оқушылар істей алады: Графикті өңдеу тәсілін өздігінен ұсынады;

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы 3 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу. 2. Сыныпты түгелдеу.

3. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

4.Оқышулардың назарын .сабаққа қарату.

5. Топтарға бөлу.

Оқушылар сәлемдеседі.

Үй тапсырмасын сұрау 12 мин

Үй тапсырмасы: "Айналмалы дөңгелек" ойынымен сұрау

1. Электр тогы

2. Ток күші

3. Ток тығыздығы

4. Тізбек бөлігі үшін Ом заңы

5. Өткізгіштерді тізбектей жалғау

6. Өткізгіштерді параллель жалғау

7. Жалпы токтың тізбек бөліктеріндегі токтармен байланысы

8 Жалпы кернеудің тізбек бөліктеріндегі кернеудің түсуімен байланысы

9. Тізбек бөлігіндегі жалпы кедергі

10. Тұрақты ток алуға қажетті шарт

11. Тізбек құрамына кіретіндер

12. Электр қозғаушы күш

13. Бос жүріс режимі

14. Қалыпты жүріс режимі

15. Қысқа тұйықталу режимі

Оқушыларға өткен тақырыптар бойынша сұрақтар қойылады. "Айналмалы дөңгелек" ойынымен оқушылар сұрақтарға тез-тез жауап береді.

Оқушылар өткен тақырып сұрақтарына жылдам жауап беріп бүгінгі тақырыппен танысады.

Жалпы балл-2

Оқулық және интеративті тақта.

https://spinthewheel.io/wheels/mxE4a951CPJmZCXkWFxucz0xJmU9MQ

Сабақтың ортасы 15 минут

Жаңа сабақ

ДЖИГСО түсіндірмелі әдісі бойынша оқулықтағы мәтінді топтар бөліп алып бір-бірімен бөліседі.

Бірінші топ ток күші тобы. Ток көзі бар тізбек бөлігі үшін Ом заңын оқып түсіндіреді.

Екінші топ кернеу тобы.

Жалпыланған Ом заңының дербес жағдайлары. Толық тізбек үшін Ом заңын оқып түсіндіреді.

Үшінші кедергі тобы толық тізбек үшін Ом заңының салдарын оқып түсіндіреді.

https://phet.colorado.edu/en/simulations/ohms-law

Phet бағдарламасы арқылы Ом заңын мұғалім түсіндіреді.

Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді.

Оқушылар толық ток тізбегін біледі.Электр ток ұғымын және пайда болу шарттарын білдеді, электр тоғының әсерін түсінеді. Ток көздерінің түрлерін біледі, ажырата алады.

- жаңа тақырыпты меңгереді.

-толық ток тізбегін біледі. --электр тоғының әсерін түсінеді. -Ток көздерінің түрлерін біледі, ажырата алады .Жалпы балл-2

Постер

https://phet.colorado.edu/en/simulations/ohms-law

Сабақты бекіту 10 минут

«Кім тапқыр» әдісі бойынша оқушылар

Құрылымдық тапсырманы орындайды. Жеке жұмыс (проблемалық әдіс)

Жалпы сыныпқа жаңа сабақ бойынша құрылымдалған тапсырма беріледі.

Тапсырма бірінші қосымшада көрсетілген.

Дескриптор

Оқушылар ЭҚК-ні, ток күші, кернеуді және кедергіні есептерін шығарады..

-Берілгенін жазады;

- ЭҚК-ні, ток күші, кернеуді және кедергіні есептерін шығарады;

-Алынған білімдерге

негізделіп қорытынды

жасайды.

Жалпы балл-6

Оқулық

слайд

3 минут

Кері байланыс «Жетістік баспалдағы» әдісі.

«Жетістік баспалдағы» әдісін пайдаланып оқушылардың алған білімдерін қай дәрежеде екенін анықтап, көріп шығамыз.

Оқушылар алған білімін білемін, білдім, білгім келеді деген кестемен толтырады.

Сабақтағы тапсырмалардың жалпы бағалау критерий-10 баллдық жүйемен бағаланады.

2 минут

Үйге тапсырма.

10 сынып физика Н.А. Закирова, Р.Р.Аширов. §38, 38-жаттығу

Оқулық